第五章 風(fēng)月

　　劉銘來到了卡羅學(xué)院門口。

　　在門口處有一條長長的隊(duì)伍，這些都是各地想要在這里上學(xué)的人，其中的一些人，和劉銘一樣有自己的戰(zhàn)寵。

　　排了半天，在門口處就登記了一下名字，年齡，魔法屬性，擅長武器，然后領(lǐng)到一個(gè)號(hào)碼，按照指定的方向，過去考試就行了。

　　劉銘一邊走一邊參觀卡羅學(xué)院。

　　在樹林里，一條道路由白色大理石鋪出來的路，一直延伸到學(xué)院內(nèi)部，路上每隔十幾米會(huì)有一個(gè)魔法石臺(tái)，供夜間照明，同時(shí)也有攻擊的手段。

　　這條路劉銘走了很長時(shí)間，才走到面試場(chǎng)地。

　　“這學(xué)?？烧媸菤馀?，不愧是帝國學(xué)院，你說是吧？”

　　旁邊一個(gè)人向劉銘搭話，劉銘看著這位搭話的男孩，他的眼睛格外明亮以及犀利，劉銘第一眼就被這雙眼睛吸引到。

　　然后這個(gè)男孩身穿蒼雷家族的專用衣服，腰間兩柄長劍，肩上立著一只蒼穹雷鷹，直勾勾地看著劉銘。

　　“是啊?！?p>　　劉銘就回復(fù)了這么一句，那個(gè)人就繼續(xù)著話題。

　　“看你走的方向和我一樣，我們應(yīng)該是一個(gè)考場(chǎng)，我是245號(hào)，你呢？”

　　“我是244號(hào)?！眲戇€是這么回復(fù)了一句。

　　“額，哈哈，那我們確實(shí)是一個(gè)考場(chǎng)啊，相互照應(yīng)一下吧，而且以后就是同學(xué)了。提前認(rèn)識(shí)一下，我叫川靈靈?！?p>　　川靈靈指了指身上的蒼穹雷鷹。

　　“他叫小澤。”

　　劉銘又看了看川靈靈，想著他的名字，說道。

　　“你是，女的？”

　　川靈靈兩手一攤，一臉無奈地說。

　　“我是個(gè)男的，唉，我已經(jīng)習(xí)慣了，我奶奶給我起的名字，說什么這個(gè)名字能躲掉我以后一劫，一個(gè)算命的商人給她說的，全家人拗不過她，就給我起了這個(gè)名字。”

　　“哦，是這樣啊，我叫劉銘，它叫小月?！毙≡买湴恋靥痤^，似乎要證明我就是小月，不要認(rèn)錯(cuò)了。

　　“你的小月不愧是赤獄炎狼犬，真聽話，你走在我前面不知道?！?p>　　川靈靈對(duì)著小月招了招手。

　　“剛才門口有兩個(gè)人的戰(zhàn)寵打了起來，然后門口登記的那幾個(gè)工作人員直接讓他們回去了，就說連自己的戰(zhàn)寵都管不好，哪里來的回哪里去，就把他們趕走了?！?p>　　川靈靈看到訓(xùn)練場(chǎng)，轉(zhuǎn)移的話題。

　　“我們應(yīng)該到了?！?p>　　他們來到一個(gè)戰(zhàn)斗的訓(xùn)練場(chǎng)。

　　這時(shí)一個(gè)老師用著一個(gè)喇叭喊著。

　　“現(xiàn)在所有人都到齊了，一共二十位考生，現(xiàn)在有戰(zhàn)寵的人先安排在旁邊，不得參與考試，然后給你們講一下考試內(nèi)容，首先，學(xué)院會(huì)對(duì)你們知識(shí)的一個(gè)考核，給你們一張卷子，上面都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容，所以不許有錯(cuò)，所有人考完后再進(jìn)行下一項(xiàng)，現(xiàn)在按照位置做好，直接考試?！?p>　　這時(shí)本來空蕩蕩的訓(xùn)練場(chǎng)中間，出現(xiàn)了一些石桌石椅，桌子上有著學(xué)員他們手里的數(shù)字。

　　川靈靈說：“這應(yīng)該是剛才講話的人用的巖系魔法，對(duì)魔法的掌控是真的厲害，不說桌椅的面都跟平整，連數(shù)字都能在上面顯現(xiàn)，厲害，厲害，劉銘，加油?！?p>　　川靈靈拍了拍劉銘的肩膀。

　　“你也是?！?p>　　他們坐到自己的位置上，等待老師發(fā)放了卷子。

　　劉銘看著題，獸人的蟲術(shù)是由什么形成的？

　　“由曼嚕蟲為基本，加上獸人身體的特殊性，控制這種蟲子進(jìn)行魔法吞噬，火毒，冰毒，甚至迷幻等效果。”

　　對(duì)于死靈族應(yīng)該怎么殺死他們？

　　“魔法，或者附加魔法力的武器，單純物理手段對(duì)死靈造不成傷害?！?p>　　……

　　“第一關(guān)不難，基本的理論知識(shí)而已，主要是姐說的后面幾關(guān)，第二關(guān)魔法防御測(cè)驗(yàn)，第三關(guān)魔法攻擊力測(cè)驗(yàn)，第四關(guān)物理攻擊測(cè)驗(yàn)，第五關(guān)物理防御測(cè)驗(yàn)，以及有戰(zhàn)寵的話，附加關(guān)戰(zhàn)寵測(cè)試。”

　　“嘿！劉銘，你第一關(guān)如何？”

　　“很簡(jiǎn)單，沒什么難度?！?p>　　“嗯，果然沒什么問題。”

　　“怎么，你好像知道我肯定能過的樣子?！?p>　　“對(duì)，你是…”

　　川靈靈話還沒有說完，監(jiān)考老師就發(fā)話了。

　　“好了，第一關(guān)已經(jīng)結(jié)束，第二關(guān)是魔法防御測(cè)驗(yàn)，每個(gè)人在進(jìn)門的時(shí)候都填好了自己的魔法屬性，選擇自己的魔法屬性，沒有魔法屬性也去無的測(cè)驗(yàn)場(chǎng)地?！?p>　　然后地上出現(xiàn)石墻把場(chǎng)地隔開，分為水，火，風(fēng)，雷，巖，召喚，植物，祈福。

　　劉銘看了一眼川靈靈，他果然進(jìn)入了雷系場(chǎng)地，而自己則進(jìn)入了風(fēng)系場(chǎng)地。加上自己也就四個(gè)人進(jìn)來。

　　另一位老師站在前方，“每個(gè)人的距離都站開一些，一會(huì)我會(huì)給你們每個(gè)人釋放一個(gè)相同的風(fēng)系魔法，不能用任何武器，只能用魔法防御住它?！?p>　　待考生準(zhǔn)備好后，這個(gè)老師直接釋放了4個(gè)龍卷風(fēng)魔法，向他們襲來。

　　劉銘看見是龍卷風(fēng)，便放下心來。

　　劉銘平時(shí)就會(huì)使用風(fēng)系魔法，然后進(jìn)行各種的測(cè)試，龍卷風(fēng)方式的魔法，是劉銘的一種娛樂模式，他會(huì)把自己卷上天，當(dāng)滑滑梯玩。

　　他也知道這個(gè)魔法的弱點(diǎn)就在內(nèi)部的風(fēng)眼。

　　其他考生都在用魔法抵抗，有用相同的龍卷風(fēng)魔法，有用風(fēng)系屏障，還有一個(gè)和劉銘一樣，沒有使用風(fēng)系魔法，等待著龍卷風(fēng)刮過來。

　　那位考生在龍卷風(fēng)里面控制不住自己的身體，風(fēng)力實(shí)在太大，一時(shí)半會(huì)他就如同被大風(fēng)刮走的人一樣，看著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　劉銘這邊就不像他那樣，事先觀察了龍卷風(fēng)的轉(zhuǎn)向。

　　進(jìn)去后，劉銘的身體并沒有失去重心，被風(fēng)刮了幾圈，對(duì)著龍卷風(fēng)中心使用了一個(gè)逆向的龍卷風(fēng)。

　　雖然這位老師的龍卷風(fēng)更加的強(qiáng)大，但是沒一會(huì)，老師的龍卷風(fēng)就弱下去了，劉銘又使用了一次。

　　這次老師的龍卷風(fēng)直接散開，劉銘撤回了自己的龍卷風(fēng)，完成了測(cè)驗(yàn)。

　　其他人還在抵抗著龍卷風(fēng)，而被飛到天上的那位，等他下來的時(shí)候，吐的一塌糊涂，那個(gè)老師就在一個(gè)本子上寫些東西。

　　所有人測(cè)驗(yàn)結(jié)束以后，所有的石墻全部下去。

　　之前的那位老師說，“接下來第三項(xiàng)魔法攻擊力，很簡(jiǎn)單，一會(huì)每個(gè)人面前都會(huì)出現(xiàn)一塊石頭，毀壞它，只能使用魔法，沒有魔法力的人，就用自己的武器，就用時(shí)間20分鐘?！?p>　　很快，地上就出現(xiàn)了帶有編號(hào)的石頭，因?yàn)橛袝r(shí)間限制，大家都沒多說，直接用自己的方式攻擊這塊石頭。

　　劉銘幾道風(fēng)刃過去，石頭紋絲不動(dòng)。

　　劉銘還記得姐說過，這是最難的一關(guān)，當(dāng)時(shí)有許多人沒有弄碎，一開始柳凝也沒有毀壞，可最后，她直接把這個(gè)石頭給熔了。

　　劉銘沒辦法做到像姐那樣，既然簡(jiǎn)單魔法打不碎，那就用自創(chuàng)的那個(gè)魔法吧。

　　劉銘面前出現(xiàn)一個(gè)綠色魔法陣，可是法陣?yán)锩娴姆牟幌衿渌囈粯又苯映霈F(xiàn)，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)。

　　隨著考試的開始，每個(gè)孩子用各自的方法去打碎石頭，而劉銘吸引到了老師的注意。

　　“你看，那孩子用的貌似是自創(chuàng)魔法?！?p>　　“去查查他的資料，小小年紀(jì)就有自己的自創(chuàng)魔法，那么他在魔法理解和感悟上，比同齡人甚至成人更深，魔法也更精純?！?p>　　時(shí)間已經(jīng)過去大半了，有少些孩子的石頭已經(jīng)毀壞，川靈靈的石頭也被已經(jīng)毀壞，上面還有著雷系魔法的殘留。

　　他結(jié)束后就看向劉銘這邊，也發(fā)現(xiàn)了他的自創(chuàng)魔法，吃了一驚，就等待著看會(huì)是這么樣子。

　　時(shí)間快到了，有7個(gè)孩子已經(jīng)毀壞了石頭，劉銘的法陣也已經(jīng)好了。

　　最后一個(gè)符文浮現(xiàn)，一個(gè)形像小月的狼犬沖出，所有人都被一只風(fēng)犬的出現(xiàn)吸引了注意，看向了劉銘這邊。

　　小月也看向這只風(fēng)犬，饒有興趣地看著它。

　　這只風(fēng)犬踩著風(fēng)，在空中跑了一會(huì)，向著石頭極速的跑過去。

　　除了老師，其他人還沒看清，劉銘石頭就已經(jīng)碎的不見。

　　而除此之外，地上還出現(xiàn)了一個(gè)大坑，甚至波及了一些周圍的考生，與此同時(shí)，這次考試時(shí)間也到了。

　　這個(gè)自創(chuàng)魔法，是劉銘在自己用風(fēng)系魔法時(shí)，對(duì)每次出現(xiàn)的法陣感興趣就觀察了一番。

　　自己對(duì)著一個(gè)法陣修改了一些符號(hào)，他不懂這些符號(hào)，就用下月身上的花紋替換了一下。

　　本來是出于好玩，沒想到試著試著，就出現(xiàn)了一個(gè)魔法，第一次發(fā)動(dòng)把劉銘的魔力全部用光，劉銘直接暈過去。

　　后來給這個(gè)魔法起了名字，叫風(fēng)月。

　　劉銘不會(huì)想到，不是所有人都有這么好的運(yùn)氣。

　　用赤獄炎狼犬的花紋就恰好當(dāng)成了符文來用，以及，自創(chuàng)法陣。

　　除了自己別人發(fā)動(dòng)不了以外，如果沒有對(duì)魔法的精深和感知力，再怎么改符文也是永遠(yuǎn)自創(chuàng)不了魔法的。

　　所有人都大吃一驚，除了劉銘，劉銘心想，這招風(fēng)月還是發(fā)動(dòng)太慢了，也不太容易控制方向，還是需要多練。

　　其實(shí)對(duì)于自創(chuàng)魔法來說，能到這種程度已經(jīng)非常不錯(cuò)了，如果別人能聽見劉銘的想法，估計(jì)得要?dú)馑?，都有自?chuàng)魔法了，還想怎樣！

　　那些監(jiān)考老師在紙上記了些東西，然后那個(gè)巖系老師恢復(fù)了地面，給考生說道。

　　“第三場(chǎng)考試已經(jīng)結(jié)束，總共有八個(gè)人毀壞了石頭，會(huì)通過表現(xiàn)來記錄分值，所以沒毀壞的考生也不用氣餒。接下來第四場(chǎng)考試，物理攻擊測(cè)驗(yàn)，所有人只能用那些劍?！?p>　　監(jiān)考老師指了指一個(gè)箱子里，里面裝的都是一些很普通的劍而已。

　　“用那些劍，不能用其他武器，不能用魔法，去打敗一只骷髏兵?！?p>　　監(jiān)考老師拿出一個(gè)手杖，一揮，出現(xiàn)了20只骷髏兵，一動(dòng)不動(dòng)地站好了隊(duì)形。

　　“一人一只，我看了一下，這里面沒有人是祈福系的，所以如果打不過，那么就會(huì)減分，總分值太低，入學(xué)肯定是不可能的了。”

　　這時(shí)底下一位考生問：“我不會(huì)魔法，專修的是長槍，用長槍可以嗎？”

　　“不行，只能用劍，這是學(xué)校對(duì)你們的考核，不管你們最后用什么武器，用不用劍，佩一柄劍，在以后戰(zhàn)場(chǎng)上是你們的保障，如果你是弓箭手，魔法師被近身準(zhǔn)備不了魔法，如果你的武器被打掉，在戰(zhàn)場(chǎng)就等于死亡，那么腰間的副劍就是你最后的希望。所以進(jìn)入學(xué)校后，每個(gè)人都得學(xué)會(huì)用劍?，F(xiàn)在拿好劍，準(zhǔn)備考試?！?p>