濃煙滾滾之下，高老師拿好了另一個平板站在已經(jīng)半坍塌的教室外面，估計(jì)了一眼情況。她手里的平板正好是用來和廷里其他人交流的，所以當(dāng)前也正合適寫報(bào)告。
不過不是完整的報(bào)告，那一份需要等她收拾完這些麻煩的學(xué)生留下的該死的爛攤子之后，現(xiàn)在只是初步地，向應(yīng)該知道這件事的人告知基本情況。
好在現(xiàn)實(shí)并不全都是一灘爛泥，狂風(fēng)與雷都停止了。也就是說不管發(fā)生了什么，那個和廷之靈聯(lián)系的學(xué)生已經(jīng)恢復(fù)穩(wěn)定了。
也許，如果，這里是說如果，在發(fā)生變化的時候，應(yīng)該負(fù)責(zé)任的高老師沒有離開現(xiàn)場，情況應(yīng)該會得到改善？這里、這里只是說有那種可能……啊……不不不，一切都是那群倒霉孩子的錯，高老師請不要再瞪作者了，啊啊、那是、是刀……！
在說完那句話之后，我們親愛的作者……啊，還是不要提那么悲傷的事情了，讀者大人們現(xiàn)在只想關(guān)心現(xiàn)場的情況，而不是一個可有可無又多話的人。
因?yàn)轱L(fēng)速變慢了，所以煙塵消散的速度也變慢了。高老師一點(diǎn)也不著急，慢慢地打字上報(bào)。她最討厭的，就是陰暗、狹小，又布滿灰塵的地方了——直到有一個學(xué)生笑嘻嘻地跑出來打斷了她。
有了一只領(lǐng)頭羊之后，剩下的小羊們也會不假思索地沖出來，哪怕外面是懸崖也一樣能奮不顧身。
也多虧了這些小羊，灰塵能逸散得快一些，露出里面的真面目：一大一小兩顆雷霆晶在毫無顧忌地釋放著自己的力量，教室內(nèi)的承重墻早已不堪重負(fù)，在最重要的一根柱子之下，一個個瘦弱的男生撐起了屋頂。
雖然背上的重量使他壓低了身子，讓他不得不抬著頭看人，但他雙眼里似乎有明亮的火焰閃爍，讓他看起來非常有精神。而那火焰的源頭也不難尋找，男生的雙手上浮現(xiàn)起了一些古老的文字，就像手套一樣包裹著他的雙手，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，使那具弱小的身軀擁有超乎常理的力量。
高老師的食指輕輕敲打著平板弦，自言自語地念到：“又一個光家的么，膽子不小啊。”最終，一抹笑容出現(xiàn)在她的臉上。
藍(lán)色的火焰逐漸消散，光誠對上高老師暗含笑意的眼，心中默默地念了兩個字。
“完蛋。”