首頁(yè) 浪漫青春

重生成男友死對(duì)頭親妹

第二十六章 愿賭服輸

重生成男友死對(duì)頭親妹 封徊 2267 2020-11-04 12:30:00

  “噗哈哈哈!玩游戲還要被迫學(xué)習(xí)。”

  “太好笑了,真的,我頭都要笑掉了!”

  “別說(shuō)了,我已經(jīng)被那些題目給洗腦了,想不記住都難?!?p>  “我已經(jīng)開(kāi)始翻開(kāi)語(yǔ)文課本,找答案!”

  “化學(xué)書正在查閱中。”

  “哈哈哈,這是哪位人才設(shè)計(jì)的游戲,絕了!”

  “啊,救救孩子!第一關(guān)大招那個(gè)答案我就找不到了,誰(shuí)能告訴我是什么?”

  “私聊私聊,我告訴你!”

  “別私聊哇!我有個(gè)朋友她也想知道!”

  “商店那把小匕首真的吼吼康!求一個(gè)答案,讓我擁有那把小匕首!”

  “誒?格斗游戲還有炫酷武器嗎?”

  “不僅如此,用了不同武器,技能也會(huì)有變化,體驗(yàn)感太強(qiáng)了?!?p>  ……

  一個(gè)小時(shí)后,試玩結(jié)束。

  仲裁員在群里發(fā)起投票。

  十分鐘投票截止。

  群里所有人都看到了投票結(jié)果。

  格斗游戲勝!

  知道了結(jié)果,大家又開(kāi)始猜測(cè)。

  這個(gè)游戲是誰(shuí)做的呢?

  “肯定是曲大佬吧!感覺(jué)很符合他形象?!?p>  “我覺(jué)得也是,逃脫游戲那種需要智商的游戲,肯定是唐學(xué)神做的。??!不是說(shuō)曲大佬智商不行,就是覺(jué)得那個(gè)游戲比較費(fèi)精力,曲大佬應(yīng)該沒(méi)那種耐心?!?p>  “我倒是覺(jué)得格斗游戲是唐學(xué)神做的,在里面穿插那么多題目,只有唐學(xué)神那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人才會(huì)有這樣的想法。”

  “那也不一定,曲大佬可是為了妹妹改變不少呢!你們沒(méi)看到他昨天都換了形象?而且曲大佬也很愛(ài)學(xué)習(xí)呀!”

  群里同學(xué)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)所以然。

  仲裁員在屏幕后頭津津有味的看了好一會(huì)兒,終于良心發(fā)現(xiàn),想起來(lái)了自己作為仲裁員的職責(zé)。

  “好了好了,大家都不要爭(zhēng)了!”

  “我這就來(lái)宣布結(jié)果!”

  群里頃刻安靜下來(lái),所有人都認(rèn)真盯緊屏幕。

  “票數(shù)第一的,是我們的格斗游戲!”

  “制作人!曲大佬……”

  “的對(duì)手,唐學(xué)神!”

  消息發(fā)出,學(xué)生們瞬間沸騰。

  “哇!真的是唐學(xué)神!我猜對(duì)了!”

  “說(shuō)話大喘氣,打死你!”

  “唐學(xué)神居然會(huì)做格斗游戲,真是顛覆了我對(duì)他的認(rèn)知。”

  “學(xué)神果然無(wú)所不能,是我孤陋寡聞?!?p>  “嗚嗚,可是逃脫游戲也好好玩??!”

  “是?。【筒盍司牌?,好可惜?!?p>  “兩個(gè)游戲都很好玩啦~但我還是喜歡格斗,手殘黨操作起來(lái)也沒(méi)那么困難,商店的裝備都超好康!還能一邊玩一邊學(xué)習(xí),愛(ài)了愛(ài)了!”

  “你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?里面的題都是老師畫的重點(diǎn),玩完這款游戲,重點(diǎn)也都背下來(lái)了,考試及格絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”

  下一秒,大家突然發(fā)不出去消息了。

  這才發(fā)現(xiàn)群主設(shè)置了全員禁言。

  仲裁員打斷同學(xué)們的討論。

  “該讓唐學(xué)神和曲大佬說(shuō)幾句話了?!?p>  取消了全員禁言。

  曲伏先出現(xiàn)在群里。

  “唐珦,愿賭服輸,我會(huì)遵照賭約。”

  “不過(guò)一次的失敗,并不代表你就比我強(qiáng)?!?p>  “以后我該看你不順眼,還是會(huì)看你不順眼。”

  “另外,如果你敢因?yàn)槲覀兯缹?duì)頭的關(guān)系,心懷不軌招惹我妹妹,就算違背約定,我也一定要讓你好看!”

  唐珦反感曲伏也不是一天兩天了。

  不愿意爭(zhēng)吵,并不代表他沒(méi)有脾氣。

  “你能遵守約定是最好的。”

  “而且強(qiáng)不強(qiáng)的不是你說(shuō)了算,大家都看得清楚。”

  “大家原本就互相看不順眼,你要是突然看我順眼了我才害怕?!?p>  “至于最后那點(diǎn),你大可以放心,我不僅對(duì)你妹妹沒(méi)有想法,我對(duì)所有女生都沒(méi)有想法?!?p>  “高中生就該好好學(xué)習(xí),我不像你,總愛(ài)想些有的沒(méi)的,也沒(méi)有你腦子里那種惡劣幼稚的陰險(xiǎn)計(jì)謀?!?p>  “要是真擔(dān)心你妹妹,與其警告我,不如幫她找個(gè)好家教。”

  “不用補(bǔ)習(xí)我還省了力氣?!?p>  曲阮:???

  剛想對(duì)狗哥好點(diǎn),這就又開(kāi)始坑我?

  還有唐珦這個(gè)狗男人,我之前的酸奶都白給你帶了是吧?

  就很氣!

  但氣又沒(méi)用,他們根本不知道她為什么氣,她也不可能跟他們說(shuō)出實(shí)情。

  ??!好難啊!

  曲阮氣鼓鼓仰倒在床上,盯著天花板有些委屈。

  抽了抽鼻子,壓下微酸淚意。

  她又挺身坐直,攥起拳頭。

  算了,又不能責(zé)怪什么都不知道的他們。

  她是重生過(guò)的人,再難的火葬場(chǎng)劇本,也不可能難得倒她!

  別想了,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

  她要跟學(xué)習(xí)這個(gè)小妖精奮斗到天明!

  曲阮退了社交軟件,專注學(xué)習(xí)。

  而社交群里,同學(xué)們卻因?yàn)樗?,再次沸騰起來(lái)。

  “我沒(méi)理解錯(cuò)吧?唐學(xué)神幫曲大佬的妹妹補(bǔ)習(xí)?”

  “他們是同桌,曲大佬的妹妹剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),唐學(xué)神給她補(bǔ)習(xí)很正常叭!”

  “一點(diǎn)也不正常好嗎?唐學(xué)神跟班里女生同學(xué)了兩年多,也沒(méi)見(jiàn)他給哪個(gè)女生補(bǔ)習(xí)過(guò)!”

  “郎子偃呢?他跟唐學(xué)神不是關(guān)系最好嗎?知不知道到底什么情況?”

  群里人開(kāi)始瘋狂艾特郎子偃。

  十幾分鐘后,郎子偃才姍姍來(lái)遲。

  “認(rèn)真來(lái)講,一開(kāi)始也不算是補(bǔ)習(xí)?!?p>  “就是因?yàn)槟承┰颍偏摯饝?yīng)曲伏的妹妹,以后有不會(huì)的題都可以問(wèn)他?!?p>  “最近不是快期中考試了嗎?問(wèn)題的次數(shù)也多了,就變成了類似補(bǔ)習(xí)的關(guān)系?!?p>  至于其中的“某些原因”,他是不能說(shuō)的。

  說(shuō)了容易讓人誤會(huì)。

  而且,萬(wàn)一別的女生學(xué)曲阮的做法來(lái)找唐珦怎么辦?

  唐珦是給人家講題,還是不給人家講題?

  不講就是對(duì)曲阮特殊對(duì)待,可講了……

  哦,這個(gè)想法根本就不成立,他的性格是不會(huì)講的。

  “好奇到底是什么原因?!?p>  “我更好奇另一件事,曲大佬的妹妹跟七班班花打賭的事,誰(shuí)知道是不是真的?”

  “七班班花?那個(gè)冰美人?我記得她可是全校第二?。 ?p>  “曲大佬的妹妹學(xué)習(xí)很好嗎?竟然跟她打賭!”

  “我聽(tīng)別人說(shuō),好像并不是很好誒?!?p>  “跟她哥一樣,是個(gè)勇士!”

  “也別這么說(shuō),萬(wàn)一人家能行呢?”

  “對(duì)啊!不是還有唐學(xué)神給她補(bǔ)習(xí)嗎?”

  “就曲大佬這么一警告,我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)的事有點(diǎn)懸了。”

  這話一出,群里氣氛瞬間有些沉寂。

  誰(shuí)敢說(shuō)曲大佬坑了自己親妹?

  不敢,那就憋著。

  曲伏此刻也已經(jīng)蹲在墻角幽怨畫圈圈了。

  他又搞砸了,又搞砸了!

  這只破手!

  怎么就這么沖動(dòng)呢?

  他明明想的不是這樣。

  只是想警告唐珦,別因?yàn)樗麄冎g的私仇,故意招惹自己妹妹。

  可不招惹的標(biāo)準(zhǔn)太廣泛,又很容易跟補(bǔ)習(xí)這件事產(chǎn)生矛盾。

  就造成了現(xiàn)在這種尷尬的狀況。

  他抱著腦袋愁眉苦臉。

  嗚嗚,他幫妹妹補(bǔ)習(xí)就不行嗎?

  自告奮勇也不行嗎?

  周一。

  六班教室。

  前排的氣氛明顯比平常冷了幾度。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南