002章 教授，我做完了

　　晨光微熹，陽(yáng)光鋪墊一層金黃。李康平起床，去往哥大校內(nèi)餐廳。

　　一杯咖啡，一片頂端抹巧克力糖漿、涂著厚厚黃油的吐司，這是李康平的早餐，他買了一份《紐約每日新聞報(bào)》，一邊用餐一邊讀報(bào)。

　　李竹溪這學(xué)期暫未注冊(cè)課程，李康平也不急著注冊(cè)課程，他吃完早飯?jiān)诟绱笮@內(nèi)溜達(dá)，進(jìn)一步熟悉環(huán)境。

　　哥大建立之初冠以英王喬治二世之名，稱為國(guó)王學(xué)院。

　　美國(guó)獨(dú)立之后不再臣服于大英帝國(guó)，洛校長(zhǎng)將這所學(xué)院遷至晨邊高地，更名為哥倫比亞大學(xué)。

　　發(fā)展至1920年，哥大已是一所大名鼎鼎的綜合性大學(xué)。

　　有那美國(guó)哲學(xué)之父杜威教授坐鎮(zhèn)哥大，引八方才子慕名而來(lái)。

　　胡適、蔣夢(mèng)麟、陶行知、郭秉文諸先生皆為杜威及門弟子，應(yīng)弟子們的邀請(qǐng)，杜威教授于1919年年底赴北大講學(xué)，尚未返美。

　　又有那洛倫茲、普朗克等歐洲物理學(xué)家受聘于哥大研究院，助美國(guó)本土物理茁壯成長(zhǎng)。

　　洛倫茲、普朗克已返歐，哥大研究院物理學(xué)部現(xiàn)由一群美國(guó)物理學(xué)家主持。

　　李康平親臨哥大研究院物理學(xué)部調(diào)研，他了解到了哥大物理的最新消息。

　　哥大物理只能代表美國(guó)東部物理的實(shí)力。20世紀(jì)20年代，全球物理中心在歐洲，在哥廷根，在柏林，在慕尼黑，在劍橋，在蘇黎世，在巴黎。

　　李康平走出赫特萊樓，思緒萬(wàn)千。

　　這時(shí)，一輛黑色福特Sedan緩緩駛來(lái)，停在赫特萊樓的門口。

　　車內(nèi)下來(lái)兩位男子，從駕駛艙出來(lái)的這位男子是東方面孔，約莫三十五六歲的年齡，他戴著紳士帽，身著高級(jí)西裝，持一把象牙馬六甲手杖。

　　李竹溪存留的記憶里有這人的信息，李康平脫帽行禮：“周先生。”

　　周先生常住紐約，他是庚款基金會(huì)的成員，處理官費(fèi)留美生的各項(xiàng)事務(wù)。

　　“康平，近日可好？”周先生的中國(guó)普通話帶有江浙一帶的綿柔口音，他給人的感覺是既氣派又儒雅。

　　李康平答道：“我尚在熟悉哥大的環(huán)境，循序漸進(jìn)，并無(wú)大礙?！?p>　　“妥?！敝芟壬c(diǎn)點(diǎn)頭道，他隨即介紹身邊這人給李康平認(rèn)識(shí)：“此君乃是閩侯侯德榜，1913級(jí)清華留美生，現(xiàn)攻讀哥大研究院化學(xué)博士。同在哥大求學(xué)，你二人理應(yīng)時(shí)常走動(dòng)，互通有無(wú)?！?p>　　李康平恭敬道：“在下廣州李康平，1920級(jí)清華留美生，見過(guò)德榜兄?！?p>　　德榜兄三十歲左右的年紀(jì)，他脫去紳士帽，和氣友善的說(shuō)：“康平就讀哪院？”

　　李康平道：“哥倫比亞學(xué)院。”

　　德榜兄問(wèn)：“哥倫比亞學(xué)院之學(xué)科頗多且雜，你預(yù)備主修哪門？”

　　“物理?！?p>　　“物理甚難，半途而廢者甚眾。愿你克服萬(wàn)難，學(xué)有所成，為中國(guó)之科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)力?！?p>　　哥大研究院的物理學(xué)部、化學(xué)部皆位于赫特萊樓，德榜兄簡(jiǎn)短聊了幾句，這便告辭，步入赫特萊樓。

　　周先生取出一張匯票，他說(shuō)：“官費(fèi)留美生一年之生活費(fèi)用為三百美金，康平，你持此匯票可往西聯(lián)匯款兌換現(xiàn)幣。紐約物價(jià)頗高，你應(yīng)盡量節(jié)儉，超出三百美金之開支，你須自負(fù)?！?p>　　“多謝周先生?！崩羁灯浇舆^(guò)匯票，遂與周先生交談良久。

　　清華學(xué)校的建設(shè)資金來(lái)自美國(guó)退還的庚子賠款，庚款基金會(huì)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，北洋政府不干涉基金會(huì)的管理運(yùn)作。

　　庚款留美生在美國(guó)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)由庚款基金會(huì)全額承擔(dān)，他們每年還能領(lǐng)取300美金的生活費(fèi)。

　　300美金在紐約市并不算是一筆巨額財(cái)富，紐約的消費(fèi)水平確實(shí)很高，李康平買點(diǎn)這個(gè)，買點(diǎn)那個(gè)，打車觀光，雇傭私教，僅僅一天時(shí)間就花掉了幾十美金。

　　下午，李康平來(lái)到哥倫比亞學(xué)院的教學(xué)樓，聽習(xí)約瑟夫·羅斯伯格教授的原子論課程。

　　哥倫比亞學(xué)院是哥大的本科生學(xué)院之一，該院只收男生，故而階梯教室里的學(xué)生全是男生。

　　“你們想想，為什么原子這樣變化而不那樣變化？為什么原子輻射光？”羅斯伯格教授問(wèn)臺(tái)下學(xué)生。

　　李康平搶先回答：“熵，我認(rèn)為和熵有關(guān)。輻射沿著熵增加的方向進(jìn)行。”

　　“這位先生說(shuō)的沒錯(cuò)，和熵有關(guān)?！绷_斯伯格教授點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：“這不意味著它想要丟掉能量，當(dāng)它輻射時(shí)，世界的總能量依然與輻射前一樣……”

　　李康平認(rèn)真聽講，時(shí)不時(shí)在本子上寫寫畫畫。

　　臨近下課，羅斯伯格教授留了道思考題：通過(guò)你的推導(dǎo)，求出氫原子的結(jié)合能。

　　“每周二晚上，斯蒂芬·安德森先生會(huì)在佛蒙特樓6號(hào)房間組織輔導(dǎo)課，如果你在原子論上遇到麻煩，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)安德森先生的輔導(dǎo)課?！?p>　　羅斯伯格教授宣布下課，隨即離開教室。

　　這題需要運(yùn)用玻爾的氫原子結(jié)構(gòu)的定態(tài)躍遷理論。李康平在紙上飛快推導(dǎo)計(jì)算，設(shè)玻爾半徑為R1，考慮到電子質(zhì)量小于原子核質(zhì)量，求得△E=e^2/8πε0R1。

　　“教授，羅斯伯格教授！”李康平在教學(xué)樓門口追上了羅斯伯格教授。

　　“嗬，是你?！绷_斯伯格教授對(duì)李康平有印象。

　　李康平呈遞答題紙：“教授，我做完了?！?p>　　“這么快？”

　　羅斯伯格教授接過(guò)答題紙，快速瀏覽之后，他說(shuō)：“你是最快的一個(gè)，你的答案和過(guò)程看上去也是正確的，我應(yīng)該給你A嗎，密斯特？”

　　“李，我叫康平李?！?p>　　羅斯伯格教授再次審閱答題紙，過(guò)了會(huì)兒，他很確定的說(shuō)：“李先生，就這道題目而言，我想我應(yīng)該給你A。你的名字具體怎么拼寫呢？你自己寫吧。”

　　李康平拿回答題紙，在紙上署名Kangping Lee，然后上交答題紙，他說(shuō)：“謝謝你，教授。還有就是，我想注冊(cè)你的原子論課程。”

　　“什么？你還沒注冊(cè)我的課程？”羅斯伯格教授感到意外，他又問(wèn)：“那么李先生，你試聽了幾節(jié)課？”

　　“全都試聽了。”李康平編造了一個(gè)善意的謊言。

　　既然這位年輕人試聽了前面的幾節(jié)原子論課程，那也就不奇怪了。羅斯伯格教授將李康平的答題紙夾入講義簿，他說(shuō)：“我會(huì)跟安德森先生說(shuō)的，你明天去找安德森先生注冊(cè)?！?p>