【016】演技

　　培訓(xùn)機構(gòu)的師生關(guān)系，本來應(yīng)該是非常平淡自由的，大家都沒有那么重的身份包袱，一般也不會指手畫腳互相干涉。

　　不過日向光這里的情況比較特殊。

　　主講演技的武藤空老師似乎在他身上投注了過多的目光。

　　怎么說呢，有點職場騷擾的味道，但是又并沒有那么嚴(yán)重。

　　“日向君，給大家表演示范一下‘悲傷的哭泣’?！?p>　　這是女老師的慣用伎倆，主要目的是殺雞儆猴。

　　……因為穿越前的日向光過于格格不入了，陰郁的氣質(zhì)仿佛能把整個教室都拖入憂郁的黑暗內(nèi)。

　　所以老師只能采用這種刻意的方式，將教室的詭異氣氛勉強協(xié)調(diào)一番。

　　換作以前的日向光，現(xiàn)在就只能像個丑角一樣，僵硬的表演可以把大家逗得哄堂大笑。

　　不過現(xiàn)在的日向光嘛……

　　“老師，您希望我表演哪一種‘悲傷的哭泣’呢？是傷痛欲絕的嚎啕大哭呢，還是欲哭無淚的默聲悲泣？”

　　武藤老師微微一怔，雖然一直以來都是她在“挑事”，但現(xiàn)在她突然覺得、這個學(xué)生可能產(chǎn)生了叛逆心理，試圖尋釁反抗她的權(quán)威。

　　但是武藤老師不怒反笑，她真心沒有和學(xué)生作對的意思，反而萌生了強烈的好奇心。

　　“……那就，先來一個嚎啕大哭？”

　　日向光輕輕點頭，瞬間進(jìn)入狀態(tài)。

　　在場所有人沒有一絲防備，只感覺氣場在日向光身上凝滯，后者身體收縮、肩膀微抖，一只手捂住了右眼。

　　“哈，哈哈哈……！”

　　所有人心中一揪，明明發(fā)出的是笑聲，卻讓人感到了驚天的悲慟。

　　哇啊……

　　有年齡偏小的學(xué)員經(jīng)不住這份情緒氣氛的感染，仿佛是想到了什么沉重傷心事，下意識就捂著嘴哭了出來。

　　武藤老師臉上既是驚喜又是尷尬，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)這個日向有如此演技呢？！

　　她輕咳了一聲，將沉寂的教室拉回現(xiàn)實，怯怯哂笑道：“那要是……無聲悲泣呢？”

　　日向光氣場瞬間收攏，讓教室的氛圍陡然降溫。

　　所有人都有一種窒息的錯覺。

　　只見日向光咬著嘴唇、雙眼通紅，深邃的目光仿佛空無一物。

　　他的鼻息輕抽了一下，明明沒有任何眼淚，卻讓人感覺心臟都被死死壓著，那股無情的悲傷隨時都會爆發(fā)出來。

　　就在所有人都情不自禁屏住呼吸，靜候著那暴風(fēng)雨來臨的解脫時刻……

　　日向光突兀地伸了個懶腰，一臉淡定的表情問道：“老師，這樣表現(xiàn)得還可以嗎？”

　　武藤老師有點想罵人。

　　就好像那種久經(jīng)情場的渣男，明明三言兩語挑逗得你小褲褲都濕透了，卻突然邪笑著告訴你：抱歉，我今天吃素。

　　真的就很氣。

　　而且……以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)這家伙有如此演技的？突然開竅頓悟了？扮豬吃老虎？！

　　武藤老師的心緒有些復(fù)雜。她突然回想起社長今天課前告知她的小秘密，瞬間有一種恍然大悟、看穿一切的錯覺。

　　“這臭小子，之前肯定就是扮豬吃老虎！今天又不知道從哪里聽到了特殊試音會推薦資格的消息，所以現(xiàn)在干脆就不演了！”

　　因為打死武藤空她都不愿意相信，一個人可以通過開竅頓悟達(dá)到如此出神入化的演技。

　　剛才那段表演，甚至就連老娘的恩師都辦不到！

　　這種程度已經(jīng)遠(yuǎn)超出聲優(yōu)演技的范疇了，哪怕是在資深演員的行列中、都可以保有立足之地。

　　武藤老師的眼神里開始充滿了幽怨。

　　“很好，非常好?？磥砣障蚓较禄ㄙM了不少時間練習(xí)演技，這種努力的進(jìn)步值得大家鼓勵與認(rèn)可。不過聲優(yōu)畢竟不是傳統(tǒng)演員，再如何精湛的演技也都是為聲音服務(wù)的，更需要注重情緒模擬，希望日向同學(xué)再接再厲、不要本末倒置——對了，下課后你來一下辦公室?！?p>　　老師的語氣很憤懣，同學(xué)們嗅到了幸災(zāi)樂禍的味道。

　　日向光聳聳肩，對此不太在意。他本來參加聲優(yōu)培訓(xùn)班就是玩票性質(zhì)，真要是埋下了沖突的隱患，大不了拍拍屁股走人——就算沒有養(yǎng)成所的資格推薦，他也可以自告奮勇地參加聲優(yōu)比賽。

　　聲優(yōu)出道方式雖然不多，但也絕對不少。

　　畢竟剛才牛刀小試以后，他對自己身體微操后的演技能力有了直觀的認(rèn)知判斷。

　　日向光坐下后，田中義輝滿臉不可思議的表情，把圓圓的腦袋靠了過來。

　　他低聲問道：“……你是演員學(xué)校畢業(yè)的？一直在故意隱瞞實力？”

　　“不，我是早稻田出身?！?p>　　“哦，原來如此——嗯？！”

　　田中義輝一臉復(fù)雜的神情，半晌說不出一句話。

　　這種學(xué)霸級的高材生，真是該死啊……

　　——

　　大概是被日向光刺激到了，武藤老師拿出了渾身解數(shù)進(jìn)行講課，讓學(xué)員們大呼過癮。

　　“聲優(yōu)，說白了也是演員的一種，除了需要擴寬聲線領(lǐng)域以外，最重要的就是演技?！?p>　　“而聲優(yōu)的演技，核心重點就是情緒模擬。因為比起能夠展現(xiàn)肢體動作和復(fù)雜表情的演員，我們聲優(yōu)就只有聲音可以出演，只有聲音是唯一的武器，所以更需要注重如何用聲音表達(dá)感情。”

　　“而像日向君那樣，刻薄一點進(jìn)行批判的話，實際上就是本末倒置！”

　　教室響起善意的笑聲，日向光也是禮貌地乖乖點頭，表示自己受教了。

　　武藤老師嘴角微微上揚，繼續(xù)說道：“接下來，老師就跟大家講講，常用的兩種情緒模擬方法?！?p>　　“模擬音調(diào)，以及模擬場景?！?p>　　“我們現(xiàn)在先講第一個。”

　　“簡單來說，模擬音調(diào)是非常簡單常見的入門技巧。比如大家在日常生活中，也會偶然用到故意表達(dá)傷心、高興的賣萌語氣，這種方式再專業(yè)深入一點、就是模擬音調(diào)了——換句話說，就是用語氣詞的取巧辦法，來完成演繹情緒的表達(dá)?！?p>　　說到賣萌時，日向光注意到田中義輝突然拼命點頭，仿佛被道中了心事。

　　這……現(xiàn)實版摳腳大漢？

　　腦補了一下田中小胖的賣萌場景，日向光不由雞皮疙瘩掉一地。