第七章 上課

　　2018年4月2日，月曜日。

　　陰沉昏暗的房間，忽然被一陣陽光打破了和諧。剛剛響過的鬧鈴聲，似乎還在這個房間里游蕩著。房間的主人看見外面陽光明媚，樹上的枝頭站立著兩只小鳥，似乎是在打情罵俏。

　　但是，他現(xiàn)在可沒有這個閑情逸致來欣賞這樣的風景。因為這是他這一學期上學的第一天，也是這段時間“噩夢”的開始。一般來說，像大學的這些課程基本上是不記考勤的。不過很不幸，今天的第一節(jié)課就是只有十幾人的必修課。所以他必須要在9點之前趕到學校。

　　寺田壽看了看時間，已經是8:05了。不過這個時候的他并沒有多慌亂，因為更趕的時間他也經歷過。他先是走到了廚房，拿了兩片面包和一盒牛奶。然后再往面包上涂滿了蘋果醬，并且放在了面包機里。而后將牛奶倒到特殊的容器里加熱。

　　又過了三分鐘，看著塑料盤子上的兩片蘋果醬面包和一杯熱牛奶。寺田壽心滿意足的吃了起來。

　　——————

　　到了學校之后，寺田壽按照課程表的指示，找到了所在的班級地點。而他正想進入教室的時候，發(fā)現(xiàn)在隔壁班的教室非常的嘈雜。不知道是發(fā)生了什么事情，正當他疑惑的時候，他突然瞥見了在教室的角落里正在坐著的一名女生。

　　中元日芽香！

　　原來如此！寺田壽心里琢磨道。他發(fā)現(xiàn)整個教室也是只有十到二十幾個人左右。又看了看這個教室正面的黑板上寫的是——心理咨詢學。

　　她是心理學的學生嗎？帶著這個疑問的寺田壽，本來還想再多深究一下。可是……

　　“叮咚叮咚～”代表即將上課的預備鈴響了起來。寺田壽發(fā)覺這時已經是要到教室里的時間了。于是先放棄了觀察的想法，轉身走進了教室。

　　——————

　　“確定嗎？你沒看錯吧？”

　　在還沒有太忙碌的食堂里面，寺田壽和橋本健太在面對面啃食著面前的午餐。雖然他們現(xiàn)在來食堂吃飯是屬于很早了，但是誰讓他們都是10:50下課呢。正是因為下課之后時間還早的緣故，他們兩個人沒有辦法體會到食堂午高峰時的情形。

　　“你放心吧，絕對沒有看錯，我的眼力你是清楚的。”寺田壽非?？隙ǖ卣f道。

　　“可這是為什么呢？按道理來說，她在乃木坂的經歷也應該有著一定的支持量。繼續(xù)在藝能界打拼，應該不成問題吧？可她居然還能考進早稻田，并且在這里上學。讓我有些驚訝啊?！睒虮窘√灶欁缘恼f道。

　　“她為什么來這里讀書我不知道。不過我覺得，她應該是下定了很大的決心才過來的。咱們都知道，想考進這樣的學校有多么的難，更別提這樣一個曾在藝能界打拼的女孩子了。所以不管怎么樣，這種精神還是值得佩服的?！彼绿飰垡查_始分析了起來。

　　橋本健太點了點頭，似乎對他說的話表示了認可。他繼續(xù)說道：“我曾經聽我姐姐說過，中元日芽香桑在乃木坂的時候，身體是真的很不好。經常會因為身體原因而欠缺活動，沒想到她還是一個非常堅強的人啊?！?p>　　“誰說不是呢！這樣的苦命之人能夠找到自己的歸宿是極好的。我們其實是沒有資格指手畫腳的?！彼绿飰墼u判道。

　　橋本健太又一次點了點頭，肯定又是在同意他的話。不過之后的二人出現(xiàn)了一陣短暫的沉默，似乎都沒有想把這件事情當做是一個重要的事情聊。

　　——————

　　下午的課程從下午一點開始，是一節(jié)選修課，差不多一個小時的時間。寺田壽看了看兩個教室相隔的距離，雖然在兩棟不同的建筑物，但都在工科大樓附近。

　　不過即將上課的寺田壽，卻不由自主地想起了今天上午看到的那個女孩。

　　中元日芽香，曾經是乃木坂的組合里最不受重視的成員之一。當然了，這么說可能有失偏頗，并不代表運營沒有給她相應的資源。但是她的能力真的配不上這些資源嗎？顯然也不是。那到底是怎么才造成了這樣的情況呢？寺田壽能想到的只有這四個字：

　　時運不濟。

　　這個詞語對寺田壽來講并不陌生，因為他也曾經用同樣的詞描述過姐姐所在的二期生。她們之間都有著不同的閃光點，可惜出來的成績卻并不理想。不過寺田壽還是覺得姐姐所在的二期生更加值得惋惜一點，畢竟他知道自己的姐姐曾經受過多少苦。

　　沒有辦法，這個社會就是如此的殘忍。更加突出努力的人或者情商更高的人可能會站到舞臺的中央。而那些已經努力卻沒有機會站在舞臺的人，要么變得更強，擠到舞臺中央；要么退出舞臺，做一個普通人。

　　寺田壽也不知道今天是怎么了，可能是畢業(yè)的時間漸漸臨近，自己對未來也充滿了迷茫的緣故吧。他知道，在畢業(yè)之后就已經算是完全步入社會了。他看到了中元日芽香和姐姐的人生軌跡之后，他也不知道自己是否也能像她們一樣：就算是長時間的墜入黑暗，也能為了自己喜歡的事業(yè)而不懈的努力奮斗。

　　哎！這還遠遠不夠?。∷绿飰墼谛牡桌锇底脏止镜?。

　　很快，下午上課的鈴聲響起了。

　　——————

　　橋本健太和寺田壽分開之后，就來到了一間充滿顏料味的房間里兀自放下了背包和挎包。背包里都是關于課程的書籍，挎包里則是畫筆和紙等繪畫專業(yè)用具。沒錯，下一節(jié)課就是他比較喜歡的繪畫課。

　　由于這兩天基本上再也沒有碰過這些繪畫工具，橋本有些擔心自己的畫功有些退步。因此他決定先在畫紙上畫幾筆，找找手感。

　　幾分鐘后，一個個立體的人物被橋本健太慢慢地呈現(xiàn)出來。他比較喜歡畫人物，尤其是面部細節(jié)。他認為，一個人的面部表情可以傳達不同的意義，是整個畫面的主軸。

　　造成這種想法的原因，是他曾經在小學藝術課看到了一張關于視覺藝術的繪畫圖。那里面本來畫的是一棵樹，并且樹枝伸向左右兩邊。但是卻在畫面之中，隱藏著十幾張不同的人臉。

　　那個畫面深深地印在橋本健太的腦海里。從此以后，他從對整體的人身畫風逐漸轉向了對人臉的局部融入整體的畫風。當然了，這樣的繪畫有可能是不被世人所接受的。所以在他把這些作品遞給各大美術學校的時候，也是非常緊張的。

　　只不過結果嘛……

　　“那個……請問一下！”正在專注于畫作的橋本健太顯然沒有注意到有人在叫他，這讓他有些驚訝。他抬起頭看向了叫他的那個女生?？墒钱斔吹搅伺哪槙r，他有些驚訝了。

　　女生戴著一副大大的眼睛，并且佩戴粉色的口罩。一套白色的連衣裙和黑色皮鞋讓她變得更加美麗非凡。雖然女生的容貌被擋住了大半，但橋本健太卻早已看出她的身份——中元日芽香。

　　“請問，這里是繪畫課的教室嗎？”那個女生又一次問了橋本健太，而他也很快反應過：“哦！是的！這里就是！抱歉，我剛才一直在走神……”

　　這個時候的女生才看到了橋本健太在畫紙上畫的內容，驚訝的說道：“誒？這些都是你畫的嗎？好棒??！”

　　橋本健太變得有些不好意思，隨即介紹起了自己的畫。中元日芽香也是靜靜地聽著，兩人的身子離得越來越近。

　　等橋本健太說完，中元日芽香從自己的背包里拿出了畫筆，借用了橋本的顏料，在這些人臉的周圍開始點綴了起來。

　　隨著時間的流逝，越來越多學習繪畫課的學生們來到了畫室。而中元日芽香也在不停的忙碌著，畫架上的畫也逐漸變得生動形象。橋本健太則是在心里對中元日芽香的畫功贊嘆不已。

　　橋本健太畫家的特點是臉部的局部突出細節(jié)，而中元日芽香畫家是從外部環(huán)境入手，讓這些細節(jié)熠熠生輝。二人的相繼作畫讓這幅畫變成了一幅完成品。

　　“沒想到你的畫功這么厲害！為什么不去專業(yè)學繪畫呢？”橋本健太知道，這節(jié)課是非藝術專業(yè)的選修課，所以對她的專業(yè)選擇有些疑惑。

　　“因為那不是我想要的啊?！敝性昭肯愕幕卮鸬馈ｋS后，她將畫筆收起，找到橋本健太旁邊的座位坐了下來。他看了一眼女生，女生回應了他一個笑容，他有些害羞地別過頭去。

　　第一次的繪畫課程開始了。