余震

　　這群人的事情已經(jīng)擴(kuò)散到臨近的幾個(gè)邊境城市了，可以說算是成為一炮而紅的幾個(gè)名人了，所在的高中自然而然也開始重視起來了，而是怕事情的“余震”發(fā)生在學(xué)校里。

　　盡管作為多種族的學(xué)校并且校歸中明文規(guī)定了禁止歧視行為，懲罰力度也不小，但人腦袋里所潛藏的東西又豈是幾條校歸所能夠完全控制住。連統(tǒng)治者們長期都難以根除甚至是淡化的頑疾，更別說這些非?；鶎拥娜藛T了。

　　清晨，學(xué)生們照例進(jìn)行的早讀照常進(jìn)行著，不過還是有幾個(gè)班的幾個(gè)人被班導(dǎo)單獨(dú)叫去辦公室進(jìn)行學(xué)生時(shí)代常見的“促膝長談“，這幾個(gè)人就是這次事件中的主要頭目，而最受重視的大概就是這次事件“名氣”最大的林松和方振宇兩人了。

　　“你應(yīng)該知道我找你來談話是為了什么吧？”

　　“知道?！?p>　　“知道就好，你這小子這次惹出來的事情可不輕，現(xiàn)在上頭的領(lǐng)導(dǎo)格外的在意咱學(xué)校，或者說是更在意你這個(gè)惹事的小頭目?！?p>　　“我那算什么頭目啊，這件事情就是個(gè)意外?！?p>　　“少耍點(diǎn)貧嘴，做你現(xiàn)在該干的事情·，以后你想干什么沒人給你建議和勸阻了。我希望你把心思放在學(xué)習(xí)上。”

　　“知道了老師，我保證?！?p>　　作為林松的班導(dǎo)，平常格外關(guān)注的這個(gè)班級(jí)內(nèi)的頭號(hào)厭學(xué)學(xué)生了，平常也僅僅是學(xué)業(yè)問題令其感到頭疼，只不過這一次，問題更加復(fù)雜了。、

　　當(dāng)然，有些事情若是能夠三言兩語解決的也就不會(huì)變得越來越麻煩了。

　　林間高中，位于人類與精靈兩國交界共同管理區(qū)域的一所四年學(xué)制全日制高中，與兩國本土其他普通高校相比的不同之處在于，生源不單一，多種族兼收，校方管理層也多由兩國溫和派進(jìn)步教育人員所組成。作為一種新興辦學(xué)體制出現(xiàn)的同時(shí)，收到各界反對(duì)人士的抨擊和稱贊也不少。但也承擔(dān)著，和平來往的象征意義。

　　“方振宇，你說你，你平常不是挺乖的嗎！怎么會(huì)參與打架斗毆呢！你今年三好學(xué)生評(píng)優(yōu)現(xiàn)在沒了！你給我說說這個(gè)林松是個(gè)什么人，你怎么跟這種差生玩到一起了？氣死我了，你別被他迷了心智知道沒?！?p>　　“別這樣吧老師，雖然這次確實(shí)情況惡劣，但是林松不是什么壞學(xué)生，成績差點(diǎn)，但是也是個(gè)理想的有志青年啊。別什么都以成績論人嘛。再說了，對(duì)于我來說，三好學(xué)生一次不拿也沒關(guān)系嘛，兩年都評(píng)上了少拿一年不也沒什么嘛？”

　　方振宇的班導(dǎo)十分地難過，那成想自己最得意的學(xué)生竟會(huì)參與這種打架斗毆，甚至還不是普通的打架斗毆，而是敏感性極高的一次惡性事件，換句話說，為學(xué)校引來了一場(chǎng)大風(fēng)波。

　　“拿了兩年就驕傲了是嗎？這件事情不重要，重要的事情是你知道這件事情意味著什么嗎？普通的小打小鬧就算了，你知道你們打的那個(gè)人是什么人嗎？對(duì)于這種極端思想信仰者，不是你這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該去接觸的?！边@位年紀(jì)在五十左右的中年教師長嘆了一口氣，那胳膊上的兩道疤痕在清晨光線的映照下格外顯眼。

　　“我向您保證以后不會(huì)出現(xiàn)類似的情況了。我的學(xué)習(xí)您也無需擔(dān)心?！?p>　　方振宇注意到了那胳膊上的疤痕，盡管不完全明白那究竟藏著怎樣的過往，但也能夠意識(shí)到不是什么輕巧的事情。

　　“行了，你回去吧。”

　　見狀，中年男子也沒有再說什么了，這個(gè)年紀(jì)的年輕人該懂的也都懂了。“這可不是用拳頭就能夠解決的啊，這可是槍炮可是從古至今都沒有人能夠解決的事情啊?！笨粗巧倌贻p快而稚嫩的背影，內(nèi)心暗暗地感嘆道。

　　蘇姚這邊，在班導(dǎo)的慰問之后，并沒有受到嚴(yán)厲的斥責(zé)，作為事件中的輕微受害者，實(shí)在是沒有去斥責(zé)的理由。

　　可這之后的中午，她不巧成為了“余震”的中心。

　　“喲，碧池也受傷了啊，你怎么還活著呢？”

　　這令她感到恐懼且感到惡心的聲音，即便是不去看一眼也能夠知道是誰，于是乎她也沒去理會(huì)，加快了步伐。

　　“惹不起我還躲不起嗎？”

　　心里想著，步伐日趨加快，變成了小跑。

　　“媽的，爺跟你說話你聽不見是吧，你個(gè)下等賤貨?！?p>　　“滾回你們精靈老家去，來我們?nèi)祟惖牡乇P干什么，真是惡心人還不害躁。”

　　只見羞辱沒得到回應(yīng)，這名男生就氣沖沖的沖上前來，一把抓住了她的馬尾拉住她，更加惡毒地咒罵起來。

　　“這塊地是兩國共同管理的地區(qū)，你胡說什么？放開我！”

　　長時(shí)間的忍耐之后，她也終于是忍不住了，第一次對(duì)欺凌和侮辱作出了回應(yīng)。

　　“哦？還嘴硬。”

　　“瞧你這對(duì)長耳朵，你們精靈最令我感到惡心的部位！”

　　“啪——”

　　一個(gè)積攢著所有的惡意的耳光伴著更加惡毒的咒罵與特征歧視，如同子彈打靶一樣沉重地打穿了她。

　　克里斯緹娜?李梅吃過午飯路過走廊，看到了正癱坐在地上一只手捂著臉的蘇姚一下子就明白了，正巧一個(gè)老師路過，于是乎趕緊上前去求救。

　　“老師，有個(gè)男生在欺負(fù)一個(gè)精靈同學(xué)！快跟我來。”

　　“在哪！趕緊帶我去?！?p>　　說著，李梅拉著這位路過老師的手，一路小跑去現(xiàn)場(chǎng)。

　　“呵，當(dāng)初你跟我告白時(shí)候說什么最喜歡我這可愛的耳朵這種惡心的話我現(xiàn)在想想就惡心！偽君子，得不到的就毀掉！你算什么東西！”

　　蘇姚那深邃蔚藍(lán)眼眸中充滿著怒火瞪著這滿面不屑和傲慢的男生，她已經(jīng)沒辦法再忍受。

　　此時(shí)，克里斯緹娜?李梅和男教師正好路過，于是乎，抓了個(gè)正著。

　　“欺凌同學(xué)是吧，我看你是不想在這學(xué)校呆了！”

　　“這位同學(xué)，你現(xiàn)在給我報(bào)警，這件事情學(xué)校和警署聯(lián)合處置！”

　　見到此景，這位充滿正義感的人類男教師大為光火，這種惡劣的事件本以為僅存在于社會(huì)上，誰成想，流毒竟然也蔓延進(jìn)來象牙塔。

　　“老師！我！”

　　男生想要狡辯，然而，看著怒目兇光的蘇姚，此刻也是難以狡辯了。

　　“你這混賬東西跟我去德育處！”

　　說罷，教師扯著男生直接帶走。

　　“同學(xué)，你帶這個(gè)女孩去校醫(yī)室。還有，名字班級(jí)告訴我。待會(huì)我再找你們。”

　　教師經(jīng)過兩人身旁是，站住了詢問道。

　　“克里斯緹娜?李梅，高二五班。”

　　“蘇…蘇瑤，高二十四班。”

　　“可憐的孩子，學(xué)校一定會(huì)給你個(gè)公道的。出了這樣的事情，是我們的失職。你倆先回去吧。擦點(diǎn)藥?！?p>　　“…”

　　說罷，便扯著男生離開了。

　　“我…”

　　“我明明沒有做錯(cuò)什么，為什么？”

　　蘇姚委屈地哭了起來。

　　“不是你的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)。不是你的錯(cuò)?！?p>　　“這該死的畜牲，這么毒?！?p>　　說著，李梅從兜里拿出紙巾擦拭著蘇姚嘴角的血跡，看著那青紅腫的半邊臉頰咒罵道。

　　“怎么了你們倆？”

　　“你們倆也在啊。”

　　出來散步的林松和方振宇兩人見到兩人便連忙走到了跟前。

　　“小松，蘇姚她?！?p>　　克里斯緹娜?李梅還把話全部說完，林松看向了蘇姚一瞬間就明白了。

　　“誰干的？”

　　“誰干的？”

　　林松這回很冷靜，笑意全無，神情冷漠。

　　“能跟我們說說前因后果嗎蘇姚？”

　　方振宇腦海中的猜測(cè)已經(jīng)出現(xiàn)，但還是十分理智。

　　“…”

　　蘇姚咬著牙，眼眸中的委屈和怒意卻藏不住。

　　“等下吧，我先送姚姚去校醫(yī)室。”

　　“我們倆也去。”

　　“那先這樣吧。”