第十章 側(cè)方位迂回包抄
中午十一點(diǎn)三十五，學(xué)校打開(kāi)大門(mén)，陳簡(jiǎn)慢悠悠的來(lái)到高二教學(xué)樓下，等著下課鈴聲響起。
“?！?p> 熟悉的鈴聲響起，不到五秒鐘，陳簡(jiǎn)便看到幾個(gè)學(xué)生拿著書(shū)包飛奔出來(lái)，以百米沖刺的速度奔向廁所，仿佛那里便是天堂。
不到一分鐘，陳簡(jiǎn)便看到陳凌拿著包，甩著馬尾朝他跑了過(guò)來(lái)。
“你跑這么快干嘛？”陳簡(jiǎn)疑惑道。
他這妹妹什么時(shí)候這么迫不及待的想要見(jiàn)到他了？
不對(duì)勁！
陳凌眼睜睜的看著陳簡(jiǎn)，“你和白老師什么關(guān)系，快點(diǎn)說(shuō)?！?p> “……”
你跑這么快就是為了這個(gè)？虧我還以為是因?yàn)槲摇?p> “急什么，先去吃飯，吃完再說(shuō)也不遲?！?p> 隨后舉了舉手里剛買(mǎi)的飯，“豆腐腦，小籠包，我特意在一實(shí)中那里給你買(mǎi)的。”
“吃什么吃！”陳凌有些氣惱，你來(lái)這兒的最終目的是什么！
靠近陳簡(jiǎn)小聲道，“白老師剛在隔壁班上完課，待會(huì)就下來(lái)了，你現(xiàn)在告訴我，我待會(huì)就能幫你打探消息。”
陳簡(jiǎn)沒(méi)有什么反應(yīng)，不疾不徐的說(shuō)道，“不急在這一時(shí)，反正以后機(jī)會(huì)多的是?！?p> 看著他的樣子，陳凌就想打人。
這么好的機(jī)會(huì)你都不上心，那你來(lái)這里干嘛？
“咱們一起，你問(wèn)問(wèn)題，我?guī)湍懵雨?。正面?qiáng)攻不行，那就側(cè)方位迂回包抄，這樣更容易問(wèn)出答案?！?p> “……”陳簡(jiǎn)頓了頓，神色略微有些怪異，“我怎么感覺(jué)咱們兩個(gè)像是在做什么壞事一樣。”
“做壞事也是你做，我就是看著而已?！标惲璨粷M(mǎn)的瞪著他。
她這么心急的幫他的忙，他自己竟然還這么不上心。
沒(méi)救了！
“好吧。”陳簡(jiǎn)應(yīng)道，“她是我……”
“是你女朋友！”沒(méi)等陳簡(jiǎn)說(shuō)出來(lái)，陳凌便迫不及待的開(kāi)口。
陳簡(jiǎn)：“……”
你都猜出來(lái)了，還問(wèn)我干嘛？
“以前是，目前不是?！?p> “那就是前女友了?！标惲璨粷M(mǎn)的瞪了他一眼，“白老師這么好的人，你竟然都分手了！渣男！”
“……你到底是站哪邊的？”
“當(dāng)然站你這邊了。”陳凌突然換了個(gè)表情，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了好奇，“快點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你這么呆的人，當(dāng)初是怎么追到白老師的？”
“……”
還沒(méi)等他開(kāi)口，陳凌又晃了晃腦袋，“不對(duì)，先說(shuō)你們是怎么分手的，現(xiàn)在是什么情況，現(xiàn)在這個(gè)更重要?！?p> “我也不清楚是什么情況，當(dāng)時(shí)直接被她拉黑了。前天見(jiàn)到她的時(shí)候，直接問(wèn)我是不是渣男，我也懵了。”
陳簡(jiǎn)無(wú)奈的嘆了口氣，有些悵惘，“我這兩天一直在想這件事，但想來(lái)想去也沒(méi)想到哪里出問(wèn)題了。問(wèn)她她也不說(shuō)，讓我自己先想想?！?p> “本來(lái)也不算什么大事，但這帽子也不能隨便往我頭上扣啊。”
“這樣的話(huà)……”陳凌微微低頭沉思。
雖然她說(shuō)陳簡(jiǎn)是渣男，但也只是隨口說(shuō)說(shuō)而已。
以她對(duì)陳簡(jiǎn)的了解，別說(shuō)渣男了，估計(jì)就連和女生說(shuō)話(huà)的次數(shù)都不多。他要是渣男，世界上就沒(méi)有幾個(gè)不是的了。
要渣，也是被渣。
被渣？
陳凌猛地抬起頭，打量著陳簡(jiǎn)，雙眼露出鄙視的光芒，還不斷的點(diǎn)頭。
陳簡(jiǎn)被她看的有些不自在，“你看什么呢？”
“你是不是被渣女騙了，然后做了什么不該做的事，又留下了證據(jù)，被白老師知道了？”
“……”你到底是怎么想到這方面上來(lái)的？
“我可以保證，絕對(duì)沒(méi)有！我和別的女生話(huà)都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)，手都沒(méi)碰過(guò)，渣個(gè)屁啊?！?p> 陳凌瞪了他一眼，“沒(méi)有就沒(méi)有，這么大聲干嘛，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)是吧?！?p> 經(jīng)陳凌這一提醒，陳簡(jiǎn)也心里顫了顫，心虛的往四周看了看，還好沒(méi)人關(guān)注他們。
好在其他人看到他們，都繞開(kāi)了一些距離，他說(shuō)的也不是太大聲，應(yīng)該沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)到。
還沒(méi)等他放松下來(lái)，就看到白霜若走出了教學(xué)樓。
“過(guò)來(lái)了?！?p> 陳凌扭頭看向身后，然后拉著陳簡(jiǎn)往后門(mén)的方向走了幾步。看起來(lái)沒(méi)有刻意的移動(dòng)，卻正好擋在了白霜若的路上。
陳簡(jiǎn)都震驚了，你這都是在哪學(xué)的？現(xiàn)在的高中生都這么牛逼嗎？
“白老師，你要回去嗎？正好咱們?cè)僖黄鹱甙?。”陳凌似乎有些意外?p> 看著她的表演，陳簡(jiǎn)心中盤(pán)算著，以后要不要讓她去學(xué)表演，可能天賦不錯(cuò)。
“陳凌，你這是……”
白霜若心中郁悶。昨天才找了她，今天又找來(lái)了，這是真的不罷休了嗎？
看了眼陳簡(jiǎn)，更加無(wú)語(yǔ)了。連續(xù)三天來(lái)學(xué)校，你是來(lái)上學(xué)，還是把這里當(dāng)你家了？誰(shuí)家的家長(zhǎng)來(lái)的這么勤快？書(shū)看完了嗎？
注意到白霜若的目光，陳簡(jiǎn)心虛的轉(zhuǎn)向一旁。
不是他不看，是真的看不下去。
尤其是畢業(yè)一年多了，看的都是一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和史書(shū)之類(lèi)的寫(xiě)小說(shuō)用得著的東西。
管理學(xué)的書(shū)，看下去真不容易。
他這兩天都在調(diào)整狀態(tài)，盡量讓自己融入進(jìn)去，效果還算勉強(qiáng)，中途不動(dòng)其他的東西，可以多看會(huì)兒。
陳凌看了一眼陳簡(jiǎn)手里拿著的飯，毫不在意的道，“昨天晚上東西沒(méi)買(mǎi)全，現(xiàn)在再去買(mǎi)，正好我們一起走?！?p> 白霜若：“……走吧。”
三人走在路上，路線(xiàn)和昨晚相差無(wú)幾。
此時(shí)此刻，陳簡(jiǎn)生出一種怪異的感覺(jué)。
他和陳凌謀劃著問(wèn)白霜若一些事，兩人跟著她一起走，走到人少的地方再開(kāi)始問(wèn)。
怎么看也不正常。
“白老師，你昨天的問(wèn)題還沒(méi)回答我呢，我昨天一直在想這個(gè)問(wèn)題，連覺(jué)都沒(méi)睡好?！标惲枵Ｑ蹎?wèn)道。
白霜若無(wú)語(yǔ)，昨天沒(méi)睡好，今天也沒(méi)見(jiàn)你狀態(tài)不好，反而精神有點(diǎn)振奮。
還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，陳凌再次說(shuō)道，“其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)知道了，白老師你再給我解答一個(gè)別的疑惑吧?！?p> 白霜若愣了愣，“什么？”
陳凌看了看跟在兩人后方的陳簡(jiǎn)，“你們之間怎么了？”
白霜若往后瞄了一眼，“這是我們的事，你就不要參與了?！?p> 頓了頓，覺(jué)得這個(gè)回答不太好，白霜若開(kāi)始發(fā)揮身為班主任的能力。
“你之前只是覺(jué)得我們之間有關(guān)系，就整晚沒(méi)睡好，現(xiàn)在知道了，就別問(wèn)其他的了。我們之間的事更復(fù)雜，一兩句說(shuō)不清楚，你要是知道了，肯定滿(mǎn)腦子都是這些事，為了不影響你的學(xué)習(xí)，這事說(shuō)什么也不能告訴你……”
聽(tīng)著白霜若侃侃而談，陳凌有種搬起石頭砸自己的腳的感覺(jué)。
原本的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在成了白霜若拒絕回答的理由。