慕曦在校長(zhǎng)辦公室做完了一套一年級(jí)卷子后，成功在校長(zhǎng)叔叔的祝賀下晉升為一名光榮的二年級(jí)學(xué)生，并且免費(fèi)得到一套新教材。
“曦，你放學(xué)了！”
“馬丁，好巧?。 ?p> 慕曦看著和她一起回來(lái)的黑人男孩也有些訝異，竟然能在小區(qū)門口遇見(jiàn)。
“我還正想找你呢！”馬丁露出他的大白牙顯得很高興。
“你說(shuō)什么事？”慕曦也挺好奇的，有什么事是她一個(gè)六歲的孩子能幫到他的。
“就是卡禿嚕皮和邦迪是什么，一種食物嗎？”馬丁撓著腦殼，充滿著大大的疑惑。
“馬丁，你受傷了？”慕曦打量著馬丁裸露出來(lái)的皮膚，嗯，有些黑，但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有受傷的痕跡??！
“受傷？NONO我剛剛遇到一位阿姨，她就坐在路邊很不舒服，我問(wèn)她需不需要幫忙，她說(shuō)她卡禿嚕皮了，需要邦迪，可我很確定我沒(méi)有這種東西，我也不知道怎么辦！”馬丁顯得很懊惱，他感覺(jué)他的中文白學(xué)了，他的老師明明說(shuō)他應(yīng)該不會(huì)出問(wèn)題的。
“噗哈哈，馬丁這是我們中國(guó)的方言，中國(guó)的有許多方言我們統(tǒng)稱為家鄉(xiāng)話，每個(gè)地區(qū)都有屬于自己家鄉(xiāng)的方言，你剛剛聽(tīng)到的就是東北話，卡禿嚕皮的意思是因?yàn)樗訉?dǎo)致皮膚破損，邦迪就是醫(yī)用創(chuàng)可貼的意思”
慕曦看著馬丁糾結(jié)的模樣有些忍俊不禁，只學(xué)習(xí)中文一年就可以做到正常交流已經(jīng)非常厲害了，讓他學(xué)習(xí)方言不亞于在學(xué)一門語(yǔ)言?。≌媸翘珵殡y孩子了。
“方言？really？這也太夸張了，這簡(jiǎn)直比美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)還要讓人難以理解，中國(guó)這么大真的有這么多語(yǔ)言！可是這真的都是中文嗎？這相差也太大了，我的中文老師說(shuō)只要我學(xué)會(huì)普通話，別人都是能聽(tīng)懂的”
馬丁在來(lái)中國(guó)前做了很多功課，他以為他沒(méi)有問(wèn)題的，可他真的沒(méi)有想到還有方言這種語(yǔ)言，而且還這么多。
“你老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們的確聽(tīng)得懂，只是僅限于我們?！敝劣谀懵?tīng)不聽(tīng)的懂就不一定了，幸好你選擇的是大東北，你去云南，XJ，XZ的地區(qū)試一試，分分鐘讓你回爐重造，再重新學(xué)習(xí)一遍中華文化的博大精深。
馬丁好像領(lǐng)悟到什么一般，向著慕曦懇求道“曦，你可不可以教我，學(xué)習(xí)這里的方言，學(xué)習(xí)東北話，我非常想要學(xué)習(xí)”
“沒(méi)問(wèn)題！東北話是最簡(jiǎn)單的方言了，非常簡(jiǎn)單一學(xué)就會(huì)，只是我有一個(gè)小小的要求，你可不可以教我英語(yǔ)??！我用英語(yǔ)和你交流，你用東北話和我交流?！?p> 慕曦覺(jué)得自己太天才了，給自己找了一個(gè)外教老師，關(guān)鍵免費(fèi)不說(shuō)，還能鍛煉自己的口語(yǔ)，想想不要太賺?。?p> “這沒(méi)有問(wèn)題，我非常樂(lè)意！”馬丁開(kāi)心極了，啪啪的錘著自己的胸脯，他感覺(jué)自己賺大了！
兩個(gè)人都懷著賺大發(fā)的心情來(lái)到了馬丁家，慕曦準(zhǔn)備了紙筆開(kāi)始了她的教學(xué)大業(yè)。
“首先我們說(shuō)怎么了？我們用咋滴了？來(lái)代替”慕曦說(shuō)著還在紙上寫下了這幾個(gè)字作為對(duì)比。
“咋滴了！”馬丁也跟著慕曦重復(fù)著。
“注意語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)表示疑惑，語(yǔ)氣下降，就是挑釁的你要注意，東北人如果禮貌待人我們會(huì)很熱情的招待客人，可要是做出挑釁的行為，可能會(huì)被打的?！?p> 慕曦聽(tīng)著馬丁的語(yǔ)氣，生怕對(duì)方因?yàn)槔谜Z(yǔ)氣的不當(dāng)，而被惹麻煩。
“咋滴了？”馬丁連忙認(rèn)真起來(lái)，按照慕曦教的語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)。
“沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)是波愣蓋兒”
“波什么？蓋？”馬丁仙女疑惑
慕曦看著馬丁歪頭滿臉懵逼的模樣，想起了后來(lái)大火的一個(gè)微信表情包，黑人問(wèn)號(hào)臉，可真是太可樂(lè)了。
“波愣蓋兒，后面加上兒化音是膝蓋的意思”
慕曦教的很細(xì)，可馬丁腦袋都要炸了，一個(gè)嘎啥就有多種用法，只是語(yǔ)氣的不同而已，這簡(jiǎn)直快要逼瘋他，他之前一直以為中文是一門很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，可事實(shí)證明他錯(cuò)了，錯(cuò)的徹底。
到了慕曦這里學(xué)習(xí)進(jìn)行的異常順利，只要馬丁給她講一遍，慕曦就可以做到舉一反三，只是在讀音上遇到了一些小麻煩，但也只是時(shí)間問(wèn)題，等她晚上休息時(shí)進(jìn)空間里學(xué)習(xí)一段時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題了。
“天??！曦，你真的是一個(gè)語(yǔ)言天才，你真的剛接觸英語(yǔ)這門語(yǔ)言嗎？你的詞匯量真的很豐富，”馬丁只是教了一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，慕曦就可以靈活運(yùn)用了。
“我背下了一本的英語(yǔ)詞典，但只是詞匯量增加了，語(yǔ)法的運(yùn)用我一竅不通”慕曦還記得她用了兩天的時(shí)間看完了詞典，可在空間里卻用了整整一年的時(shí)間背誦，期間受到的折磨差點(diǎn)沒(méi)把她送走啊！
“一……一本，是書店賣的那種?！瘪R丁來(lái)中國(guó)的這幾天去過(guò)書店幾次，最讓他震驚的就是四大名著以及新華詞典了，那驚人的厚度讓馬丁望而卻步，他覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有人愿意去看的，可他不敢相信不但有人看，竟然還有人愿意去背。
“是呀！英語(yǔ)的詞匯量太多了，我還準(zhǔn)備看一些專業(yè)醫(yī)學(xué)或者法律之類的英語(yǔ)詞典?！蹦疥赜X(jué)得學(xué)以致用總有一天會(huì)用到的，萬(wàn)一以后有啥事都能用得著，越想慕曦越覺(jué)得得提上學(xué)習(xí)日程了。
“曦，你真的只有6歲嗎？還是說(shuō)中國(guó)的孩子都這么聰明”馬丁已經(jīng)陷入深深地懷疑中了，中國(guó)簡(jiǎn)直太神奇了，之前看電影都以為中國(guó)人會(huì)功夫，可這兩天他發(fā)現(xiàn)不管是中國(guó)的美食，還是中國(guó)的孩子都不一般。
“中國(guó)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育非常重視，當(dāng)然對(duì)于其他的藝術(shù)培養(yǎng)像音樂(lè)，舞蹈，繪畫也很重要”
慕曦不好意思說(shuō)只有她比較特殊，但是其他人的學(xué)習(xí)量也不可小覷，孩子不光要學(xué)學(xué)校里的語(yǔ)數(shù)外，校外的藝術(shù)培養(yǎng)也不能落下，這種情況未來(lái)幾年格外的明顯。
“真是不可思議！”馬丁突然很感謝他的父母并不在意他的學(xué)習(xí)，但他更喜歡中國(guó)的食物，一時(shí)有些糾結(jié)。