想到這兒唐全祿惡向膽邊生“爛料胚，放著好好的書不教，去搞什么民團，看爺叔這次怎么收作儂！”
保衛(wèi)三中隊已經(jīng)是他眼中釘肉中刺了，周得同和其它幾個保長對自己的態(tài)度也開始不陰不陽起來，唐全祿越想越氣，不知怎么的就想到了自己在七場的嫡親弟弟唐全壽“這個冊老，現(xiàn)在日子倒是好過，手上也有十幾條條槍，還有不少護院人馬，找他想想辦法去！”
……
接下來的日子過的很快。
王靜齋看似文弱書生，但卻是個全才，他重新安排了保衛(wèi)三中隊的編制，將三個小隊換編成四個小隊，這樣一來就容易調(diào)配開了。
每天上午四個小隊一起操練訓(xùn)練，到下午，兩支小隊分別去附近村莊武裝巡邏兼拉練，還有兩支休息-呃-確切的說是上課。
這樣一來，一旦鎮(zhèn)上發(fā)生什么危險，至少能立刻集中一半隊伍和槍械，足以應(yīng)付小股匪徒。
剛開始大家對上課多少有點抵觸，種田人嘛，會看天氣就行，要上什么課？
有這功夫，半斤糟燒加一斤羊肉一杯茶，山海經(jīng)能扯一下午；或者推推牌九搓搓麻將，贏錢了晚上大魚大肉，輸鈔票了就老老實實和大家一起吃飯。
可馮有福丘八脾氣上來，眼珠子一瞪，說誰不想去的可以直接說，隊員們他們都被嚇得簌簌抖，哪兒敢說一個不字？
馮有福在隊伍兇名赫赫，以前也有新來的仗著自己會幾手拳腳，想要顯顯本事，結(jié)果剛擺好功架，就被馮副隊長沖上去一記炮錘砸到眼窩，還沒來得及叫痛，整個人就仰面朝天倒在地上，胸口還踏著一只腳：“小冊老，窮爺饒你一只手都能弄死你，相信伐？”
再加上老隊友把馮有福當日眼冒兇光的要去挑腳筋活埋人的“事跡”一講，幾個頭皮硬撬撬的家伙，立刻溫順的像家里的老母雞。
同時祝為民在隊里威信頗高，大家這才嘀嘀咕咕的走進課堂。
課堂還是周得同家里的祠堂，他倒是愿意免費捐獻出來給祝為民用，但也有個條件，上課時得允許鎮(zhèn)上其它居民旁聽。
祝為民有點不明白這是為啥，連忙去問王靜齋，后者笑而不語，只說剛開始幾節(jié)課由他來上，讓這個昔日的學(xué)生一塊聽就是了。
開課第一天，二十隊員坐在后面，前面是周得同劉阿弟等人。
祝為民看得眼皮直跳，心說這是上課，又不是孔先生說書，你們幾個老家伙把課堂前排當成狀元臺了阿是？
要是王靜齋說的不好，是不是還要喝倒彩，飛茶碗？
……
王靜齋走上書臺，呃……講臺。
這原本是一張祠堂供桌，此刻也湊合用了。
見下面多么多雙眼睛盯著自己，王靜齋一笑，仿佛回到了多年前。
“我叫王靜齋，從今天開始由我和祝先生分別給你們上課。他負責(zé)教你們識字、算數(shù)，如果有機會以后還可以教你們外國話。”
祝為民翻了個白眼，掃盲班，可不是就是教識字和基本算數(shù)嘛？
這都讓我一肩挑了，你干啥？
宣傳抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的道理？
這不是不能說，可這兒是東洋人的天下，和平反共救國是印在汪記國旗上的，這些道理講的多了，時間一長肯定會被有心人琢磨出味道來，把鬼子兵引來那就麻煩了。
王靜齋應(yīng)該不會這么粗疏，可他究竟講什么？
此時，他忽然明白，周得同為啥要求旁聽，他們對不請自來的王先生不信任，可礙著祝某人的面子又不能加以盤問。
先聽聽看看他究竟要說啥，摸摸底，然后幾個老東西估計才開會商量下一步怎么辦。
王靜齋一開口，祝為民下巴差點掉了。
“今天我給大家講一講，人類社會的發(fā)展?！?p> 這個課題祝為民倒是熟悉，以前就學(xué)過，但那時候他已經(jīng)上高中了，眼下和文盲還有幾個參加過前清秀才考試的老古董說這個，有用么？
他們聽得懂？
能樂意聽？
“我們都知道，中國歷史悠久，從河南安陽小屯村出土的龍骨片上的文字可以推斷出，我們形成國家政權(quán)已經(jīng)有是3000多年。再往前的歷史也有史料記載，那么發(fā)展到今天這個社會經(jīng)過了那幾個階段呢？”
王靜齋自設(shè)一問，顯然就沒指望下面能回答上來。
“從考古學(xué)的得出的結(jié)論來看，商朝是奴隸社會，在他之前還有個原始社會；商之后的周也是奴隸社會，隨后春秋戰(zhàn)國亂世紛紛，秦始皇統(tǒng)一六國，由此中國進入了輝煌的延綿兩千年的封建社會，一直到國父發(fā)動辛亥革命，建立民國，這才推翻封建社會，讓我們國家進入近代社會?！?p> 王靜齋似乎又成了那個昔日深受學(xué)生喜愛的教書先生，枯燥的人類社會發(fā)展史，被他旁征博引深入淺出，講的妙趣橫生，間或還放幾個噱頭，哦，應(yīng)該是說幾個笑話，引得哄堂大笑。
時間過得很快，王靜齋摸出懷表看了看“已經(jīng)一個鐘點了。先下課，休息十分鐘，聽到打鈴聲后，大家回來。”
“王先生再講會兒吧，再講點吧?！?p> “這個是真好聽！”
“對，對再講會兒，我們不累。”
王靜齋含笑應(yīng)道“這些東西你們喜歡聽？”
“喜歡！”下面異口同聲，祝為民觀察到，周得同都張了張嘴，隨后又很隱蔽的閉上。
“根據(jù)科學(xué)研究，我們的大腦是很精密的，不能一直長時間工作，所以課間休息是必須的。至于這些內(nèi)容呢，其實都寫在書上，如果你們識字了，自己買本來看，那就更省力了。對吧。所以，下節(jié)課就讓祝先生來教你們識字。好了現(xiàn)在下課，大家放松放松?！?p> 十分鐘后，王靜齋拿了根木棒，對著一塊打了眼被掛在房梁上的鐵片用力敲了起來，“當當當當”，這就算上課鈴了。
祝為民萬般無奈的走上供桌，呃……講臺。
他心里怨恨??！
王靜齋不地道，他是當過老師的人，講的又是新鮮玩意，剛才一個鐘頭下來，已經(jīng)成功收服大家的心了。
哪怕他王靜齋說下次上課要賣票收錢，這群隊員也會毫不猶豫的掏荷包。
他是成功了。
可我呢？
哎，識字本來就是枯燥的很啊。
不過……