第三章學(xué)魔楊子江
第三章學(xué)魔楊子江
剛剛學(xué)會(huì)了航空航天基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各國(guó)語(yǔ)言的楊子江自我感覺(jué)十分良好。
可能是當(dāng)初念力初醒的時(shí)候他的大腦被龐大的數(shù)據(jù)流給改造過(guò)了。
現(xiàn)在楊子江不論怎么學(xué)習(xí)，怎么折騰，都沒(méi)有什么感覺(jué)到比如頭昏腦脹、精力不夠了之類(lèi)的事情發(fā)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)，楊子江這才知道了航空和航天知識(shí)的區(qū)別。
原本他還以為兩者只是一個(gè)意思，現(xiàn)在才知道原來(lái)航空更大的是針對(duì)地球大氣層內(nèi)的飛行活動(dòng)，而航天才是針對(duì)大氣層以外的飛行活動(dòng)。
楊子江想要學(xué)習(xí)的主要還是航天知識(shí)，當(dāng)然，航空知識(shí)在為航天知識(shí)服務(wù)方面也具有極強(qiáng)的基礎(chǔ)性作用。
現(xiàn)在，所有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)既然已經(jīng)融匯貫通了，那么楊子江理所當(dāng)然的就想去學(xué)習(xí)更多更深?yuàn)W的知識(shí)。
再有就是看看人家科研人員究竟是怎么親手做實(shí)驗(yàn)的。
好在經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的“努力”，楊子江現(xiàn)在的念力空間半徑又有所增長(zhǎng)，已經(jīng)打到了半徑3000公里。
現(xiàn)在整個(gè)天朝的版圖都在楊子江的念力空間范圍之內(nèi)。
只要楊子江想，他就可以知道這個(gè)范圍內(nèi)的所有事情，包括科研秘密。
所以，坊間傳言——華清池大學(xué)航空航天專(zhuān)業(yè)教室怪人再現(xiàn)！這次還是一直盯著一本航空航天史看個(gè)不停，甚至有時(shí)候能夠看到半夜還不睡覺(jué)！
而且一本航空航天史還能被他看出花樣來(lái)，仿佛就像是看一本小說(shuō)一樣，有時(shí)候還能聽(tīng)見(jiàn)怪人一邊看書(shū)一邊唉聲嘆氣或者是喜悅的大叫“原來(lái)如此”的驚嘆聲。
直到因?yàn)檫^(guò)于擾民，被學(xué)生會(huì)工作人員出面糾正為止！
楊子江就只能做一個(gè)沉默的怪人！
楊子江確實(shí)是深入的沉醉到“學(xué)習(xí)”之中了！
實(shí)際上，不論是華清池大學(xué)、哈工大學(xué)、未名湖大學(xué)、天朝航空大學(xué)還是其他各類(lèi)研究院，凡是在楊子江念力空間范圍內(nèi)的科學(xué)技術(shù)研究機(jī)構(gòu)，都被楊子江當(dāng)做了重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
各種對(duì)于這些研究生、博士生來(lái)說(shuō)可能都是玩過(guò)幾百遍甚至已經(jīng)玩膩歪的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，楊子江都“看”的津津有味。有時(shí)候跟著人家一起“研究”到半夜也就是常有的事情了！
原來(lái)?xiàng)钭咏€只是個(gè)外行，看什么都只是覺(jué)得有趣。
現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在楊子江可以說(shuō)也是一個(gè)理論強(qiáng)者，只需要再加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉，就能實(shí)現(xiàn)兩手抓兩手都要硬的要求了。
所以呢，現(xiàn)在楊子江再看這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)也能做到既知其然，又能知其所以然！
“原來(lái)這個(gè)理論實(shí)驗(yàn)起來(lái)是這個(gè)樣子的！太神奇了！”
真正的做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合，楊子江就更察覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。
為了更好的進(jìn)步，楊子江也對(duì)各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的難易程度進(jìn)行簡(jiǎn)單的區(qū)分。
先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始“觀察學(xué)習(xí)”，然后才是學(xué)習(xí)困難的科技問(wèn)題。
畢竟即便自己學(xué)習(xí)了航空航天專(zhuān)業(yè)這么多課程，可是有的時(shí)候碰到了和航天航空專(zhuān)業(yè)知識(shí)擦邊，但卻又不屬于傳統(tǒng)上航天航空專(zhuān)業(yè)的知識(shí)時(shí)還是不懂。
“TMD，不懂咱就學(xué)，有了念力空間，咱老楊還怕過(guò)誰(shuí)來(lái)？”
這就需要楊子江不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去領(lǐng)悟！
所以，華清池大學(xué)里的怪人傳說(shuō)一直持續(xù)了好久好久………
可是華清池大學(xué)圖書(shū)館里的藏書(shū)可是經(jīng)常被楊子江閱讀。
天體物理學(xué)、機(jī)械科學(xué)、動(dòng)力學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、高等物理、立體幾何學(xué)、航天材料學(xué)、建筑設(shè)計(jì)學(xué)等等等等。
這些知識(shí)都是在楊子江碰見(jiàn)了新的實(shí)驗(yàn)，遇到了新的難題后又去學(xué)習(xí)的新學(xué)科。
“人只有站在一定的高度才能明白自己的無(wú)知！”
現(xiàn)在的楊子江終于明白了為什么先賢們會(huì)有這么一句話(huà)流傳下來(lái)。
越是通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察實(shí)驗(yàn)掌握了各種知識(shí)，楊子江就越覺(jué)得自己不會(huì)的東西太多太多！
而為了繼續(xù)研究透徹這些自己不會(huì)的東西，楊子江又不得不去努力學(xué)習(xí)，以便掌握更過(guò)的知識(shí)去解答自己所迷惑的問(wèn)題。
要知道，人類(lèi)發(fā)展幾千年以來(lái)形成的科學(xué)文化體系可是非常龐博復(fù)雜的，尤其以近200年時(shí)間取得的成果最為豐碩。
有人做個(gè)粗略的計(jì)算，光是這200年來(lái)人類(lèi)新掌握的知識(shí)，如果全部打印出來(lái)編成書(shū)，都能塞滿(mǎn)一個(gè)城市！
歷史上，還從來(lái)沒(méi)有那一個(gè)人能夠單靠自己就能實(shí)現(xiàn)把某一個(gè)學(xué)科完全掌控。
即便是有，也是專(zhuān)精于一點(diǎn)，而不可能像楊子江一樣妄圖通過(guò)自己一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)推動(dòng)整個(gè)人類(lèi)走向太空的夢(mèng)想。
那需要的是太多的時(shí)間和精力，假使楊子江沒(méi)有念力空間的幫助，即便是努力一輩子也不可能實(shí)現(xiàn)。
即便是楊子江這樣神一般的學(xué)習(xí)速度，想要學(xué)完全部這些知識(shí)也幾乎是不可能的！
但是凡事盡力而為！有那么一兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，楊子江仿佛入魔一般學(xué)習(xí)著能夠接觸到的一切知識(shí)，甚至已經(jīng)不局限于物理、化學(xué)這類(lèi)的自然科學(xué)知識(shí)，包括人文知識(shí)在內(nèi)的社會(huì)科學(xué)也成了楊子江不斷汲取的養(yǎng)分。
好在還有父母和陳雨欣經(jīng)常的關(guān)心以及宿舍三個(gè)兄弟偶爾的聯(lián)絡(luò)，使得楊子江能夠做到在科學(xué)的海洋中徜徉時(shí)經(jīng)常還上上岸，沒(méi)有徹底的溺死在這片茫茫沒(méi)有邊際的大海里。
隨著楊子江不斷的在向天朝各個(gè)頂尖科研機(jī)構(gòu)“學(xué)習(xí)”的過(guò)程中，自身的能力也得到了極大程度的提升。
到了最后，楊子江已經(jīng)能夠發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)性失誤！甚至是從更高的層面對(duì)科學(xué)研究提出可行性建議！
其實(shí)天朝的科技發(fā)展在許多領(lǐng)域已經(jīng)趕上甚至超越國(guó)際平均水平。
但是一人計(jì)短，眾人計(jì)長(zhǎng)。天朝的許多科學(xué)家已經(jīng)習(xí)慣了關(guān)在自己的實(shí)驗(yàn)室里閉門(mén)造車(chē)，肯定就沒(méi)有人家為了拿錢(qián)而集合到一起的外國(guó)科學(xué)家研究的快！
畢竟諸葛亮再厲害，也抵不過(guò)三個(gè)臭皮匠！
而楊子江通過(guò)這一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)，早就已經(jīng)將各個(gè)科學(xué)團(tuán)隊(duì)研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握的一清二楚。
針對(duì)這些科研機(jī)構(gòu)相互之間的重點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)難點(diǎn)一比對(duì)，用別家的優(yōu)點(diǎn)去填補(bǔ)修正存在難點(diǎn)問(wèn)題那家的科研項(xiàng)目，往往能夠發(fā)揮較好的作用！
用楊子江自己的話(huà)說(shuō)：“這就叫掌握了科技信息差！”