這怎么可能

　　接近一個(gè)月的訓(xùn)練，徐主任對(duì)于這個(gè)班上的同學(xué)們的實(shí)力都很清楚，能做出這個(gè)題的，應(yīng)該屈指可數(shù)。

　　十多分鐘過去了，少年黑色夾克，拿著粉筆，懶懶散散地摸出了筆，寫出了解題步驟。

　　江野解題時(shí)，好多人嗤之以鼻。

　　就一個(gè)會(huì)打架，會(huì)抽煙、逃課的瘋子，加入奧數(shù)班都是來玩的，怎么可能做得出來。

　　他能看懂那些符號(hào)嗎？

　　笑死。

　　江野對(duì)于這些人的目光沒什么感覺。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)癡迷的韓清眼睛直勾勾地盯著江野潦草的字跡，眼睜睜地看著他將這道題的答案條分縷析地寫出來。

　　韓清的眼神，漸漸變了。

　　心底都是臟話。

　　這他媽……

　　都是些什么腦子啊。

　　徐主任看著江野的目光更加有神了。

　　這年的少年，風(fēng)華正茂，一頭黑發(fā)，桀驁不羈，放縱恣肆?？墒牵彩悄前愕闹藷?，驚艷所有人。

　　江野的思維能力，徐主任一直都知道。

　　未來可期就是說的他。

　　那天窗外吹著大風(fēng)，窗簾翻飛，可是沒有一個(gè)人不注意著臺(tái)上的江野。

　　這道題雖然有難度，但是徐主任知道，對(duì)于有很強(qiáng)的邏輯思維的人而言，還是小菜一碟。

　　開玩笑，江野過去還參加過國(guó)際上的數(shù)學(xué)比賽，研究的難題比這個(gè)難的多。

　　不過，沒有人知道。

　　就算江野解出來了，同學(xué)們當(dāng)然不可能承認(rèn)江野的智商，開玩笑，每次都考年級(jí)倒數(shù)的廢柴，說他是天才，誰信啊。

　　可是大家都忘記了，眼前這個(gè)少年，他叫江野。是C市中考狀元，是一中的神。

　　世人都只知道那個(gè)會(huì)打架，會(huì)抽煙，還逃課的年紀(jì)倒數(shù)第一江野。

　　沈聽看著那個(gè)眉眼鋒銳的少年，解出題后，粉筆一個(gè)拋物線就飛出去了。

　　他眼里含著笑意，虎牙微露，看起來很燦爛。

　　跟昨天那個(gè)流氓樣子一點(diǎn)都不像。

　　對(duì)上江野那似笑非笑的目光，沈聽偏過頭，高高的馬尾，小巧的耳垂微微泛紅。

　　江野那目光不減，直勾勾的看著她。

　　沈聽估計(jì)要是沒有這些人在，江野會(huì)直接撲上來，讓她看看，他也在努力變好。

　　其實(shí)沈聽低估了江野這人不要臉的程度。

　　他要是想，就算這里全是人，他也可以直接按著沈聽，一遍遍的問她。

　　他是不是在變好？她能不能別這樣害怕他？

　　還有一部分人在等江野打臉，結(jié)果徐主任為江野鼓掌，說的那叫一個(gè)燦爛，“這道題，江野完全做對(duì)了?！?p>　　“梁為，除了前三個(gè)步驟是對(duì)的，其余全錯(cuò)。”

　　這怎么可能？

　　旁邊的本來看著江野好戲的梁為，整個(gè)人一下子就懵了。

　　明明……

　　明明他很認(rèn)真的在寫呀！他可是數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第三，他怎么可能輸過江野這個(gè)瘋子？

　　他不服！

　　徐主任讓他們安靜，決定下一組的PK，正確答案也發(fā)在群里了，自己先摸索一下。

　　校長(zhǎng)對(duì)于江野打架的事情現(xiàn)在是頭疼不已，江老爺子讓他想方設(shè)法壓下去。

　　可是段誠(chéng)的母親一直都在鬧事。

　　要江野道歉。

　　校長(zhǎng)被弄的沒辦法，于是讓姚瑤把江野叫過來。

　　后來姚瑤都出辦公室門了，校長(zhǎng)又忙不迭的跑出來，問了江野在哪，自己去找。