高二的班主任:二

　　本一開(kāi)始，顧寧不太在乎這些。

　　但漸漸地，這件事情有擴(kuò)大的趨勢(shì)。

　　盡管大家都知道顧寧是怎樣的為人，但也架不住顧寧全校人都要認(rèn)識(shí)。

　　晚自習(xí)下課，顧寧正在刷牙洗臉。

　　“顧寧，聽(tīng)說(shuō)你們寢室丟了三百塊錢(qián)，最后在你枕頭下發(fā)現(xiàn)了?！边@是其他班級(jí)的女生，更是文科班的。

　　全校人都知道，文科班女生不似理科班女生，關(guān)鍵是她們嘴碎，愛(ài)打聽(tīng)。

　　顧寧聽(tīng)她提起這件事情，心里更加委屈了。

　　明明什么都沒(méi)有，早上也找了，為什么晚上回來(lái)就在我枕頭下面。

　　“我沒(méi)拿，早上我枕頭下什么的都翻過(guò)，晚上了就出現(xiàn)在我枕頭下面，真不知道是誰(shuí)拿的，誰(shuí)要是冤枉我，祝她一家子si干凈?！鳖檶帤獾暮薏坏昧ⅠR找到那個(gè)人，恨不得手撕了她。

　　“我信你，自然知道你的為人。”女孩拍拍顧寧的肩膀。

　　“謝謝?！边@么多天還是第一個(gè)對(duì)顧寧說(shuō)謝謝的人。

　　“不過(guò)你可以查查，今天你們寢室誰(shuí)回來(lái)了?！迸⒄f(shuō)完端起水盆就走了。

　　“嗯?！?p>　　其實(shí)，這幾天顧寧過(guò)的也不好，她總感覺(jué)有人在看自己，那種眼神像是看小偷一般。

　　明明什么都沒(méi)有的事情，明明我沒(méi)拿，明明蘇曉也知道。

　　顧寧心里很不安寧，半夜了睡覺(jué)都做噩夢(mèng)，夢(mèng)中的顧寧還是哭著醒來(lái)的。

　　顧寧睡不著一個(gè)人半夜躲在被窩里哭。

　　她真的好恨，好恨那個(gè)小偷，但也恨班主任。

　　就因?yàn)榘嘀魅蔚哪蔷洌耗憧刺K曉不也相信你嗎？你又何必在乎別人的眼光呢？再說(shuō)了，你要是怕別人看你，那就證明你心虛。

　　顧寧氣的當(dāng)時(shí)就想發(fā)火，但也抑制住自己。

　　顧寧有過(guò)七位班主任，不得不說(shuō)，只有這個(gè)班主任領(lǐng)顧寧終生難忘。

　　他處理事情的方式更是讓人惡心至極。

　　顧寧不明白，為什么要放到她的枕頭下，那么多人的枕頭你找不到放嗎？

　　難道就因?yàn)樽约汉退峭獍嗑驮撌艽藲狻?p>　　可笑，愚蠢。

　　顧寧，越想越生氣，也越看越覺(jué)得別人在看自己，也感覺(jué)別人討論的是自己。

　　她的腦中都是，你看，就是她，偷自己朋友的錢(qián)。

　　她就是個(gè)小偷。

　　別和她玩。

　　……

　　顧寧越來(lái)越傷感，越來(lái)越愛(ài)哭，脾氣也暴躁。

　　“媽，我想回家，嗚……”顧寧是哭著給馮芊打電話的。

　　馮芊以為顧寧發(fā)生了什么事情，也沒(méi)有先說(shuō)回家，著急的問(wèn)著：“又怎么了。”

　　顧寧收拾好自己的情緒，把事情的原因和結(jié)果給母親說(shuō)了一遍。

　　其實(shí)，顧寧并不是想回家，就是害怕，害怕那種別人異樣的眼光，害怕別人口中的議論，更害怕失去朋友。

　　“哦！就這事??！你又沒(méi)拿，你朋友不知道嗎？”馮芊那邊聲音很大的說(shuō)著。

　　“知道，她當(dāng)然知道我沒(méi)有拿，早上我都把我床從上往下檢查了個(gè)遍，我枕頭下根本沒(méi)有?！鳖檶幟艘话褱I水，平靜的說(shuō)著。

　　“你朋友相信你不就行了嗎？”馮芊繼續(xù)說(shuō)著。

　　“關(guān)鍵不是這個(gè)，就是其他同學(xué)看我的眼光，你知道嗎？她們都認(rèn)為我是小偷，關(guān)鍵是這件事情的后果，你明白嗎？我從來(lái)不喜歡那別人的東西，這次竟然出現(xiàn)了這件事情，后果，后果你知道嗎？”顧寧越說(shuō)越著急，說(shuō)到后面恨不得又哭出來(lái)。

　　“那你朋友相信你不就行了嗎？你管其他人干嘛?！瘪T芊說(shuō)道。

　　“你是不在乎別人的眼光，可我在乎，你讓別人這么看我啊！”顧寧急的哭了出來(lái)，眼眶中的水，一點(diǎn)一滴的落下來(lái)。

　　“那你說(shuō)這件事情怎么辦。”馮芊說(shuō)到。

　　“我想讓你找老師說(shuō)，還我清白?！鳖檶庮澏吨曇粽f(shuō)道。

　　“那你班主任怎么說(shuō)的。”馮芊說(shuō)道。

　　“他沒(méi)咋說(shuō)，就說(shuō)找到就行了，說(shuō)我太在意別人的眼光了，讓我記住一句話：身自清則萬(wàn)物皆不怕?！鳖檶幒匏肋@個(gè)班主任。

　　還清，你明白什么意思嗎？

　　“那不就行了嗎？你班主任不都給你說(shuō)了嗎？你那么在意別人說(shuō)什么干什么，你就把學(xué)習(xí)好好提上起，管她們什么眼光干什么?！瘪T芊說(shuō)道。

　　“不是我太在意，你明白什么，你閨女我現(xiàn)在是人人口中的小偷，你明白什么?！鳖檶幋蠛穑@次真的忍不住了。

　　顧寧就是不明白，自己閨女在學(xué)校被人冤枉成小偷，若是其她媽媽早就來(lái)安慰自己閨女了，更甚至把這件事情查到底，再怎么說(shuō)也不能給自家閨女安上一個(gè)這么難聽(tīng)的名聲。

　　就算不來(lái)，也應(yīng)該在電話里安慰或者多聆聽(tīng)孩子的意見(jiàn)吧！

　　為什么，為什么是這樣。

　　是！學(xué)習(xí)不好是顧寧自身的問(wèn)題。

　　害怕考試也是顧寧自身的問(wèn)題，可這問(wèn)題到底怎么來(lái)的，你們不清楚嗎？

　　憑什么，憑什么。

　　“行了，行了，說(shuō)那么多有什么用??！你不去看別人不就好了嗎？你還是好好的把學(xué)習(xí)搞上去再說(shuō)吧！就這樣，掛了?！瘪T芊說(shuō)完就掛斷了電話。

　　顧寧這頭，拿著長(zhǎng)線電話和學(xué)生電話卡哭成了一團(tuán)。

　　沒(méi)有誰(shuí)上去安慰，也沒(méi)有誰(shuí)知道。

　　顧寧恨，恨不得sha了她們。

　　她們明白什么，明白什么。

　　我不是小偷，不是。

　　嗚……

　　顧寧不是小偷。

　　事情持續(xù)發(fā)酵，但議論的人卻少了，漸漸地也有了新的事物代替，只是偶爾知道這件事情的人提一提罷了。

　　高二考試的作文中有一篇叫“我的夢(mèng)想?！?p>　　顧寧作文是這么寫(xiě)的：我的夢(mèng)想！

　　我的夢(mèng)想，我夢(mèng)想我出生的家庭雖然不是特別富裕，但也過(guò)得下去。

　　我夢(mèng)想我的父母特別愛(ài)自己，無(wú)論什么事情都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)自己的意見(jiàn)，我也曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)父母小時(shí)候帶著自己去大街上買新衣服……

　　然而，這些夢(mèng)想，只是夢(mèng)想罷了。

　　我如今沒(méi)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，被那句：都是為你好，你怎么那么不聽(tīng)話，他是你弟弟你要讓著他點(diǎn)，你看看又考這么一點(diǎn)，要你有什么用，你咋不去si，你咋會(huì)這樣……被這些一字一句擊的粉碎。

　　與其說(shuō)是我的夢(mèng)想，不如說(shuō)是我的幻想。

　　其實(shí)，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是：如果有一天人生在讓我選擇一次，我寧愿做畜生，也不愿投胎為人。

　　這就是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是很偉大，但我想，若果意識(shí)執(zhí)意如此，我想有一天一定能成功。

　　顧寧這篇作為沒(méi)有的高分，是三十多分，原因是偏離了主題思想。

　　再者說(shuō)了周考，老師那里管你寫(xiě)的啥，也寫(xiě)的多好，看你字?jǐn)?shù)差不多，打上一個(gè)差不多險(xiǎn)惡分?jǐn)?shù)，你就偷著樂(lè)吧。

　　顧寧也不在意，畢竟這輩子誰(shuí)知道呢？

　　人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)到這個(gè)世界上你是一片白紙，走的時(shí)候你也帶不走一片云彩。

　　何必呢？

　　顧寧雖然還是很在意這件事情，但是也不太在意別人背后說(shuō)什么了，畢竟有時(shí)候你保護(hù)不了自己，又何必去假裝堅(jiān)強(qiáng)呢？

　　隨他們?nèi)グ?，?ài)說(shuō)便說(shuō)。

　　顧寧最恨的不是他們說(shuō)了什么，而是班主任。

　　只要班主任在班里顧寧都能想到這件事情。

　　更是有一次，剛考完試，顧寧拉好自己的凳子，放到位置上，書(shū)包在旁邊支著，出去拉桌子。

　　當(dāng)人和桌子進(jìn)來(lái)了，凳子卻不見(jiàn)了，只留了一個(gè)放在地上的書(shū)包。

　　顧寧詢問(wèn)了一圈，都在忙著自己的，沒(méi)人搭理自己。

　　更有的人卻說(shuō)，你看看在這的屁股底下放著呢？

　　說(shuō)真的，顧寧的凳子上有記號(hào)，是寫(xiě)了顧寧的名字。

　　因?yàn)檫@個(gè)凳子是她從高一搬上來(lái)的，坐了將近兩年，凳子卻被搬走了。

　　最后，顧寧只找到了一個(gè)一動(dòng)就發(fā)出聲音，而且聲音還很大的破凳子。

　　顧寧受不了，最后把凳子半扔到講臺(tái)上，凳子發(fā)出聲音，顧寧趕緊去扶。

　　“你就不能小心點(diǎn)?！卑嚅L(zhǎng)是個(gè)那男的，聽(tīng)到聲音忍不住去管理。

　　“不是我放的聲音大，而是凳子是壞的，你看?！鳖檶幨忠惶?，凳子發(fā)出巨大的聲音。

　　“行了，你先坐位置上吧，到時(shí)候給班主任修修?！卑嚅L(zhǎng)指了指讓顧寧趕緊下去。

　　哦！對(duì)了，每個(gè)班級(jí)一星期有三十分，一分五塊錢(qián)，這些錢(qián)是作為班主任的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　班主任為了怕同學(xué)們扣他的分，無(wú)論是誰(shuí)，只要扣一分，就拿錢(qián)出來(lái)請(qǐng)全班吃東西，一分老師扣五塊，這個(gè)同學(xué)就要上百的買東西，有的同學(xué)為了買東西，把自己的生活費(fèi)全搭進(jìn)去了，自己喝了一星期的白開(kāi)水，更有的家里窮拿不出，但班主任非要說(shuō)這是班規(guī)，還有的接錢(qián)買……。

　　去他娘的班規(guī)。

　　班級(jí)里很多不滿意班主任的原因就是這，先不說(shuō)有沒(méi)有其他，只是扣了班主任五塊錢(qián)，就要上幾十倍的還回去。

　　有一次，顧寧因?yàn)橛悬c(diǎn)事情要問(wèn)父母，父母就告訴顧寧：“你是不是在班級(jí)里摔凳子了?！?p>　　顧寧當(dāng)時(shí)很是迷，摔凳子，哪里摔凳子了。

　　“聽(tīng)你們班主任說(shuō)上次考試的時(shí)候你摔的?！瘪T芊嚴(yán)厲的說(shuō)著。

　　“不是，那不是摔，就是我凳子找了了，別人給我換了壞凳子，我生氣把凳子放到講臺(tái)上了，可能聲音有點(diǎn)大的緣故。”顧寧這才想起來(lái)，兩三星期前換凳子的事情，只是這都這么久了，自己記得都很迷糊了，為什么馮芊會(huì)知道。

　　“那你老師說(shuō)你摔凳子，特別響，你就讓我們省點(diǎn)心吧！老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)吧，別再弄那些幺蛾子?！瘪T芊用一種懇求的口吻說(shuō)著。

　　“哦！知道了，就這樣，先掛了?！蓖浟私o馮芊說(shuō)把團(tuán)證拿來(lái)的顧寧氣急了。

　　艸，這都啥時(shí)候的事情了，麻痹。

　　還摔凳子，老子不摔si你就夠好了。

　　咋這么惡心人呢？

　　說(shuō)實(shí)話，這已經(jīng)不是第一次顧寧這么惡心班主任了。

　　不僅僅是自己惡心他，班級(jí)里很多同學(xué)也看不起他那熊樣。

　　說(shuō)實(shí)話，這班主任大家都知道，只要你說(shuō)話硬一點(diǎn)，他就不敢把你怎樣，如果你說(shuō)話軟一點(diǎn)，他就順著桿子往上爬，給臉不要臉的那種。

　　有時(shí)候不僅僅是顧寧的問(wèn)題，就連班級(jí)其他問(wèn)題也未見(jiàn)得他處理好過(guò)。

　　更不要說(shuō)是什么大事情。

　　在這個(gè)班級(jí)，就一句話，小事情自己解決，大事情不要找他。

　　典型的怕事情。

　　高二的時(shí)候，因?yàn)轭檶幵趯W(xué)生會(huì)的時(shí)間短了，放到學(xué)習(xí)上的時(shí)間長(zhǎng)了，被新官上任三把火的某位女部長(zhǎng)給辭退了。

　　可以說(shuō)顧寧也不在乎，她早就不想干了，每一天開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)。

　　她還要站在前面晃噠，生怕別人不知道她這個(gè)部長(zhǎng)怎么當(dāng)來(lái)的。

　　辭退了也好，不用愁了。

　　接下里顧寧就專心學(xué)習(xí)了，顧寧學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)微微差點(diǎn)。

　　但要是平時(shí)練習(xí)，顧寧是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，難得或許不會(huì)，但是簡(jiǎn)單的得個(gè)九十多分還是很簡(jiǎn)單的。

　　只是哭了顧寧，每一次只要一有大型考試，數(shù)學(xué)七十分封頂了。

　　至今還查不出是什么問(wèn)題。

　　可能是考試心慌吧！

　　顧寧高二最后一次考完試，成績(jī)不是很好，或者說(shuō)更是差勁。

　　因?yàn)榭荚嚠?dāng)天大姨媽來(lái)了，哭著寫(xiě)完了所有的卷子。

　　最后一次考試考完還要上一星期，這星期都跟瘋了似的。

　　怎么吃，怎么玩，老師都不管，兩出牌，六個(gè)人一玩就是一天。

　　早飯?jiān)谑程?，午飯定外賣，晚飯少吃點(diǎn)，這就是這星期的宗旨了。

　　特別是上到最后一天，為了紀(jì)念這一年的不容易，能在班主任手里活下來(lái)，都忙著拍照，看風(fēng)景，扇感情……

　　將要帶高三班主任的老師一會(huì)兒一過(guò)來(lái)，一會(huì)兒一念著各個(gè)班級(jí)的名字。

　　當(dāng)聽(tīng)到所有理科班終于沒(méi)有高二班主任的時(shí)候，全班都在鼓掌嚇得正在念名字的老師看了一圈。

　　“怎么了?！崩蠋焼?wèn)。

　　“沒(méi)事，沒(méi)事，太高興了?！蓖瑢W(xué)們一邊笑，一邊鼓掌。

　　待老師走后，班級(jí)沸騰了，一個(gè)個(gè)都再說(shuō)：“我就說(shuō)吧！肯定是文科班！請(qǐng)客吃飯，請(qǐng)客吃飯?！?p>　　“真的是文科班??！”

　　“文科班真倒霉?！?p>　　“哎呀，這次文科班可真幸運(yùn)?！?p>　　“誰(shuí)說(shuō)不是呢？笑死了，快快，輪你了?！鳖檶幊隽艘粚?duì)AA，催著下一個(gè)人打牌。

　　“走，不要?！?p>　　“……”

　　牌玩后，顧寧也是很高興啊！拿著手機(jī)拍。了兩張自拍照，發(fā)到微信群里：恭喜班主任教高三文科班。

　　不一會(huì)文科班朋友就開(kāi)始給自己點(diǎn)贊，詢問(wèn)。

　　“你們班主任要教我們，我聽(tīng)人家說(shuō)這個(gè)班主任不怎么樣，咋回事??！”

　　“不咋回事啊！等教了你們不就知道咋回事了嗎?！鳖檶幓貜?fù)著

　　“我還聽(tīng)說(shuō)你們班主任很狗，是不是真的?！?p>　　“可能吧，教你們的時(shí)候不就知道了嗎？”顧寧奸笑著。

　　心里更是爽到了極點(diǎn)：“狗，別說(shuō)一個(gè)狗，一排狗都沒(méi)他狗?！?p>　　文科班，你們自己好好的享受吧！

　　——————來(lái)自理科班的忠告。

　　這是高二的最后一天，說(shuō)實(shí)話挺不舍的，盡管班主任不算啥，但是畢竟教的朋友是真心的。

　　班級(jí)里發(fā)生的大大小小事件，也是值得人樂(lè)的。

　　如果班主任能對(duì)我們好一點(diǎn)，能照顧我們一點(diǎn)，也不至于分別時(shí)都一個(gè)個(gè)的高興的拍巴掌。

　　甚至連班主任在門(mén)口一個(gè)個(gè)連走都不愿意給他打招呼。

　　說(shuō)實(shí)話，這個(gè)班主任當(dāng)?shù)恼娴氖菑氐椎氖　?p>　　顧寧，高二學(xué)習(xí)生活就此完結(jié)。

　　等你再來(lái)，2019年，便是高三的學(xué)生了。

　　顧寧，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　高三的到來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？