012 密室:教室
單人組的線索相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好找,所以被換到那組的男同事很快就把整個(gè)廢棄教室翻了個(gè)遍,把墻上那道圖形規(guī)律題解出來(lái)之后得到能夠開(kāi)門(mén)的四位英文字母密碼,跑去教師辦公室和隊(duì)友會(huì)和。
這邊的樊德恩和盛多多還在找能解開(kāi)帶鎖的小箱子的密碼,全部是數(shù)字,而且只有三位。
兩個(gè)人之前猜的都是小明的生日或者和他有密切關(guān)系的人的生日,或者什么重要紀(jì)念日,翻遍了他的日記本和個(gè)人學(xué)籍檔案,也把能找到的數(shù)字都試了一遍,好像還是沒(méi)有任何進(jìn)展,翻來(lái)覆去也就只在箱子底部看到一行用白色顏料寫(xiě)的“我的夢(mèng)中學(xué)府”。
樊德恩已經(jīng)有點(diǎn)疲倦了,坐在桌上盯著黑板上亂七八糟的算式出神,在腦海里翻找著或許能用上的密碼。盛多多也坐下,繼續(xù)翻他抽屜里的東西。
一張平平無(wú)奇的草稿紙掉在地上,被她撿起來(lái)。
看紙上什么痕跡都沒(méi)有,原本想直接放回去,然而無(wú)意間掃到了草稿紙的頂欄,盛多多微愣。
等等。
是不是有哪里不太對(duì)勁???
“這所學(xué)校叫什么名字?”
“佳藝職高?!狈露骰仡^看她?!叭褪羌阉嚶殬I(yè)高中?!?p> “那為什么這里有一張川河美術(shù)學(xué)院的草稿紙?”
樊德恩微微皺眉。
“我記得剛剛在家校練習(xí)本里有老師的評(píng)語(yǔ),說(shuō)是小明不愛(ài)學(xué)習(xí),動(dòng)不動(dòng)就在書(shū)上和作業(yè)本上亂畫(huà)些沒(méi)用的東西,而且我們剛剛進(jìn)來(lái)之前也了解了些背景信息,小明本身是個(gè)很喜歡畫(huà)畫(huà)并且很有天賦的學(xué)生,但是他家供不起他學(xué)藝術(shù)?!?p> “你的意思是……”樊德恩已經(jīng)明白過(guò)來(lái)?!按ê用涝嚎赡苁切∶飨肴サ母叩葘W(xué)府?高考想去的學(xué)校?對(duì)應(yīng)是是箱子上的那句話?”
“對(duì),不然就這么一張草稿紙?jiān)谶@,我也不知道這張草稿紙存在的意義。而且一開(kāi)始我就不太明白為什么這張草稿紙被保存得這么好,你可以看,其他東西都是七七八八堆在抽屜里的,就這張草稿紙被這么仔細(xì)折了幾道壓在書(shū)里,明顯是不想讓人弄皺?!?p> “如果這張草稿紙是解開(kāi)密碼的線索,那密碼要怎么和川河美院聯(lián)系起來(lái)?”
問(wèn)題關(guān)鍵,兩個(gè)人就這么對(duì)視著陷入沉默。
半晌,又突然異口同聲:“分?jǐn)?shù)線?!?p> 樊德恩跳下桌子,和她一起再次開(kāi)始翻閱從抽屜里拿出來(lái)的那堆東西。
盛多多現(xiàn)在已經(jīng)完全跟上了他的辦事節(jié)奏:“不是有兩個(gè)人被分到老師辦公室去了嗎?你問(wèn)問(wèn)那邊的人有沒(méi)有看到類(lèi)似高考錄取分?jǐn)?shù)線的線索,可能是個(gè)不起眼的宣傳單或者小冊(cè)子,但是上面的數(shù)字很重要。”
站在桌邊的人再次照做。
不過(guò)這次很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)有哪里不太對(duì)勁,吸吸鼻子:“我現(xiàn)在成了你的工具人?”
聽(tīng)到這話,盛多多還愣了半秒,直起身子,沖著他伸出手。
“干嘛?”
“對(duì)講機(jī)給我,你不想做工具人的話那就我來(lái)做。團(tuán)隊(duì)游戲不能缺人,你找東西,我來(lái)跟那邊說(shuō)?!?p> ——得,現(xiàn)在給也不是,不給也不是。
想了想,樊德恩還是厚著臉皮沒(méi)給她,邊和其他地方的隊(duì)友交流邊幫她找線索。
萬(wàn)幸的是,雖然在教師辦公室的隊(duì)友沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何和高考分?jǐn)?shù)線相關(guān)的線索,但是在另一間辦公室的玩家找到了一張被揉皺丟在垃圾桶里的成績(jī)單喜報(bào),上面正好標(biāo)注出來(lái)有個(gè)學(xué)生踩線進(jìn)了川河美院。
既然是踩線,那那個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)就正好是這次的錄取分?jǐn)?shù)線。
三位數(shù),437。
咔噠一聲,密碼鎖被打開(kāi)。
盛多多被嚇得往后退了一步,樊德恩眼疾手快地拽住她的手腕,這才讓她免于被椅子腿絆倒在地。
箱子里面是一件被染紅的白襯衫,胸口的位置還有名札,上面的名字是“安安”。
這個(gè)位置是小明的沒(méi)錯(cuò),但是這件衣服明顯是安安的,所以……這是什么意思?
樊德恩簡(jiǎn)單和其他地方的隊(duì)友們說(shuō)了這邊的發(fā)現(xiàn),把盛多多護(hù)在身后,自己上前拿起那件衣服,隨后發(fā)現(xiàn)被壓在箱底的門(mén)禁卡,上面貼著寫(xiě)有“雕塑室”三個(gè)字的標(biāo)簽。
“這張卡一會(huì)兒肯定有用,先拿著?!?p> 盛多多撓頭:“所以我們這扇門(mén)要怎么打開(kāi)???”
再次寂靜。
抽屜里的東西也翻完了,能用的東西只有那么點(diǎn),好像進(jìn)度一下子就停滯了。
樊德恩也有點(diǎn)摸不著頭腦,原本想隨便找個(gè)位置坐下,看盛多多已經(jīng)坐在那張干凈的椅子上,干脆拿了本練習(xí)本掃了掃另外一張桌子上的灰,打算坐上去。
盛多多眼尖:“等等!桌上有東西!”
他難得被嚇,下意識(shí)退了兩步,給她讓出位置,看她盯著桌上那道看似無(wú)意畫(huà)上去的黑色痕跡仔細(xì)研究,還覺(jué)得有點(diǎn)好笑:“大姐,這不就是一道黑嗎?”
“不不不,其他桌子上也有,桌面上都是黑色的痕跡,但是沒(méi)規(guī)律,估計(jì)合在一起就是一串什么數(shù)字或者線索。”盛多多把他推到那張沒(méi)有痕跡的新桌子跟前?!澳愀?,站桌上看看能不能拼起來(lái)?!?p> “真就工具人?”
“嗯嗯嗯樊德恩神仙一推三誰(shuí)敢拿你當(dāng)工具人啊不都是看你高看你帥才讓你爬桌子的嗎?!?p> 這話他愛(ài)聽(tīng),一撐就上了桌,叉著腰俯視桌面,眼睛突然亮了。
“是能拼起來(lái)嗎?”
“要把所有桌子推到一起,線條應(yīng)該是能對(duì)應(yīng)上的,拼起來(lái)好像是一幅畫(huà),但是現(xiàn)在我還判斷不出來(lái)畫(huà)的是什么?!狈露饕呀?jīng)跳下地,上前把桌子推到一起?!澳阕?,這個(gè)很快?!?p> 盛多多就這么站在一邊看他搗鼓那堆桌子,實(shí)在看不下去,還是上前去幫他把桌子往中間推。
樊德恩再次爬上桌,手舉在半空點(diǎn)了一陣,自信滿(mǎn)滿(mǎn):“密碼應(yīng)該是423吧。”
“大哥?!迸诡?。“四位數(shù)的密碼你看出了三位數(shù),您是怎么想的呢?”
站在桌上的人眨巴眨巴眼睛,還是沖她伸出手,把她也拽上桌子,看她盯著這副由桌面上紛雜線條拼起來(lái)的大鵝圖沉思的樣子,還是不可避免地癟癟嘴。
他這都算好的了,還能看出鵝身上藏著數(shù)字呢。
“你個(gè)二貨,這不是4323嗎?”
“哪來(lái)的第二個(gè)3?”
“嘴是4,眼睛后面的毛是3,脖子和身體連起來(lái)的弧度是2,翅膀是3,你在想啥?就這視力還看小地圖呢?”
樊德恩嘁了她一聲,跳下來(lái)之后還是轉(zhuǎn)身沖她伸手,看她已經(jīng)踩著凳子下來(lái),又悻悻地把手收回去,小跑著過(guò)去按密碼。
兩下清脆的“嘀”之后,門(mén)開(kāi)了。
小盛同志頭一回覺(jué)得自己的腦子也不是那么不好使,甚至滿(mǎn)意地拍了拍自己的腦袋瓜以示鼓勵(lì)。
只是看見(jiàn)外面走廊依舊昏暗無(wú)光的時(shí)候,盛多多又有些退縮了。
根據(jù)貼在墻上的夜光指示牌,樊德恩也看清了接下來(lái)的方向。察覺(jué)上衣被一股小小的力氣拽住,下意識(shí)轉(zhuǎn)身看過(guò)去,又立刻明白過(guò)來(lái)。
她的幽閉恐懼。
“這段走廊好像比剛剛那段長(zhǎng)一點(diǎn),要是你真的害怕,那我們回教室去?線索應(yīng)該找得很快,讓他們自己去找就行了,我們可以隨時(shí)在這邊給他們幫忙?!?p> 這要答應(yīng)的話也太自私了,盛多多當(dāng)然還是搖頭,默默深呼吸好幾次:“還是去找他們吧,出口也在那邊,原路返回只能退到入口去,沒(méi)區(qū)別?!?p> “那你拽著我?或者干脆就閉著眼往前沖?!?p> 盛多多緩了緩神,點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。
這是一段空走廊,路上沒(méi)有障礙物,但是樊德恩拽著盛多多在漆黑的走廊里一路狂奔,連在監(jiān)控室時(shí)刻注意著密室動(dòng)向的工作人員都在納悶。
因?yàn)閷?shí)在太黑,樊德恩只能靠聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)前進(jìn),聽(tīng)到前面的聲音,這才松了手,速度慢下來(lái),帶著她摸索往前。盛多多滿(mǎn)頭是汗,因?yàn)榧彼俦寂芏行┐?,順利到達(dá)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室門(mén)口,和已經(jīng)到這里的各位隊(duì)員會(huì)和。
好在這塊地方并不是完全漆黑,大家各自找到了不同的發(fā)光設(shè)備,樊德恩從地上撿到兩根熒光棒,學(xué)著大家那樣掰了掰,用橡皮圈扣成手環(huán),轉(zhuǎn)身遞了一個(gè)給盛多多。
現(xiàn)在……好像不是那么慌了。
燦澈
嘿嘿今天是最后一天了! 祝大家2021年天天開(kāi)心!