周輩安回到宿舍，感覺明天的對手可太難纏了！竟然會干拔跳投！
這干拔跳投十分難防，最大的特點就是滯空時間久；出手時間較一般的投籃，可以有更多的選擇；而且起跳迅速，一個不留意，對方已經(jīng)飛起來了，自己再想起跳，對方已經(jīng)出手了，這可怎么防？
還好，在高中畢業(yè)的那個假期，周輩安看了很多籃球比賽的直播，他發(fā)現(xiàn)，防守干拔跳投也是有跡可循的。最核心的一點，就是要注意力高度集中，一旦對方球員持球，就要注意了，在他起跳后出手的一瞬間進行干擾，使他不能舒服的投籃，最大限度降低他的命中率。
第二天一大早，周輩安就起來了，他又一次給自己進行了加練。
練了差不多有兩個小時之后，他開始休息，等待稍后進行的比賽。
上午九點半，比賽正式開打！雙方球員都充滿了斗志，誰不想在最后時刻，拿下比賽呢？
著名球星科比曾經(jīng)說過這樣一句話：“第二名，就是最大的輸家！”
雙方開始跳球，我放的中鋒今天表現(xiàn)的格外賣力，他跳的比平時比賽高出一截，拼盡全力把球撥到了己方半場。
球的落點在財經(jīng)學(xué)院方的一位前鋒手里，那名前鋒隨即把球遞給周輩安。財經(jīng)的第一輪攻勢開始了！
周輩安帶球剛過半場，對方的江昊就迎上前來——沒錯，對方確實進行了換防部署！他們讓身為得分后衛(wèi)的江昊來防守財經(jīng)的控球后衛(wèi)周輩安！
“小子！這局我防你，看你能得幾分？”江昊心里這樣想到！
只見周輩安依舊不慌不忙的運著球，只見財經(jīng)的得分后衛(wèi)提上前來，給周輩安做擋拆！
江昊還是小看財經(jīng)學(xué)院了，其實這些天，財經(jīng)上下，從教練到球員，一直在磨煉戰(zhàn)術(shù)，他們也把擋拆作為戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了進來！
這樣一來，周輩安順利的找到了合適的時機以及空間，在三分線外搭弓射箭，射入了一記漂亮的空心三分！比分，三比零！
“行啊，看來不算是門外漢?。∵@個財經(jīng)有點東西！”江昊心里琢磨到。
接下來是信息科學(xué)學(xué)院方進攻，由于是江昊改打控球后衛(wèi)，所以由他持球推進。
江昊將球帶過半場之后，周輩安發(fā)現(xiàn)了他的問題，由于是得分后衛(wèi)出身，江昊平時大多扮演的是一個接球就投的角色，控球不算是他的強項。這要是在別人看來，也許看不出問題來，但是對于周輩安這樣一個“職業(yè)控球手”來說，江昊的運球，節(jié)奏感不是很穩(wěn)，他覺得自己能夠斷下他的運球，只是需要找對時機！
周輩安一邊慢慢后撤，一邊準(zhǔn)備出手截球，終于，他看準(zhǔn)江昊控球節(jié)奏紊亂的一剎那，果斷出手，將球截了下來。
球權(quán)回到財經(jīng)這邊，江昊也傻了眼，他心里琢磨：“對面的控衛(wèi)什么來頭，感覺太專業(yè)了，根本不想是業(yè)余校園選手，怎么不去校隊發(fā)展，跑來打新生杯？這不是‘底薪高能’嗎？不太公平吧！”
周輩安帶隊又拿下兩分。比分，五比零！
不過這一回，江昊改變了攻防策略，他跟隊友溝通之后，選擇進攻的時候作為得分后衛(wèi)，而防守的時候盯防周輩安。而由于畢竟是新人隊伍，財經(jīng)的擋拆戰(zhàn)術(shù)也是時靈時不靈，所以江昊還是能夠?qū)χ茌叞财鸬揭欢ǖ南拗谱饔玫摹Ｖ茌叞哺嗟倪x擇助攻隊友得分。這樣的情況，打到第二節(jié)結(jié)束，財經(jīng)以二十五比三十，五分球的差距而落后于信息科學(xué)！
第三節(jié)開始不久，周輩安請求暫停，他跟教練提議，要求對信息科學(xué)學(xué)院的江昊采取包夾的戰(zhàn)術(shù)。這樣一來，由周輩安與得分后衛(wèi)李森一起防守江昊。
回到場上之后，當(dāng)江昊準(zhǔn)備投籃時，發(fā)現(xiàn)自己身前有兩名對方球員防守。但是他并不是很慌，因為他心里在想：“我的干拔跳投，可是不好防啊，兩個人，我沒什么問題，哈哈！”
只見江昊突然使出其標(biāo)志性的干拔跳投，在短暫的滯空之后才選擇出手，而這時候，李森由于和江昊同時起跳，但是滯空不足，已經(jīng)沒法防住江昊的跳投了！
正當(dāng)江昊有些得意之時，一只手掌出現(xiàn)在了籃球斜上方，他把這個籃球結(jié)結(jié)實實的給按了下來。帽完江昊之后，周輩安還對江昊說：“你的干拔，真的很難防！”。。。
這正是江昊吃到了周輩安的“火鍋料理”！因為周輩安比較清楚如何防守干拔跳投——不是要和投籃球員一起起跳，而是要在其出手的一瞬間起跳，而且一只手始終保持上舉，這樣就可以很好的防下這記干拔！
不過換做一般人，這樣的方式也是很難蓋到江昊的。這得益于周輩安不俗的彈速以及原地彈跳高度！
在防守江昊的過程上，是費了很大的勁兒，但好歹，財經(jīng)學(xué)院用兩個后衛(wèi)同時夾防，還是防守得比較有成效的！
這樣一來，信息科學(xué)學(xué)院的第一得分點被限制了一部分爆炸的得分能力，而財經(jīng)學(xué)院這邊，外線火力還是比較猛，雖然周輩安被限制，但是他有江昊所沒有的助攻隊友的能力，球隊的第二得分點李森站了出來。這樣拼了將近兩節(jié)之后，在離比賽結(jié)束還有一分鐘的時候，財經(jīng)學(xué)院以一分的優(yōu)勢，實現(xiàn)了反超。比分，五十九比五十八。
到了最后關(guān)鍵時刻，雙方的比分，咬的還是比較緊的?？吹竭@一情況，信息科學(xué)學(xué)院方申請了最后一個暫停！
只見他們所有球員與教練圍在一起，不知是在討論什么戰(zhàn)術(shù)！
暫停過后，回到場上。是信息科學(xué)學(xué)院的球權(quán)，這個時候了，防守強度肯定是很強的。在邊線外準(zhǔn)備發(fā)球的球員，是信息科學(xué)學(xué)院的三號前鋒球員，他面對財經(jīng)的嚴(yán)防死守，找了半天，才勉強找出路線，將球發(fā)了出來！
信息科學(xué)學(xué)院的控球后衛(wèi)接到球后，及其小心謹(jǐn)慎的將球傳到中圈附近的江昊手中！
這時的李森退防到三分線外，準(zhǔn)備防守江昊的外線“三威脅”！
周輩安看到這一幕，忽然內(nèi)心喊到：“壞了！”
果然不出其所料，江昊從中圈，往三分線方向運了一步球，突然高高跳起，抬手便投！