第七章 震驚的老師們
“春眠不覺曉，意思是：在春天的時(shí)候睡覺，睡得太舒服了，不知不覺中天已經(jīng)亮了?！?p> “處處聞啼鳥，到處是小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，將我吵醒，攪亂我的睡眠?！?p> “昨天夜里突然下雨，風(fēng)聲雨聲一直不斷，不知道將那盛開的花朵吹落了多少？”
李若安站著，不慌不忙的將詩句翻譯出來。
“哇！班長好厲害！”
“若安，太牛了。”
“班長好帥！”
此時(shí)，同學(xué)們望向李若安的眼神充滿小星星，學(xué)習(xí)好的孩子就是那么受歡迎。
李若安對于同學(xué)們的夸贊，表面上波瀾不驚，心里還是很得意的?！熬瓦@，小意思了?！?p> 周老師也有些愣住，被驚到了。連說個(gè)三“好”“好”“好”。
“若安，很棒，坐下吧，老師相信了，詩句解釋的非常好，以后可別在上課睡覺了。同學(xué)們，以后都要向若安同學(xué)學(xué)習(xí)。下面再跟老師朗讀一遍…”
一節(jié)課很快過去了，由于李若安的表現(xiàn)，同學(xué)們都在努力的認(rèn)真學(xué)習(xí)，這首詩都已經(jīng)會背了。
“楊校長！楊校長！”周老師向著迎面走來的楊校長喊道。
“怎么了？周老師，出了什么事嗎？”楊校長疑惑的問道，平時(shí)都很穩(wěn)重的周老師，怎么今天有點(diǎn)激動(dòng)？
“校長，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子，我們班的李若安，好好培養(yǎng)的話，可以沖擊一下縣里的中學(xué)?！敝芾蠋煂⒗钊舭步裉斓谋憩F(xiàn)跟楊校長講了一遍。
“嗯，確實(shí)不錯(cuò)，比一般孩子沉穩(wěn)多了，這樣，我跟其他老師也說下，以后好好的‘招呼’他。”
楊校長沉吟片刻，下定決心的道?！拔覀儗W(xué)校已經(jīng)多少年沒有沖擊縣里中學(xué)的學(xué)生了，希望能培養(yǎng)出一個(gè)，以后教育資源也好多爭取點(diǎn)。”
“好，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一百以內(nèi)的加減法……”
“若安同學(xué)，你上來把這道題做了?！蓖趵蠋熢诤诎迳蠈懲暌坏罃?shù)學(xué)題，轉(zhuǎn)過身來對著李若安喊道。
李若安有些懵逼，站起身來，還調(diào)皮的對吳錦晨吐了吐舌頭。
56+22=
“這不是叫我欺負(fù)小學(xué)生嗎，我不想的，我是被逼的?！崩钊舭残睦镉行o奈，看著題目，三下五除二的把正確答案寫出來。
王麗：“哇，好厲害！”
吳杰：“這么快！我都還沒算出來，果然是班長！”
吳強(qiáng)：“班長太厲害了，這道題我都不會?！?p> 無奈的李若安，又收割了一波崇拜值。剛回到座位，就聽到吳錦晨小聲的說了一句“好厲害！”
“很簡單的，以后有不會的問我，我教你啊?！崩钊舭惨残÷暤幕亓司?。
坐下來的李若安感到有些不對勁，好像被針對了，難道是周老師？
正在辦公室備課的周老師突然打了個(gè)噴嚏“啊切！”
“周老師，感冒了？”
“沒有，就是鼻子有點(diǎn)癢?！?p> “現(xiàn)在天氣多變，注意可別感冒嘍?！?p> “好的，謝謝李老師?！?p> ……
李若安的感覺沒錯(cuò)，他確實(shí)是被針對了，這不來了。
“若安，來，你說說書上這個(gè)同學(xué)的做法對不對？”吳老師拿著思想品德的課本，對著李若安說道。
“暈，怎么還是我？”懵了，抓狂的李若安心里著實(shí)無奈啊。那么多同學(xué)啊，你就不能選別人？老師放過我吧。
“老師，我覺得楊明的做法是錯(cuò)的?！崩钊舭残睦餆o奈，表面上卻沉穩(wěn)的答道。
吳老師：“那你說說，他那里錯(cuò)了?！?p> “第一，在老師不在的時(shí)候，楊明同學(xué)不認(rèn)真自習(xí)，在玩鬧，不遵守課堂紀(jì)律。
第二，楊明玩鬧中，碰到了方小強(qiáng)，打擾了他學(xué)習(xí)，不僅沒有跟他道歉反而和他爭吵起來?！?p> 李若安有條有理的說道。
“說的好好！”
“班長牛批！”
“厲害了！”
……
同學(xué)們各種崇拜。
“若安同學(xué)，講的很好，很清晰，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)，不要向課本上的楊明一樣?！眳抢蠋煂钊舭驳谋憩F(xiàn)很滿意。
“怪不得，校長讓我注意他?！?p> 不出李若安所料，接下來的老師好像商量好的一樣，獨(dú)獨(dú)針對他一人。
教自然的李老師：“李若安，你來回答這個(gè)問題?！?p> 李若安：……
音樂老師：“來，若安同學(xué)你先來唱一下?！?p> 李若安：……
體育老師：“誰會了沒？來帶了頭，李若安，你來?！?p> 李若安：……
結(jié)果，李若安的表現(xiàn)都把老師震驚到了，對他的表現(xiàn)咋不絕口“真是天才！”
同學(xué)們都服氣了，如果有崇拜值的話，李若安心想，同學(xué)們的崇拜值應(yīng)該都滿了。