第五十三章 斗‘聯(lián)’

　　沈默這首‘觀刈麥’一出，震驚全場，顧然及他身后的那些人，心知差距甚大，連詩都懶得作了，直接認(rèn)輸。

　　第二道題輪到顧然出題，只見這顧然思索再三。

　　方才崔凱出的第一題乃是民生之類，沈默就技壓全場。

　　這第二題可不能再給他出風(fēng)頭的機(jī)會，自己雖然想與其結(jié)交，可也有著屬于江南才子的驕傲。

　　踱步片刻后，命人取來一個(gè)包裹，打開一看，若然是一副山水畫。

　　顧然將這山水畫徐徐展開在眾人眼前，眾人也看清楚了這畫上的內(nèi)容。

　　畫山水難就難在山與水的融合上，那是靜與動的搭配。

　　而這幅畫將山水搭配的非常融洽，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。

　　山堤上，小草密密匝匝，在陽光下爭綠斗艷；

　　岸邊，一棵棵柳樹排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；

　　水中，小魚成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動也不動；

　　河面上，燕子飛來飛去，唧唧地叫個(gè)不停，還不時(shí)地用翅膀拍打著水面。

　　簡簡單單的曲線就在這紙上構(gòu)畫出一副上好風(fēng)景，讓眾人嘖嘖稱嘆。

　　“此畫不錯(cuò)，不錯(cuò)，顧家小子，你拿出此畫是何用意，讓吾等觀賞嗎?！?p>　　顧然朝詢問的邱老施禮，然后恭敬地回道。

　　“邱老，此畫乃小子偶然得知，經(jīng)人考證后，確為兩晉時(shí)期顧凱之真跡。

　　此次帶至洛陽本意就是想將此畫贈予國子監(jiān)收錄。

　　又剛好碰上與沈兄，崔兄等人的比試，小子借此機(jī)會將此畫取出，順便以此畫內(nèi)容。

　　作為我等第二次比試的題目，每人根據(jù)此畫賦詩一首。”

　?。檺鹬?48—409年）字長康，小字虎頭，晉陵無錫(今江蘇無錫)人，東晉杰出畫家。

　　顧愷之博學(xué)有才氣，工詩賦、書法，尤善繪畫。

　　精于人像、佛像、禽獸、山水等，時(shí)人稱之為三絕：畫絕、文絕和癡絕。

　　謝安深重之，以為蒼生以來未之有。顧愷之與曹不興、陸探微、張僧繇合稱“六朝四大家”。

　　顧愷之作畫，意在傳神，其“遷想妙得”“以形寫神”等論點(diǎn)，以及提出的“六法”。

　?。?p>　　說完后便當(dāng)場作詩一首，雖算不得上佳絕句，也可以稱之為中規(guī)中矩。

　　方才那一場比試是崔凱先作，這第二場自然就該輪到沈默了。

　　崔凱及邱老等人皆看向沈默，看他還能做出何等文章。

　　以畫為題，這可難為到沈默了，不知該如何描繪這山水，可是見他們都用期待的眼神看著自己。

　　不行也得行，拼了。

　　“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

　　春去花還在，人來鳥不驚?！?p>　?。ó嬙髡咄跷?，王維（701年-761年，一說699年-761年），字摩詰，號摩詰居士，河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣。

　　唐朝著名詩人、畫家，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。

　　而今是貞觀元年，公元627年，王唯還沒出世，所以請不要誤解。）

　　在邱老等人看來，沈默作的這首詩，雖然簡單，也并未描繪山水之景。

　　可這字里行間中，竟清晰明了的表達(dá)出了一幅畫的靈性。

　　“好，好一個(gè)‘遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。’”

　　“這兩句詩給這幅畫增添了不少靈韻啊?！?p>　　邱老和顧繼紅都對沈默做出的詩贊嘆有加，崔憬笠自然不服，可是看到崔凱瞠目結(jié)舌的樣子，也無話可說。

　　出言也跟著稱贊了沈默兩句，崔凱聽到沈默的詩。

　　再拿自己腹徘出的內(nèi)容與其對比，發(fā)現(xiàn)根本沒有可比之性，只好跟上一場的顧然一樣，直接認(rèn)輸。

　　現(xiàn)在要輪到沈默出題了，第一場與第二場是瞎貓碰上死耗子，他們二人出的題，沈默剛好會背，僥幸贏了。

　　可沈默也掏空了肚子里的這些東西。

　　在后世自己只是個(gè)普通人，怎么會研究那么多古詩呢。

　　現(xiàn)在第三場輪到自己出題，自己也想不起來有什么合適的題目，繼續(xù)比試作詩的話，那不是自己砸自己招牌嗎。

　　“崔兄，顧兄，方才某聽你們所作之詩，從中也學(xué)習(xí)到很多沈某不曾掌握的技巧。

　　因此這第三題沈某就不出了，甘愿棄權(quán)認(rèn)輸。”

　　邱老及顧繼紅等人剛才看他們比試，對沈默所做的詩都齊口稱贊。

　　正側(cè)耳準(zhǔn)備聽沈默出什么題，又能作出什么詩時(shí)，竟聽到沈默自甘認(rèn)輸之言。

　　幾人面面相覷，眼神交流了一番后，看向沈默的眼神也變得更加熾熱。

　　年輕有才的青年才子，這些老人也見過不少。

　　可是像沈默這般能屈能伸，在自己連勝兩場后，還甘愿認(rèn)輸?shù)膮s不多見。

　　崔凱也以為是沈默這番是在給自己兩人臺階下。

　　不然的話，自己與顧然前來比試，比三場輸三場那傳出去還得了。

　　“沈兄大才，小弟佩服，既然沈兄相讓，那我等也不好再做推諉。

　　這第二場比試就由沈兄決定比試內(nèi)容吧?！?p>　　聽到崔凱的話后，顧然也隨之說道。

　　“是極是極，方才我等也見識到了沈兄在賦詩一道的學(xué)問。

　　不愧是編撰出字典一著的‘大才’，這第二場比試就由沈兄來命題吧?！?p>　　沈默思索了一下，也就同意了，如果讓他們出題還不知道會比試些什么呢，自己出題還能掌握點(diǎn)主動。

　　“既然兩位仁兄都這么吹捧在下，那沈某就卻之不恭了，第一場乃是崔兄命題比詩。

　　那這第二場沈某命題也不好太傳統(tǒng)，不如我們第二場比試對聯(lián)，兩位仁兄認(rèn)為如何。”

　　可以不必再比詩，并且崔凱與顧然兩人也會“作對”，自然不會有意見。

　　“這比試對聯(lián)的話就不像方才斗詩那么復(fù)雜，我們?nèi)瞬槐胤窒群蟆?p>　　其中一人出得上聯(lián)即可，其余兩人對出下聯(lián)，若是對不上來再由那人說出下聯(lián)。

　　直到你所出的上聯(lián)無人能對出方算取勝?！?p>　　崔凱和顧然一聽沈默說的這種比試模式，都覺得很有意思。

　　按照這種模式，三人不必分先后，能者居上，直到斗倒兩人既為勝。

　　既然三人都同意，那就正式開始了，由沈默率先出了上聯(lián)。

　　“春華秋實(shí)，李樹繁盛日復(fù)日。

　　崔兄，顧兄，這正是我的上聯(lián)，還請對出下聯(lián)?！?p>　　對崔凱及顧然而言，這對聯(lián)根本算不得什么，沒一會兒就給對了上來。

　　“夏長冬藏，桃符揭落年又年?！?p>　　“昨夜敲棋尋子路。”

　　“今朝對鏡見顏回?！?p>　　“劉伶飲盡不畱零。”

　　“賈島醉來非假倒?！?p>　　“吳下門風(fēng)戶戶盡吹單孔簫?！?p>　　“云間勝景家家皆鼓獨(dú)弦琴?！?p>　　……

　　……

　　三人你來我往，彼此對了十幾聯(lián)，沈默不懂詩，可是這對聯(lián)在電視電影中天天見的，瞎蒙都能蒙對。

　　接連對了十幾聯(lián)，三人都有些疲態(tài)，各自絞盡腦汁的想出一些他們對不上來的上聯(lián)。

　　沈默也在不斷回想自己見過的對聯(lián)，春聯(lián)門聯(lián)就不用多說，現(xiàn)在比試時(shí)說出來還不夠丟人的。

　　終于想起在電視上看到的一副對聯(lián)，一般人還真對不上來。

　　“兩位仁兄，我的上聯(lián)是：

　　望江樓，望江流，望江樓上望江流。江樓千古，江流千古;?

　　還請兩位對出下聯(lián)?！?p>　　崔凱與顧然兩人口中不斷念叨沈默所出的這上聯(lián)。

　　“望江樓，望江流，望江樓上望江流。江樓千古，江流千古。

　　此聯(lián)上下銜接十分融洽，站在望江樓上看江流，樓存千古，水存千古，不錯(cuò)不錯(cuò)。

　　顧某才淺，未有合適的下聯(lián)，崔兄呢，可否對出?！?p>　　崔凱看了看顧然，嘴中仍舊念叨著這上聯(lián)，踱步片刻后抬頭看向沈默。

　　“沈兄，崔某有一下聯(lián)，你看合適否。

　　印月井，印月影，印月井中印月影。月井萬年，月影萬年。

　　沈兄，這下聯(lián)可否?！?p>　　沈默心中咯噔一下，哎呀，這是碰到行家了，這么偏門的上聯(lián)都能對的上來。

　　“當(dāng)然可以，崔兄且再聽我這一聯(lián)。

　　上黃昏下黃昏黃昏時(shí)候渡黃昏?！?p>　　還沒等崔凱思索，現(xiàn)在一旁的顧然就給對了上來。

　　“東文章西文章文章橋上曬文章。

　　沈兄，此下聯(lián)可否。

　　小弟也有一上聯(lián)請沈兄一對。

　　我這上聯(lián)是：發(fā)憤識遍天下字。”

　　顧然這上聯(lián)可謂是向沈默的一種示好。

　　據(jù)外界傳言，沈默編撰字典的初衷，就是為了能夠使更多人認(rèn)識更多的字，而顧然這上聯(lián)剛好映襯其初衷。

　　沈默低頭思索了一下，這個(gè)對聯(lián)不算難，就靠自己都能對上來。

　　“你出‘發(fā)憤識遍天下字’，我對‘立志看盡人間書’，顧兄，此下聯(lián)然否?！?p>　　“可以，那沈兄你再聽我這一上聯(lián)，我這上聯(lián)是…”

　　……

　　……

　　沈默，崔凱與顧然三人你一言我一語的斗的不亦樂乎，一直在旁觀賞的李承乾和李泰也耐不住無聊，李承乾開口插了一句。

　　“沈默，孤也有一聯(lián)，你可否能對出下聯(lián)。”

　　沈默還沒反應(yīng)過來呢，顧然倒是激動了起來。

　　果不其然，跟著沈默在一起，與太子殿下的距離都近了不少。

　　“不知殿下上聯(lián)為何，吾與崔兄能否一對?！?p>　　李承乾今年才九歲，剛才只是見他們聊的高興，心癢難忍，這才提出有一上聯(lián)要沈默去對。

　　見有人附和自己，當(dāng)然更開心了。

　　“可，孤這上聯(lián)為，一犁耕破路邊土，今日“芒種”。

　　不知哪位能夠給孤對出下聯(lián)。”

　　邱老等人方才一直在旁側(cè)聽，此時(shí)見太子出題，也都來了興趣。

　　饒有興頭的看著沈默，崔凱，顧然三人，瞅瞅誰能先對出下聯(lián)。

　　沈默與李承乾相熟，知道他這是玩性大發(fā)，并未多想，可是崔凱與顧然之前從未接觸過李承乾。

　　此刻見李承乾出題，還以為是要考驗(yàn)自己二人，紛紛頓頭思索該用什么下聯(lián)回應(yīng)能讓李承乾高看一眼。

　　崔凱沉思一會兒后率先回應(yīng)。

　　“殿下，你看某這下聯(lián)如何。

　　獨(dú)傘撐開天上水，正是‘春雨’。”

　　李承乾也只是一時(shí)趣意大發(fā)，那會想那么多，見有人率先對出，直接開口稱好。

　　顧然在一旁可紅了眼，這是在太子殿下面前表現(xiàn)的大好機(jī)會，怎么能夠錯(cuò)過。

　　“殿下，顧某也想到了一聯(lián)，剛好可以與殿下的對上。

　　厚袍除去身上寒，恰好‘立冬’”

　　李承乾見崔凱及顧然都對出了下聯(lián)，唯有沈默還在原地沉思，不由開口問道。

　　“沈默，你怎么不對孤的上聯(lián)啊，是還沒想到嗎？”

　　沈默其實(shí)腦子里在想要不要對，編肯定是能編出來的。

　　但是今日比試自己已經(jīng)在作詩一道上先拿頭籌，若是在這對對聯(lián)上再贏，豈不是讓這兩人下不來臺。

　　可是聽到李承乾的問話，沈默心頭也是涌上一股氣兒，什么叫我還沒想到，敢小瞧哥，看我怎么給你對出來的。

　　“稟告殿下，下官正有一對剛好可以回應(yīng)你的上聯(lián)。

　　雙手捧住爐中火，明天‘大寒’?！?p>　　三人盡皆對出了李承乾的上聯(lián)，此刻才是分個(gè)高低的時(shí)候。

　　李承乾雖然出了上聯(lián)，可沒想到這三人都對出了下聯(lián)，此刻他們讓自己評判。

　　若要分個(gè)高低的話，豈不是表明自己看好誰不看好誰嗎。

　　正如同父皇所教自己的問題一樣，遇到這種不知該如何評判之事，采取中庸之道即可。

　　“爾等三人所對的下聯(lián)皆合孤意，孤也不知該如何評論高低，不如爾等繼續(xù)你們的比試?！?p>　　李承乾言罷，沈默并未有甚反應(yīng)，崔凱和顧然二人卻是有些失落。

　　再繼續(xù)對對聯(lián)時(shí)，兩人心中都憋著一口氣，出得上聯(lián)竟然讓沈默編都編不出來了。

　　“洞庭八百里，波濤濤、浪滾滾，宗師由何而來？”

　　這一問聯(lián)讓沈默不知編什么好，總不能說宗師從家里來吧。

　　“崔兄，此聯(lián)沈某對不出，還請崔兄說出下聯(lián)，不過沈某也有一聯(lián)欲求一對。

　　‘取二川，排八陣，六出七擒，五丈原明燈四十九盞，一心只為酬三愿?！?p>　　（三國演義是元末明初所著，此刻大唐還沒有三國諸葛亮的傳聞，所以崔凱顧然定然看不懂此聯(lián)何意。）

　　崔凱見沈默對不出下聯(lián)，心頭一樂，接著念出了下聯(lián)。

　　“我這下聯(lián)是‘巫山十二峰，云重重，霧靄靄，本院從天而降!’

　　沈兄，你這上聯(lián)寫的氣勢磅礴，崔某也對不出，還請解惑?！?p>　　沈默哈哈一樂，連稱崔兄過謙，然后念出了自己的下聯(lián)。

　　顧然也出了一道令二人都對不出的上聯(lián)。

　　時(shí)已至此，最終三人協(xié)定此次比試算作平手。

　　可一直在旁觀看的崔憬笠及顧繼紅卻知，自家孩兒與那沈默相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。