易初心想讓陳溯寫情書，那陳溯會(huì)干么？
不存在的。
一大把年紀(jì)了，跟高中生談戀愛(ài)就算了，還寫情書，傳出去不要面子的嗎？
“行，呆會(huì)我給你寫。”
陳溯表面答應(yīng)，心里卻是盤算著，呆會(huì)要如何糊弄過(guò)去。
不寫一點(diǎn)東西，易初心應(yīng)該不會(huì)善罷甘休。
不過(guò)……
陳溯忽然覺(jué)得有點(diǎn)虧。
“既然你要我給你寫，那你也得給我寫，這樣才公平?！?p> “可是你沒(méi)有同學(xué)錄啊?！?p> “你的不就是我的?！?p> 易初心：“……”
還可以這樣嗎？
不過(guò)，確實(shí)，要交換才公平。
“那我寫的，你會(huì)好好保存嗎？”
“那當(dāng)然要保存，以后留下來(lái)當(dāng)傳家寶。”
易初心不禁打了陳溯一下，真是沒(méi)正經(jīng)，一句話都不能信。
寫了陳薇的同學(xué)錄，他還回去的時(shí)候，又快上課了，翻到寄語(yǔ)那頁(yè)一看，心態(tài)炸裂。
寫不出東西你就給我畫個(gè)畫是吧？
你還不如抄歌詞呢！
但寫都寫了，她也只能收起來(lái)了。
上課的時(shí)候，班主任看到一堆人課桌上都放著同學(xué)錄，不由吐槽道：“你們不要搞這些花里胡哨的，現(xiàn)在距離高考也就這么點(diǎn)時(shí)間了，好好學(xué)習(xí)才是真的，真正的同學(xué)，不需要一個(gè)同學(xué)錄也會(huì)聯(lián)系，不會(huì)聯(lián)系的，搞這個(gè)東西也沒(méi)用?！?p> 這就是過(guò)來(lái)人的理解。
但是沒(méi)用，該發(fā)的還是發(fā)。
陳溯沒(méi)有在上課的時(shí)候?qū)戇@個(gè)，下課之后，他又把楊浪的同學(xué)錄寫了。
易初心在一旁監(jiān)工，要他多寫一點(diǎn)，但是，陳溯也還是只寫了一些祝福的話，最后畫了個(gè)Q版的他和易初心，算是感謝閨蜜的成全之恩了，也是表露自己的心跡。
抱歉了，你雖然是個(gè)好女孩，但我已經(jīng)名草有主了。
易初心嘴上嫌棄，心里其實(shí)很滿意，要真給楊浪寫一堆，她怕不是要防火防盜防閨蜜了。
其他人的同學(xué)錄，陳溯也有樣學(xué)樣，任務(wù)式地完成了，這一番忙完，一天就過(guò)去了，下課時(shí)間什么也沒(méi)干，就寫同學(xué)錄了。
最后易初心的也沒(méi)寫，兩人約好回去各自寫各自的。
次日。
兩人到了學(xué)校，就開(kāi)始交換。
易初心是個(gè)實(shí)誠(chéng)孩子，給陳溯的，真的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶懥艘徽?yè)。
而陳溯呢，就很雞賊。
只有四個(gè)字。
“我喜歡你?！?p> “你是不是找打？”
易初心揪住陳溯的耳朵，氣呼呼地質(zhì)問(wèn)他為什么才四個(gè)字。
她可是寫了真正一頁(yè)，從過(guò)去，寫到了未來(lái)，她寫作文的時(shí)候都沒(méi)這么認(rèn)真呢！
而且，這么長(zhǎng)的情書，她寫著也是會(huì)害羞的，但想到等量交換，她也就認(rèn)了。
沒(méi)想到陳溯這家伙居然偷懶！
“我怎么了？”
“為什么就這么點(diǎn)？”
“你只看到了四個(gè)字，其實(shí)這上面有千言萬(wàn)語(yǔ)，但千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一句話?！?p> 易初心牙開(kāi)始癢了。
她想咬陳溯一口。
偷懶就偷懶，還說(shuō)什么千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那你倒是把千言萬(wàn)語(yǔ)先寫出來(lái)??！
“那你給我翻譯翻譯，這是哪些話匯成的，說(shuō)不出來(lái)的話，我咬死你?！?p> 易初心兇巴巴的，也讓陳溯知道了她很認(rèn)真。
這波偷雞失敗了。
“嗯，今晚回家我和你細(xì)說(shuō)?！?p> “？”
易初心其實(shí)做好了陳溯好好認(rèn)錯(cuò)道歉的準(zhǔn)備，她也不是那么小氣的人，其實(shí)，這個(gè)解釋她也是能接受的，陳溯一直都比較喜歡欺負(fù)人嘛，有時(shí)候調(diào)皮一下也正常。
結(jié)果，他說(shuō)回去還能細(xì)說(shuō)？
這倒是讓她有些期待了。
陳溯則是看起了易初心寫給他的，滿滿一頁(yè)都是字。
陳溯不禁在心里感嘆，易初心真是太喜歡我了。
不過(guò)，一直到晚上回家，陳溯都沒(méi)想好有哪些千言萬(wàn)語(yǔ)，但易初心卻很認(rèn)真的要去聽(tīng)一聽(tīng)。
陳溯知道自己躲不過(guò)去了，只好抱著她道：“那些話大概就是我想親你?！?p> “還有呢？”
“想抱你?！?p> “還有呢？”
“想****……”
“搞半天你滿腦子都是在想這些壞事是吧？”
易初心揪著陳溯的耳朵訓(xùn)斥道，陳溯一邊喊疼，一邊道：“這都是心里話啊，因?yàn)橄矚g你，所以有很多和你想做的事情，想和你去看晴空萬(wàn)里，也想和你去看漫天繁星，想帶你去看山川大河，也想和你在房里親密。
所以，一張紙又怎么寫得完。”
易初心被陳溯忽悠瘸了。
她忽然覺(jué)得，陳溯寫的那四個(gè)字也很有道理。
“算你過(guò)關(guān)了，但不要再動(dòng)啦！”
易初心紅著臉按住了陳溯的手，她就不該來(lái)陳溯家里的。
如果不是有著高考之約，她今天可能沒(méi)辦法完整回去了，盡管如此，她回去的時(shí)候也趕緊洗了個(gè)澡。
想到高考將至，她的心情也緊張起來(lái)了。
不僅是因?yàn)楦呖急旧?，也因?yàn)楦呖贾蟮募s定。
還因?yàn)楦呖贾?，他們可能要面?duì)的離別。
半個(gè)月就這樣過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了六月六日，陳溯和易初心不在同一個(gè)考場(chǎng)，陳溯在一中考場(chǎng)，易初心在本校。
在本校也好，熟悉場(chǎng)地，而陳溯則是去一中看了看。
考試的第一天，陳溯覺(jué)得一切順利，語(yǔ)文不難，應(yīng)該能考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)只能說(shuō)，實(shí)力還沒(méi)有完全恢復(fù)。
有些題明顯知道，如果我當(dāng)年來(lái)做，那一定會(huì)，但現(xiàn)在就是不會(huì)，想不起該怎么做。
復(fù)習(xí)的時(shí)間還是太少了。
六月八號(hào)的文綜，那就真的是毀滅性的打擊了。
政治和地理都好一點(diǎn)，畢竟陳溯也還是有一點(diǎn)恢復(fù)的，歷史就比較難受了。
好在身為文科生，知識(shí)丟了，基本素養(yǎng)沒(méi)丟，他還是把試卷寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。
不過(guò)，這次高考，陳溯知道，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
但他肯定可以比以前的自己在應(yīng)屆的時(shí)候考得好。
而且，陳溯覺(jué)得，按照自己現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，只要再努力半年，應(yīng)該可以超越以前復(fù)讀的自己。
打定了主意復(fù)讀，陳溯的心態(tài)當(dāng)然好得很。
那么，現(xiàn)在他也差不多開(kāi)始計(jì)劃怎么說(shuō)服趙娟了。
只剩下午一場(chǎng)英語(yǔ)考試，還未開(kāi)始，陳溯就有種結(jié)束了的感覺(jué)。
只要心里不把高考當(dāng)回事，那就沒(méi)有壓力可言。
他悠閑地走在路上，忽然看到旁邊的草坪里，有一張身份證……