人性的偏執(zhí)

　　起床鈴聲響起，我匆忙回到宿舍，一個同學跑過來對我說到，“真的不好意思我吃泡面的時候不小心把湯潑到你被子上了”，我看著濕了的被子，低下頭說到，濕了這么多真的不是故意的嗎？看著她告訴她，“我是睡在上床的”，她委屈的喊到，那怎么辦，我總不能把我的被子讓你吧，推開我摔門而出。

　　宿舍只剩下我了，目光呆滯的坐在那里，直到管理員推開門叫了一聲，我才慢慢離開，我把這件事告訴了老師，老師讓我先回教室，坐在課桌上看著周圍的同學，不知道從什么時候開始，我像是在她們的世界以外。

　　眼神停在了黑板上，今天是我值日，走到講臺上，被一個黑板刷砸到了，同學毫不在意的笑到，不好意思啊？本來想給你擦黑板的，他們的道歉為什么總是輕描淡寫呢！副課老師走進來，看了看黑板又看了看我，似笑非笑的表情，嘴里講到，你是不想上課還是不想擦黑板，他冷冷的說到“沒關(guān)系你出去吧等我上完這節(jié)課你再進來”，老師玩笑的語氣說著這樣的學生絕對是不想聽課，引來同學們的哄堂大笑，我雖站在外面，可能聽見里面的一切。

　　下課了，副課老師離開教室的時候不忘提醒我，做什么都要認真不要想到可以蒙混過關(guān)，我回到教室，趴在桌子上，看到窗外因為天氣灰蒙蒙的一片，班長告訴我老師讓我去辦公室一趟，我輕輕推開門，老師正忙著批改作業(yè)，我小聲的叫到老師，他放下拿在手上的作業(yè)。

　　過了大概兩分鐘老師才說到，“副課老師跟我說，你是因為不想聽他的課才讓你出去的，你要誠實的告訴我，是因為不想擦黑板，還是不想上課呢？”，他說“老師相信你，所以你也要相信老師”，看著老師的眼睛我努力保持自己的情緒，盡量不讓聲音顫抖，我說“我是因為被同學的黑板刷砸到了腦袋，但同學告訴我不是故意的，可他也沒有跟我正面道歉??！我還沒來得及擦黑板，副課桌上就進來了”，老師耐心聽我解釋，便帶我去找到副課老師，說了事情的經(jīng)過，副課老師笑著說“哎呀！同學不好意思哦，誤會你了，下次老師注意就好了，我先去上課了”，副課老師離開后，老師拉著我說到“走！先回教室吧”老師的手很溫暖，很大，跟爸爸的手一樣，一邊走一邊告訴我，偏執(zhí)的人永遠都覺得自己是對的，可能同學是這樣，老師是這樣，或者學校也是這樣，他說“也包括老師我”，你要記住不要去學，你只要記住好的一面就行。

　　回到教室，老師對我們說到，“包容不是哪一個人的事情，上課我教你們知識，只要是我能明白的道理，我都會毫無保留的交給你們，下課了我們是朋友，朋友該如何相處，該如何避免發(fā)生矛盾，老師以朋友的身份想請教你們，老師繼續(xù)說到，你們不想說出來沒關(guān)系，你們寫在筆記本上然后交給我。

　　晚上上完最后一節(jié)課，我們都懷著心事回到宿舍，看到被換過的被子，應該是新的，我不知道被子是什么時候換的，但肯定是老師換的。

　　“老師”是個好聽的稱呼，他同時在扮演父親的角色，充當朋友的身份，他變換著身份和性格，只是為了我們能接受他。

　　老師告訴我們，人生就像坐車，而學校是你要經(jīng)過的站臺，車子的快慢不會影響你到終點，可人性的偏執(zhí)會影響你的一生。