看才子的神情不像在說謊，我最終選擇相信了他。
隨后，我把自己關(guān)于沉默者的情報(bào)也分享給了才子和四姨。
才子聽完目瞪口呆。
他比我們更震驚，因?yàn)樗歉叨膶W(xué)長，比我們?cè)缭趯W(xué)?；炝艘荒辏瑓s對(duì)沉默者的事毫不知情。
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“嘛的，我居然不知道學(xué)校里還有這么一個(gè)組織！”才子頓時(shí)有了一股挫敗感。
才子這人很高傲，他高傲的資本就是文學(xué)社。
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學(xué)生會(huì)是“正規(guī)軍”，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，文學(xué)社比不過也正常。
但除開學(xué)生會(huì)，文學(xué)社就是學(xué)校里最大的組織了。
可誰知，突然冒出沉默者這么一個(gè)籍籍無名的組織，還把文學(xué)社勢(shì)在必得的計(jì)劃給打破了。
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看得出來，才子很不甘心。
可惜不甘心也沒辦法，沉默者這個(gè)組織太神秘了。
能神不知鬼不覺的“送貨”和“取貨”。
能集結(jié)到大量尖子生為它服務(wù)、出試卷。
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“等等！”才子突然想起什么：“那個(gè)沉默者的試卷有問題！”
“什么意思？”
“高二年級(jí)第一是我文學(xué)社的人，最近幾天一直在幫我為學(xué)習(xí)小組拉人。”
才子喝了口水，接著說：“而你們高一的年級(jí)第一，是我最早拉進(jìn)學(xué)習(xí)小組的人?！?p> .
這事有意思了，我坐直身子：“你的意思是?”
才子一臉肯定：“她兩個(gè)最近都在我眼皮底下辦事，不可能參與出卷?！?p> “那沉默者發(fā)行的試卷……”
“是噱頭！”才子猛地一拍桌子，嚇了周圍人一跳。
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學(xué)校里有一個(gè)叫“沉默者”的組織，借著各年級(jí)第一的名頭，發(fā)行一種高質(zhì)量的自制試卷。
它十分神秘，你甚至不知道它有哪些成員。
買它發(fā)行的試卷，要簽保密協(xié)議。
而簽了協(xié)議，就是組織的一員，這樣做是為什么呢？
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“為了防止某些事情敗露，因?yàn)橐坏÷?，買家也會(huì)連帶受罰?！蔽見A了塊毛肚放進(jìn)嘴里。
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“是什么事情，讓他們害怕到要簽訂保密協(xié)議？”才子也夾了塊毛肚。
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“隱瞞什么，就害怕什么！”我又夾了塊毛肚。
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“還請(qǐng)楊杰兄發(fā)表高見?！辈抛右灿謯A了塊毛肚。
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“那就是，他們的試卷來路不正當(dāng)！”我再次夾了塊毛肚。
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“楊杰兄所言極是?！辈抛影烟崞鹂曜?，發(fā)現(xiàn)冒菜沒了。
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四姨在旁邊一臉不滿：“你們兩個(gè)臭男人，就是在找各種理由搶我毛肚吃?！?p> .
我和才子面面相覷，相視一笑。
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第二天，一個(gè)叫“發(fā)言者”的組織悄然成立。
我是組長，萬欣是副組長。
不知道之前有沒有跟大家說過，萬欣是高一的年級(jí)第一名，那個(gè)一直踩我……
錯(cuò)了，是一直把我踩在老二的女生。
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而我們的任務(wù)，就是找出沉默者的老大，搜集他的信息。
才子給我們開出了豐厚的報(bào)酬。
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根據(jù)阿靜提供的信息，群主對(duì)這個(gè)群的管理十分上心，有人在群里提問都是秒回的。
我們就可以利用這個(gè)信息，排除掉非常大一部分人。
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首先，找一個(gè)所有學(xué)生都有事的時(shí)間段——課間操。
我們學(xué)校的課間操管的很嚴(yán)，想不上操的話，甚至要交假條。
每到課間操，無論是誰，都會(huì)去操場。
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課間操是第二節(jié)課下課。
我提前五分鐘，提著一個(gè)黑色塑料袋從后門悄悄拋出了教室。
走到一班的后門，打算接一下萬欣。
結(jié)果萬欣看到我后，直接光明正大從正門走出了教室，老師管都不管她。
這就是年級(jí)第一的特權(quán)嗎？
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萬欣穿著一條厚長裙，外面套個(gè)藍(lán)色毛衣，典型的學(xué)霸美女。
我?guī)е叩綐琼敚伊艘粋€(gè)能觀察到操場的位置，靜靜等候。
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“這是什么？”萬欣指了指我提著的黑色塑料袋。
“這個(gè)呀，”我蹲下，打開塑料袋，拿出了一個(gè)粉紅色的圓筒。
萬欣看著圓筒，一臉疑惑。
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我撓撓頭，跟萬欣解釋：這是我在小學(xué)門口，花三塊錢買的玩具望遠(yuǎn)鏡。
買它的目的就是為了方便觀察，觀察操場上有誰玩手機(jī)。
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沉默者的群主，對(duì)于群里的問題都是秒回。
而我只要在大家做操的時(shí)候，在群里提問，就能篩選掉很多人。
如果群主回了信息，說明他在玩手機(jī)，我們就能在樓頂找到他。
如果沒回，說明他在做操，我們就再用下一個(gè)方法排查，但難度也上升了很多。
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音樂響起，雛鷹起飛。
我從口袋掏出阿靜的手機(jī)，這是出教室前找阿靜借的。
我瞅準(zhǔn)跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，火速在群里提問：“群主，學(xué)霸試卷的題是你自己出的嗎？”
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“不是我，是各年級(jí)的年級(jí)第一聯(lián)合出的哦?！?p> 這群主果然很敬業(yè)，是秒回，降低了我們的工作難度。
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“我有個(gè)表哥看了試卷，說出題的水平不像是學(xué)生出的。”
“出這個(gè)題確實(shí)費(fèi)了大家很多力氣，所以才顯得彌足珍貴嘛?！?p> ……
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我一邊跟群主扯皮，一邊和阿靜觀察著操場的動(dòng)態(tài)。
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“靠，還是沒找到?！蔽胰滩蛔×R了句臟話。
跳躍運(yùn)動(dòng)最容易發(fā)現(xiàn)劃水的人了，因?yàn)槭紫染涂梢耘懦舯牡美蠚g的那些。
可我們看了好幾圈，都沒有發(fā)現(xiàn)誰在玩手機(jī)。
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難道……那個(gè)群主沒來做操？
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做操結(jié)束后，我和萬欣紛紛回到自己教室。
如果那個(gè)群主沒來做操的話，那么只有幾種可能。
一是廣播室成員，負(fù)責(zé)放音樂。
二是學(xué)生會(huì)檢查隊(duì)，負(fù)責(zé)站在主席臺(tái)檢查各班級(jí)考勤和做操情況。
三是請(qǐng)了假的人，但我們可以查假條。
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廣播室就那一兩個(gè)人，可以先放著。
檢查隊(duì)由于統(tǒng)一聚集在主席臺(tái)上檢查，所以我們?cè)谡n間操的時(shí)候也順帶觀察了，都老老實(shí)實(shí)的站著，沒有玩手機(jī)的情況。
檢查隊(duì)可以排除。
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現(xiàn)在要做的，就是看一下各班的考勤表，還有上交的假條信息。
不過假條和考勤，要等下午學(xué)生會(huì)整理完數(shù)據(jù)后才能看到，才子會(huì)幫我們安排。
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萬欣似乎對(duì)我挺感興趣，中午還請(qǐng)我吃了頓飯。
我不禁感嘆，要是這樣的女孩再多一些，一個(gè)月的生活費(fèi)得省好幾百吧。
吃飯途中，萬欣跟我討論了一點(diǎn)學(xué)習(xí)方面的問題。
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她說，班主任無意中跟她提過，我們這一屆要提前分班。
高一下學(xué)期就分，分班的依據(jù)就是期末考試成績。
我沒把這話沒當(dāng)回事，可它，確實(shí)改變了很多人的命運(yùn)。
南樣
這個(gè)故事編排的有問題，我寫著寫著發(fā)現(xiàn)有漏洞……