“之后呢，你們的故事——”周青溪問到。
其實那之后，并沒有什么實質(zhì)性改變了祝安的生活，唯一和平時不一樣的，只有她對陳君生的關注變得頻繁起來，她開始盼望著全體學生在操場上早操的時候，開始期待著所有學生在結束后扎堆著往各自班級走的時候，意外的遇見，或者是人擠人里倉皇的小碰撞——
這樣的關系非常難以分界，說是認識，好像又不認識，好像十幾歲的時候，總會這樣悄悄藏起來一個或許根本談不上認識的人。陳君生，陳君生，祝安在心里低低念著他的名字，穿梭在人群里。在陳君生這件事上，祝安是絕對沒有想要認識的想法的——在那次潦草的“你好”之后——但是，他們還是認識了。
第一節(jié)課后有二十分鐘課間休息時間，在教學樓一樓的后面的最左邊有一家古老的音樂樓，之后修建了新樓，那里就漸次被遺忘。但是夏天的古老音樂樓，是偌大校園里，最讓祝安覺得歡喜的地方了。
那年秋天的時候，寒氣已經(jīng)有點肆意，祝安在這個休息時間獨自前往了音樂樓，那棟樓外有四層臺階，接著就是鐵門，鎖住了昔日的悠揚，但鐵門邊上的窗戶里，仍然可以看見可容納百人的教堂。
祝安探頭往里看去，灰塵滿滿地落在椅子上，那個場景就像是塵埃多年的神話。
“是你？”祝安身后響起來的聲音里夾雜著驚喜和雀躍，祝安訝異地回頭。
——是陳君生。
陳君生站在音樂樓前的四層臺階下，祝安站在臺階上。秋天的時候，音樂樓前的兩顆大樹開始落葉，風吹起來，除了涼涼的寒氣，還有驚喜萬分的歡喜。祝安站在臺階上，就變得局促起來，不安起來，一時不知如何回饋這句驚喜萬分的話。
祝安鼓起勇氣，正想堅定回應的時候——“嘿！”遠遠走來一個男孩子。那個男孩子留著很長的頭發(fā)，穿著松松垮垮的衣服和褲子?！拔抑滥恪蹦莻€男生和祝安同年級不同班。
祝安的回應又如鯁在喉，凝結成霜，沒時間也沒機會吐露。她沒有說一句話，看了看陳君生，走開了。
——是我。
——陳君生，是我。