貳，風(fēng)自心間起

　　舉世混沌，何不隨波逐流？

　　不過(guò)，要是能夠想個(gè)法子出來(lái)讓我能夠在水里自由地行動(dòng)就好了。這么想著，史萊姆他就下意識(shí)地詢問(wèn)大賢者：“大賢者，你有什么方法嗎？”

　　沒(méi)想到大賢者立刻就給他答案。

　　【答。利用“捕食者”收集大量的水，再選擇前進(jìn)反方向集中噴出，便可以利用噴出水的反作用力前進(jìn)?！?p>　　方法倒是可行。

　　“誒，不對(duì)呀！”史萊姆想到了其中矛盾的地方，“這一吸一噴難道不會(huì)互相抵消嗎？說(shuō)起來(lái)，能夠前進(jìn)的話反倒是奇怪的吧，動(dòng)量不守恒?！?p>　　【答?！安妒痴摺睘橹鲃?dòng)技能，可主觀選定目標(biāo)并直接轉(zhuǎn)移進(jìn)技能特有空間“胃”中，因此只有噴射水流的反作用力?！?p>　　斯巴拉西，斯巴拉西！

　　原來(lái)牛爺爺管不了這個(gè)。

　　二話不說(shuō)，史萊姆便開(kāi)始嘗試大賢者給出的這個(gè)方案。先利用主動(dòng)技能“捕食者”將水收進(jìn)“胃”中，然后在把“胃”中的水取出來(lái)在體內(nèi)，最后努力地集束噴射出。結(jié)果，巨大的作用力讓他急速前進(jìn)，廣域視角也隨著移動(dòng)，遠(yuǎn)處的景色模糊成一片。

　　同時(shí)，大賢者的提示也隨之到來(lái)。

　　【獲得主動(dòng)技能“水壓推進(jìn)”，主動(dòng)技能“水流切割”?！?p>　　“這是什么意思？我不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了在水中前進(jìn)的方法嗎？”

　　【答。技能的形成會(huì)簡(jiǎn)化操作，是“世界意識(shí)”對(duì)技能持有者的認(rèn)可?！笆澜缫庾R(shí)”不可見(jiàn)，不可聞，不可知，本質(zhì)上可定義為“精靈”的存在?！?p>　　總而言之，下一次只要想著啟動(dòng)技能就好了吧！

　　而很快，史萊姆就體會(huì)到了技能的好處，可以說(shuō)直接把熟練度拉滿。原本只是剛剛實(shí)現(xiàn)了那種想法的他，可以自由自在地，隨心所欲地來(lái)控制噴射水流的方向和力度，從而在水里比魚(yú)還要靈活。

　　史萊姆也很快就玩夠了。

　　大海茫茫望不到盡頭，就連來(lái)時(shí)的山地都隱隱約約地存在于不知道什么時(shí)候彌漫開(kāi)來(lái)的朦朧海霧中。日頭西斜，清冷的月光已經(jīng)迫不及待從起伏的海水下升起，只是其光芒被太陽(yáng)掩蓋而難以察覺(jué)。

　　要到晚上了嗎？

　　史萊姆無(wú)聊地想著。

　　雖然不到一天，但是這個(gè)奇怪的小生物隨波逐流，不知道自己要去哪里。

　　“要不我還是回去吧！”

　　史萊姆突然想起來(lái)那個(gè)金發(fā)少女。那斬殺史萊姆的干凈利落的背影讓他怦然心動(dòng)，同時(shí)也為同類(lèi)默哀。就算是她毫不猶豫地干掉了那位同類(lèi)，但至少他是特殊的，和那些史萊姆不一樣。

　　或許是實(shí)在沒(méi)事情做，再見(jiàn)一見(jiàn)金發(fā)少女的念頭如同雨后春筍止不住地生長(zhǎng)，直到把他的思想塞滿，容不下任何東西。

　　上吧，上吧，不再猶豫！

　　“水壓推進(jìn)”下，史萊姆化成一股激流向著來(lái)的方向豬突猛進(jìn)，也是走的實(shí)在是太遠(yuǎn)了，直到第二天的上午，他才趕到了一處視野開(kāi)闊的河谷淺灘。

　　“這里不是原先那個(gè)地方吧?！?p>　　史萊姆的廣域視角能夠讓他不用轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體，就可以將光學(xué)信息中的大好風(fēng)光盡收“眼”底，但是史萊姆還是忍不住蹦上高一點(diǎn)的撞角狀石頭，來(lái)獲得更好的觀賞體驗(yàn)。

　　“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)風(fēng)光競(jìng)自由！”

　　史萊姆忍不住鳴詩(shī)誦句，卻引來(lái)了一聲聲來(lái)自小孩子的驚呼。

　　紅頭發(fā)的女孩兒指著他驚訝地低呼：“是大史萊姆！”

　　紅頭發(fā)的男孩兒眨巴著眼睛說(shuō)道：“而且還會(huì)說(shuō)話！”

　　男孩兒和女孩兒相互抒發(fā)著他們的驚訝，而史萊姆卻被他印象中的兇惡兩腳無(wú)毛猿嚇得落荒而逃。兩個(gè)起躍間，他似乎還撞到了某個(gè)人，但實(shí)在沒(méi)什么感覺(jué)，連速度都沒(méi)有減少多少。

　　屬于女孩兒的聲音驚呼道：“它跑的好快！”

　　屬于男孩兒的聲音大叫道：“快跟上看看！”

　　然后，兩個(gè)小孩兒的聲音戛然而止，不知道是什么攔住了他們，讓史萊姆得以逃出生天。

　　安適的大水史萊姆和冰史萊姆木然地注視著，這位奇怪的同類(lèi)躲進(jìn)了不知在這里聳立了多少歲月的斷壁殘?jiān)暮竺嫔l(fā)抖，轉(zhuǎn)而就在原地?zé)o意義地徘徊。史萊姆緩過(guò)神來(lái)，偷偷左右轉(zhuǎn)動(dòng)廣域視角，來(lái)觀察墻后面那片河灘的情況。

　　暫時(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)，那兩個(gè)孩子也沒(méi)有追上來(lái)。不過(guò)，現(xiàn)在想一想的話自己似乎完全沒(méi)有必要那么害怕，只不過(guò)是兩個(gè)小孩子而已，他們能對(duì)自己產(chǎn)生什么威脅嗎？貌似沒(méi)有。

　　算了，好馬不吃回頭草。史萊姆整理好心情，廣域視角轉(zhuǎn)向這顆他在河灘的入?？诰妥⒁獾降恼谔毂稳盏膮⑻齑髽?shù)，忍不住發(fā)出了驚嘆：“哇塞！在入?？诘臅r(shí)候就覺(jué)得……現(xiàn)在這么近地看的話，果然非常地大呢！”

　　【答。橡樹(shù)，高約十五米，樹(shù)冠直徑約二十七米，樹(shù)齡超過(guò)五百年?！?p>　　無(wú)視大賢者適時(shí)地解說(shuō)，史萊姆懷著朝圣的心情靠近這顆攝他心魂的超級(jí)大橡樹(shù)，慢慢地就有兩人交流的聲音清晰了起來(lái)。其中的一個(gè)就是他返回這里的源頭，從開(kāi)始就心念念的金發(fā)少女。

　　“我想知道更多關(guān)于風(fēng)神的事?！?p>　　史萊姆躲在一旁暗中觀察，看到金發(fā)少女和一位帽子披風(fēng)都是綠意盎然的清秀少年在談話。

　　清秀少年說(shuō)道：“風(fēng)神巴巴托斯？那家伙已經(jīng)從蒙德消失了。鄰國(guó)璃月的巖神、稻妻的雷神都還在，但蒙德人已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們的神了。為什么要打聽(tīng)風(fēng)神的事？是因?yàn)樘赝吡謫幔俊?p>　　是呀，是呀！為什么！？

　　話說(shuō)起來(lái)，風(fēng)神又是哪個(gè)家伙？

　　“啊，這個(gè)嘛……是因?yàn)椤瘛?p>　　“嗯，有人告訴我龍的過(guò)往?！?p>　　會(huì)飛的奇怪的白毛生物說(shuō)起話來(lái)閃爍其詞，而金發(fā)少女則直接選擇轉(zhuǎn)移話題的重點(diǎn)。

　　明明她看起來(lái)很在意“神”的事情，難道是對(duì)這個(gè)人有所戒備嗎？

　　不過(guò)，清秀少年也沒(méi)有糾結(jié)于此，主動(dòng)接下了這個(gè)話頭。他看起來(lái)饒有興趣地問(wèn)：“哦？大家現(xiàn)在是怎么看待‘風(fēng)魔龍’的？我很感興趣。但，你也不用這么著急說(shuō)給我聽(tīng)——”

　　清秀少年頓了頓，目光移到了金發(fā)少女的背后。

　　“很久沒(méi)有回到這里了，好像有些東西對(duì)我的到來(lái)很是不滿呢。”

　　風(fēng)瞬間猛烈了起來(lái)，呼嘯聲近乎刺破耳膜，只見(jiàn)那源頭青綠色的發(fā)光晶核被旋風(fēng)包裹，數(shù)片羽翼狀的外鞘包裹在發(fā)光晶核的表面，翕張間似乎在表現(xiàn)這存在簡(jiǎn)單的情緒。

　　“那是什么？”

　　【答?？耧L(fēng)之核?！?