第十一章 “連線”？不存在的！
接下來，是財(cái)經(jīng)的回合，周輩安知道這一局比賽，自己的防守任務(wù)大于進(jìn)攻。于是。他竟然放棄投籃，而改為主導(dǎo)梳理進(jìn)攻！
只見他將球帶過半場，少有的沖進(jìn)對方禁區(qū)，然后將球向其七點(diǎn)鐘方向投去！
在那里等著的，不是別人，正是財(cái)經(jīng)的首席得分后衛(wèi)，剛才提到的李森！身高一米七八，體型略胖的他，最不缺的就是空位接球就投的能力！
只見李森接到球的同時(shí)即完成起跳，然后用手肘瞄準(zhǔn)籃筐，緊接著手臂帶動手腕向籃筐方向一甩，半秒鐘之后?！班А钡囊宦?，手起刀落，一記空位三分打成！
整個(gè)進(jìn)攻的過程以及方式，屬于標(biāo)準(zhǔn)的突破分球，周輩安這樣的處理，一來節(jié)省了自己的體力，好全身心將重心放在防守；二來呢，殺人誅心，他用實(shí)際行動告訴對面兒，你的戰(zhàn)術(shù)再穩(wěn)，球員身體素質(zhì)再好，終究是一個(gè)兩分球隊(duì)，我們要的是贏得比賽，而不是參加扣籃大賽！他同時(shí)也在用實(shí)際行動來告訴隊(duì)友，有我在，我們可以贏下這局！
周輩安不知不覺之中，已慢慢成長為球隊(duì)的領(lǐng)袖，而這個(gè)領(lǐng)袖，還是另隊(duì)員們心服口服的。能力、球商、責(zé)任心，這些領(lǐng)袖特有的氣質(zhì)，都逐漸體現(xiàn)在周輩安身上！
這時(shí)候，坐在替補(bǔ)席的建筑工程學(xué)院隊(duì)的教練坐不住了，他站了起來，說到：“不急！他們的三分怎么可能老是命中，又不是雷.阿倫！”
換過球權(quán)之后，對方的控球后衛(wèi)繼續(xù)持球，他邊帶球邊向在前防守自己的周輩安說到：“怎么不自己攻了，是不是沒有自信了？知道天賦的差距了吧？”
說著，他故技重施，打算用假動作騙過周輩安，然后繼續(xù)將球吊入禁區(qū)。
“同樣的招數(shù)是騙不了我兩回的！”周輩安小聲對自己說到，只見他一只手高高舉起，雙腳做起跳勢，準(zhǔn)備隨時(shí)蓋下對方的高拋傳球，另一只手則慢慢靠近對方控衛(wèi)持球的一側(cè)身體，準(zhǔn)備斷下籃球。
這樣的防守，讓對方持球控衛(wèi)有些慌亂，他眼看自己找不到傳球路線，準(zhǔn)備叫己方的前鋒出來替自己擋拆，然后繞過周輩安，再進(jìn)行傳球。
可是就在他用手勢示意隊(duì)友的一剎那功夫，運(yùn)球就慢了下來，周輩安抓住機(jī)會，眼疾手快的斷下了籃球。瞬間，球權(quán)已經(jīng)掌握在了財(cái)經(jīng)學(xué)院一方！
周輩安立刻運(yùn)球，并組織全隊(duì)打起了反擊！當(dāng)他運(yùn)球到對方半場三分線附近時(shí)，發(fā)現(xiàn)財(cái)經(jīng)的得分后衛(wèi)還沒有跑回來，這同時(shí)他聽到一聲“這里！”，順著聲音他看過去，原來是自己方的一位前鋒——三號球員已經(jīng)殺到了對方籃下，周輩安一記長傳，準(zhǔn)確的找到了隊(duì)友，這名三號前鋒用自己最擅長的原地跳起小拋投，結(jié)束了這一回合的進(jìn)攻！比分，五比二！
原來，對面這支“死亡五大”，有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是移動緩慢，只要自己沒有打成進(jìn)攻，被對方抓住機(jī)會反擊，那就是對手最好的機(jī)會。而財(cái)經(jīng)隊(duì)這邊，這位三號前鋒，別看長得比較瘦，但是個(gè)高腿長，速度不慢，加上之前是練過田徑的，所以打起反擊，真是一位合格的“吃餅”選手！
那為什么這支建筑工程學(xué)院，隊(duì)伍中有這么大的缺點(diǎn)，卻一直奪冠呼聲最高呢？
那還不是因?yàn)榭辞虻拇蠖鄶?shù)是門外漢，他們一看——這支隊(duì)伍里的隊(duì)員身高又高身體又壯而且還時(shí)不時(shí)表演扣籃絕技，都被這些外在最淺顯的東西所折服了。加上建筑工程學(xué)院自新生杯籃球賽成立以來，已經(jīng)拿過一半數(shù)目以上的冠軍了，這個(gè)加成是很唬人的！
所以，眾人口中的冠軍球隊(duì)就由此誕生了。。。
回到比賽當(dāng)中，連續(xù)幾個(gè)回合下來，周輩安的策略很成功，他專注的防守，另建筑工程學(xué)院的“內(nèi)外連線”計(jì)劃的實(shí)施屢屢受阻！
比賽打到第三節(jié)末尾，財(cái)經(jīng)隊(duì)手握了二十分的領(lǐng)先，比分此時(shí)是三十五比十五！
“看來又是一場到手的勝利，也難怪，這連校際比賽都不算不上，只是校內(nèi)比賽而已，如果打這些比賽都有難度，那我就是真的菜了?！敝茌叞残睦锬钸兜馈?。。
第三節(jié)眼看結(jié)束，建筑工程學(xué)院的隊(duì)伍內(nèi)部，卻傳來了不和諧的聲音——他們的隊(duì)伍內(nèi)訌了！
球隊(duì)的內(nèi)線球員先開口：“控球后衛(wèi)怎么回事?。窟B球都傳不出來嗎？你怎么這么菜？”
“哼，對方的控衛(wèi)防守太嚴(yán)實(shí)了，而且他都知道，我們的陣容只能打內(nèi)線，所以就盯我的傳球，而且他的身高跟我差不多，但是臂展、還有防守靈活性等等，都在我之上，你讓我怎么傳內(nèi)線。說句實(shí)話，最后一節(jié)了，還不如讓我們放開了打，想怎么打怎么打，最好替補(bǔ)也上場玩兒玩兒得了?！笨厍蚝笮l(wèi)言之有理。
“什么？垃圾玩意兒？！這就不想打了？你不行我來，我傳球他總防不住吧？”這時(shí)候建筑工程學(xué)院的中鋒站了出來！
眾人覺得沒什么辦法，只得由著這位中鋒性子去了。
第四節(jié)回來，場上的人員都回到了首發(fā)。財(cái)經(jīng)隊(duì)的主教練中間休息的時(shí)候，說到：“這場比賽，應(yīng)該沒什么問題，但是保險(xiǎn)起見，還是上主力吧?！庇捎谥皫坠?jié)，主力都下場得到了充足的休息，所以末節(jié)上主力，也是得到了大家的認(rèn)可。
可是打了沒幾分鐘，就出現(xiàn)了令人啼笑皆非的一幕——建筑工程學(xué)院的身高兩米多的首發(fā)中鋒，竟然打起了控球后衛(wèi)的位置。
原來，他想要利用自己的高度，來限制財(cái)經(jīng)對己方傳球路線的攔截，這想法是好的，但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)笑話！
只見對方五號球員，持球準(zhǔn)備推進(jìn)，卻一路踉踉蹌蹌，險(xiǎn)些把球運(yùn)丟。等他把球還沒有運(yùn)過半場，周輩安就隨意一截，把球截了下來。這時(shí)候?qū)Ψ轿逄柷騿T還不知道具體是怎么回事，等他反應(yīng)過來，財(cái)經(jīng)學(xué)院方已經(jīng)在進(jìn)行防守反擊了！