童樂始終沒有從未羊身上得到一絲的優(yōu)越感。
因此接下來便決定不再挑逗未羊了，自己此時此刻的重點是要寫作業(yè)，而不是跟未羊爭強好勝，或嬉笑打鬧。
童樂很快加速，將書包里該用到的課本，鉛筆等一次性取出來。
把作業(yè)本翻到上一次寫到的地方，然后，就要快馬加鞭地抄寫課文了。
可是，未羊正拿著他的語文書看得出神入化呢。
童樂瞅了一眼，頓時，不覺又上來了一點自豪感。...
童樂始終沒有從未羊身上得到一絲的優(yōu)越感。
因此接下來便決定不再挑逗未羊了，自己此時此刻的重點是要寫作業(yè)，而不是跟未羊爭強好勝，或嬉笑打鬧。
童樂很快加速，將書包里該用到的課本，鉛筆等一次性取出來。
把作業(yè)本翻到上一次寫到的地方，然后，就要快馬加鞭地抄寫課文了。
可是，未羊正拿著他的語文書看得出神入化呢。
童樂瞅了一眼，頓時，不覺又上來了一點自豪感。...