琥珀想，那個蛋媽一定很喜歡蛋蛋，也十分尊重蛋蛋，所以才會讓他自由生長，便有了現(xiàn)在的樣子。
……
蛋媽到現(xiàn)在還記得小蛋初中化學老師強調酸是酸性、堿是堿性、鹽是中性。結果到了高中，化學老師顛覆這條理論，通過實驗驗證鹽一樣有酸堿性，那么大學呢？你還會有哪些發(fā)現(xiàn)？
打破學段分科，用科學史闡述科學理論的形成過程，也可以是對現(xiàn)今教育改革的一個積極反饋，只有真正明白科學的由來，...
琥珀想，那個蛋媽一定很喜歡蛋蛋，也十分尊重蛋蛋，所以才會讓他自由生長，便有了現(xiàn)在的樣子。
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蛋媽到現(xiàn)在還記得小蛋初中化學老師強調酸是酸性、堿是堿性、鹽是中性。結果到了高中，化學老師顛覆這條理論，通過實驗驗證鹽一樣有酸堿性，那么大學呢？你還會有哪些發(fā)現(xiàn)？
打破學段分科，用科學史闡述科學理論的形成過程，也可以是對現(xiàn)今教育改革的一個積極反饋，只有真正明白科學的由來，...