第二十三章 咸魚的李若安
李若安不知道，他無(wú)意中裝了個(gè)大X。
所有同學(xué)陸續(xù)介紹完畢，吳雪琴拍了拍手，示意大家聽她講。
“好了，大家的水平我都了解了?！?p> “基礎(chǔ)都不是很好啊，除了若安同學(xué)和楊虹同學(xué)。以后大家都要向他們學(xué)習(xí)?！眳茄┣僬f(shuō)道。
“不過(guò)，大家也不要灰心，以后努力學(xué)習(xí)，肯定能提高自己的英語(yǔ)水平?！眳茄┣倏戳丝矗诡^喪氣的同學(xué)們，鼓勵(lì)道。
“下面我們來(lái)學(xué)習(xí)音標(biāo)，像漢字的拼音一樣，英語(yǔ)也有它的拼音，我們叫做音標(biāo)。”
“接下來(lái)，我們來(lái)……”
一節(jié)英語(yǔ)課很快就結(jié)束了，或許是對(duì)新事物的好奇，又或許是想追趕李若安，同學(xué)們都學(xué)的很認(rèn)真，很快。
這節(jié)課質(zhì)量很高，吳雪琴高興的連連夸贊同學(xué)們聰明。
值得一提的是，本來(lái)吳雪琴想要李若安當(dāng)英語(yǔ)課代表，但是李若安以已經(jīng)當(dāng)班長(zhǎng)了，不好分心給拒絕了。
吳雪琴無(wú)奈，只好退而求其次讓楊虹當(dāng)了課代表。
李若安表示很無(wú)奈，都這么低調(diào)了，還是被發(fā)現(xiàn)了。看來(lái)帥的人，無(wú)論是走到哪里，都是焦點(diǎn)啊。
吳雪琴回到了辦公室，坐在自己的位置上，嘴里哼著歡快的歌謠，那開心的呀。
“吳老師，遇到什么事了，這么高興？”坐在她對(duì)面的李鑫華看到她的樣子，忍不住問道。
“我跟你說(shuō)，李老師，你們班的學(xué)生太厲害了。”吳雪琴激動(dòng)的道。
“學(xué)習(xí)都很熱情，學(xué)的都很快，這樣上課真是太舒服了，很有成就感啊?！?p> “還有，你們班的李若安，果然名不虛傳?！闭f(shuō)到李若安，吳雪琴的表情充滿了詫異，噓噓。腦海中又浮現(xiàn)了，用英語(yǔ)跟她對(duì)答如流的翩翩少年。
“你知道嗎！李若安的英語(yǔ)都能跟我流利對(duì)話了！真是天才！”吳雪琴很是激動(dòng)。
“英語(yǔ)對(duì)話？不會(huì)吧？他才多大？就能跟你用英語(yǔ)對(duì)話了？”李鑫華不敢置信的問道。
“是的，我也不敢相信，但是事實(shí)就是如此，只能說(shuō)這世界上真的有天才吧?！眳茄┣俑锌?。
李鑫華聽著吳雪琴言之鑿鑿的話，有點(diǎn)兒相信了。
稍后，兩人都不說(shuō)話了，久久無(wú)語(yǔ)，不知道在想什么。
“李老師，恭喜恭喜啊，今年帶的這個(gè)班學(xué)生質(zhì)量都很好高哦?！闭Z(yǔ)文老師李欣怡風(fēng)風(fēng)火火的上完課回來(lái)了。人還沒進(jìn)門，就沖著李鑫華喊道。
李欣怡，李若安他們的語(yǔ)文老師。也是三十年華，秀發(fā)披肩，面容秀麗，看起來(lái)很有溫柔文靜的感覺。
熟悉她的人都知道，她的性格跟她的外表大相徑庭，大大咧咧的。
“喲，欣怡老師回來(lái)了?！?p> “快說(shuō)說(shuō)，咋回事？”
“老李的學(xué)生怎么了？”
其他剛下課回來(lái)的老師都好奇的問道。
“恭喜啥？怎么了？李姐？”李鑫華帶著滿臉問號(hào)的表情。
“我跟你們說(shuō)，168班不是第一節(jié)語(yǔ)文課嗎?！?p> “我想看看同學(xué)們的基礎(chǔ)怎么樣，搞了個(gè)背古詩(shī)詞接龍比賽。你們猜怎么著？”李欣怡搞得神秘兮兮的說(shuō)道。
眾人紛紛搖頭。
“真是太精彩了！李若安一個(gè)人單挑全班同學(xué)，還贏了，你敢相信！”李欣怡手舞足蹈的，越說(shuō)越激動(dòng)。
“不過(guò)，李若安實(shí)在是太低調(diào)了，要不是我點(diǎn)了他的名，他還不想比呢?！崩钚棱悬c(diǎn)抱怨，差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好學(xué)生。
“你們說(shuō)，這是個(gè)中學(xué)生該有的表現(xiàn)？太成熟了，這個(gè)年紀(jì)的同學(xué)，哪個(gè)不想多多表現(xiàn)自己，成為大家的焦點(diǎn)?！崩钚棱指锌恼f(shuō)道。
“若安同學(xué)，以后一定會(huì)有所成就！”
眾老師默默掉頭，深以為然。
“此子以后必成大器！”
……
畫面一轉(zhuǎn)，時(shí)間回到半個(gè)小時(shí)前。
“同學(xué)們，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲，古詩(shī)接龍，等會(huì)老師說(shuō)一句詩(shī)詞，同學(xué)們用最后一個(gè)字再接一句詩(shī)詞，同音字的也可以?！?p> “想到的同學(xué)舉手??！”
李欣怡站在講臺(tái)上，把規(guī)則說(shuō)清楚，便念道：“采菊東籬下，悠然見南山，山?！?p> 吳磊反應(yīng)很快，立馬舉手說(shuō)道：“山中一夜雨，樹杪百重泉?！?p> “泉聲咽危石，日色冷青松?！睏铎`接了句。
吳子翔：“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。”
李鵬：“琴聲遍屋里，書卷滿床頭?！^’字?！?p> 李佩接著道：“頭上倭墮髻，耳中明月珠?！?p> “珠”？同學(xué)們一時(shí)想不起來(lái)，急得撓頭抓耳。
“有沒有哪位同學(xué)想到了？沒有么？”
“若安同學(xué)一直沒說(shuō)話啊，有沒有想到？”李欣怡看著李若安一直沒有表現(xiàn)，忍不住問道。
“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”被老師點(diǎn)名了，李若安無(wú)奈，只好說(shuō)了句。
“對(duì)呀，可以同音字呀，怎么沒想到！”
同學(xué)們恍然大悟，都反應(yīng)過(guò)來(lái)了。
吳錦晨：“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名?！?p> 李若安：“名豈文章著，官應(yīng)老病休?！?p>