公告欄貼了成績(jī)單，上課后老師也把試卷發(fā)了下來(lái)。
當(dāng)然，各科老師發(fā)的是各科的試卷，但是孟長(zhǎng)錦這個(gè)進(jìn)步神速的學(xué)生還是被每科的老師都拎出來(lái)夸了一遍。
雖然他們是差班，但是學(xué)生進(jìn)步了，老師自然會(huì)夸，還恨不得往死里夸。
他們六班都留不住好學(xué)生，成績(jī)好的基本都被調(diào)到排在前面的班級(jí)里去了，留下的莊祁本來(lái)也是要調(diào)到一班二班去的，但是莊祁的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)給他調(diào)班，也就留在了六班。
可是他本來(lái)就成績(jī)好，和孟長(zhǎng)錦這樣后來(lái)成績(jī)升上來(lái)學(xué)生完全不一樣。
比起前者，后者更讓老師們喜愛(ài)。
因?yàn)檫@更讓老師覺(jué)得，這個(gè)學(xué)生才是他們教出來(lái)的，更有成就感。
孟長(zhǎng)錦繼因?yàn)楸悔w莜莜一口一個(gè)小棠姐小小出了個(gè)風(fēng)頭之后，又因?yàn)楦骺评蠋熭喠鞯目洫?jiǎng)，在班里也出了個(gè)風(fēng)頭。
之前因?yàn)槊祥L(zhǎng)錦準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)而和她關(guān)系淡了的幾個(gè)同學(xué)，這會(huì)兒也驚訝。
她們倒是看到了孟長(zhǎng)錦每天學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，閑暇時(shí)間也沒(méi)再玩耍，幾乎都在刷卷子和看書(shū)中度過(guò)，但是她們沒(méi)想到她的進(jìn)步居然能夠這么大。
老師可是說(shuō)了，郁小棠這次可是考了全年級(jí)第十七名，這成績(jī)就是一班二班的絕大多數(shù)學(xué)生都考得沒(méi)她好。
有孟長(zhǎng)錦兩個(gè)多月來(lái)的努力表現(xiàn)，沒(méi)人覺(jué)得孟長(zhǎng)錦是作弊。
她成績(jī)的提升，也讓班里的一些學(xué)生有種幡然醒悟的感覺(jué)，不知道是想到了什么，突然也和孟長(zhǎng)錦一樣開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了起來(lái)。
六班的班主任注意到了這一點(diǎn)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)感動(dòng)得想哭，可惜現(xiàn)在距離中考就只剩下兩個(gè)多月，現(xiàn)在再開(kāi)始努力，其實(shí)真的晚了一點(diǎn)。
不過(guò)考不上高中也可以復(fù)讀，只要肯努力學(xué)習(xí)，那就不算晚。
孟長(zhǎng)錦倒是沒(méi)想到還有這種好事，她倒不認(rèn)為是她帶動(dòng)的這些開(kāi)始努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，她只是個(gè)引子，這些學(xué)生選擇了好好學(xué)習(xí)并付諸行動(dòng)，而且還難得沒(méi)有三分鐘熱度，這是他們自己的功勞，不是孟長(zhǎng)錦的。
就是六班有一小群的學(xué)生突然開(kāi)啟了奮發(fā)圖強(qiáng)好好學(xué)習(xí)模式后，就喜歡跑來(lái)找孟長(zhǎng)錦交流學(xué)習(xí)。
他們都想學(xué)習(xí)一下孟長(zhǎng)錦的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，孟長(zhǎng)錦倒也不吝嗇，把自己一天的時(shí)間安排寫(xiě)下來(lái)給他們。
孟長(zhǎng)錦一天的安排都很緊，除了睡覺(jué)的八小時(shí)，三餐和上廁所的這些時(shí)間，其他時(shí)候都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
這部分同學(xué)頓時(shí)有種五體投地，佩服極了。
就這如果孟長(zhǎng)錦的成績(jī)都不提升，那他們覺(jué)得這不合適。
這些拿到了孟長(zhǎng)錦一天的學(xué)習(xí)安排的學(xué)生們，有人覺(jué)得這個(gè)安排他們最后兩個(gè)多月也可以沖刺一下，有人卻覺(jué)得這過(guò)于高強(qiáng)度了一些，堅(jiān)持不下來(lái)。
但是這些都和孟長(zhǎng)錦沒(méi)什么太大的關(guān)系，那就是她真實(shí)的一天的安排。
再就是有人開(kāi)始找孟長(zhǎng)錦一起學(xué)習(xí)了，其實(shí)大多還是有題不懂來(lái)問(wèn)孟長(zhǎng)錦的。
孟長(zhǎng)錦現(xiàn)在的身體外形看著就讓人覺(jué)得親切，他們自然也愿意找孟長(zhǎng)錦給他們講講題。
一開(kāi)始被人問(wèn)題的時(shí)候孟長(zhǎng)錦是不太愿意的，感覺(jué)這樣耽誤她學(xué)習(xí)，后來(lái)突然發(fā)現(xiàn)給人講題能讓她更邏輯清晰的熟練掌握知識(shí)，之后課間時(shí)間孟長(zhǎng)錦就直接開(kāi)始給人講題了。
“這道題……”孟長(zhǎng)錦坐在自己的座位上，這會(huì)兒正在給一個(gè)同學(xué)講題。
她先將這道題條理清晰的講了一遍，然后根據(jù)這位同學(xué)的問(wèn)題，又針對(duì)性的和對(duì)方講了講對(duì)方身上的問(wèn)題。
這個(gè)同學(xué)解題的思路基本上是沒(méi)錯(cuò)的，但是這位同學(xué)審題的時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，看錯(cuò)了一些條件，這才導(dǎo)致了為什么明明對(duì)方也是按照正確的解題流程解下來(lái)的，但是他得出的答案卻和正確的答案有著天壤之別。
“謝謝你小棠，我知道我錯(cuò)在哪里了?！边@個(gè)同學(xué)聽(tīng)了孟長(zhǎng)錦的話(huà)，知道自己解題沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題出在粗心大意上，心下也開(kāi)始注意起來(lái)，以后審題的時(shí)候一定要多看幾遍，不然看錯(cuò)一個(gè)條件費(fèi)心費(fèi)力算出來(lái)的答案還是個(gè)錯(cuò)的，就太不值了。
“不客氣，還有其他題嗎？”孟長(zhǎng)錦不在意的擺擺手，雖說(shuō)她給人講題花費(fèi)了時(shí)間，但是也給自己鞏固了知識(shí)。
“暫時(shí)沒(méi)有了?！边@個(gè)同學(xué)搖搖頭，拿著卷子搬著板凳回自己的位置上去了。
這是這幾天下來(lái)他們之間養(yǎng)成的一種習(xí)慣，來(lái)孟長(zhǎng)錦這里問(wèn)完了問(wèn)題就自覺(jué)搬著凳子讓開(kāi)，讓其他有問(wèn)題的同學(xué)能夠來(lái)孟長(zhǎng)錦這里問(wèn)問(wèn)題。
這個(gè)同學(xué)走開(kāi)夠，孟長(zhǎng)錦掃了一圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有像是要來(lái)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，她就開(kāi)始在桌堂里翻出了新的卷子準(zhǔn)備抽空刷一刷，面前的桌子上就投上一片陰影。
孟長(zhǎng)錦以為是又有同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，抬頭看向?qū)Ψ?，然后眉頭忍不住就是一皺。
因?yàn)檎驹谒赃厯踝×舜蟛糠止饩€(xiàn)的人，是莊祁。
“小棠，不介意我找你問(wèn)下問(wèn)題吧？”莊祁看孟長(zhǎng)錦抬頭看他，微微一笑。
他說(shuō)著是來(lái)問(wèn)問(wèn)題，但是其他人來(lái)的時(shí)候不是帶著卷子就是帶著謄抄了題目的草稿本，而莊祁本人兩手空空，還真不像是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的。
“莊祁同學(xué)，我們沒(méi)有這么熟，你還是叫我全名，或者叫同學(xué)也行，另外，我介意。”孟長(zhǎng)錦一點(diǎn)不帶客氣的，其他人孟長(zhǎng)錦給他們講題全是互利互惠，但是莊祁，先不說(shuō)他是不是真心實(shí)意的來(lái)找她講題，就算是，她也不樂(lè)意。
也甭管委托人那一世莊祁那樣的選擇是不是大多數(shù)男人都會(huì)這么選，人是有親疏遠(yuǎn)近之分的，孟長(zhǎng)錦來(lái)這里是完成委托人夙愿的，她就是偏心委托人，就是對(duì)莊祁不待見(jiàn)。
而且明明她都已經(jīng)擺明了一副不想和他扯上關(guān)系的樣子了，莊祁還湊上來(lái)，自然讓孟長(zhǎng)錦覺(jué)得不喜。
孟長(zhǎng)錦拒絕得很干脆，半點(diǎn)不留情面，莊祁的面色就變得有點(diǎn)難看。