024 倒數(shù)第一。

　　【系統(tǒng)：恭喜您完成任務(wù)——激怒顧唯易！達(dá)成總進(jìn)度15%！】

　　【系統(tǒng)：恭喜您更新人物卡——顧唯易?！?p>　　任務(wù)成功了。

　　秦又又甚至不知道到底該不該高興。

　　她沒(méi)有馬上去查看信息，盡管心頭已經(jīng)將狗系統(tǒng)罵了一百遍，但她還是只能繼續(xù)裝著逼。

　　“不就是比過(guò)沈琳，有什么難的。”她一臉的不屑一顧。

　　顧唯易聽(tīng)著她不知死活的發(fā)言，這次頭也不回轉(zhuǎn)身走了。

　　有了這么一打岔，李老師和秦又又的互懟終于停止了。他看著臺(tái)下恬不知恥大言不慚的學(xué)生，突然覺(jué)得顧唯易的話(huà)挺對(duì)的，自己跟這么個(gè)貨色辯解什么，有意義嗎？

　　所謂對(duì)話(huà)，要跟相同程度的人進(jìn)行才行。

　　像秦又又這種腦癱，她聽(tīng)得懂嗎？還不就是沈琳……

　　她秦又又知道沈琳的成績(jī)有多好嗎？

　　李老師嗤笑了一聲，不再多想開(kāi)始上課。

　　等過(guò)了一會(huì)，喬月才偷偷埋首給秦又又發(fā)信息，“我媽媽要給我請(qǐng)家教，又又，你要一起來(lái)嗎？”

　　秦又又想了想自己的人設(shè)，然后回復(fù)，“我要是認(rèn)真學(xué)習(xí)，還需要請(qǐng)家教？”

　　喬月欲言又止地放棄了。

　　秦又又翻了翻課本，雖然已經(jīng)畢業(yè)工作好些年，但課本上的知識(shí)倒也還算熟悉。

　　作為當(dāng)年的市高考狀元，想要重新拾起書(shū)本并不難。說(shuō)起來(lái)，她倒是要感謝顧唯易這次賭約，想要讓同學(xué)改觀，提高成績(jī)是個(gè)很有效的方法。

　　原本依著原主的人設(shè)，打死了也不可能埋頭苦讀的，眼下有了這一遭，秦大小姐開(kāi)始學(xué)習(xí)倒變得順其自然了起來(lái)。

　　講臺(tái)上李老師還在講課，她顧自刷刷翻了會(huì)書(shū)，然后想到了什么似得給喬月發(fā)了條信息，“布告欄上有所有學(xué)生的成績(jī)嗎？”

　　本就在偷偷玩手機(jī)的喬月一收到信息，就馬上回道：“有的，又又你是要去看沈琳的成績(jī)嗎？下課我陪你去。”

　　不得不說(shuō)，這位同桌真的挺熱心。

　　下課后，李老師一出教室門(mén)，喬月就興致勃勃帶著秦又又下樓。

　　布告欄在一樓大廳，喬月輕車(chē)熟路找到了沈琳，“你看，這次排名，她排第三?！?p>　　秦又又并不是來(lái)找沈琳的，但喬月既然指出來(lái)了，她還是抬眼瞧了瞧。只是那么一瞧，她的視線便被排在她上面的那個(gè)名字吸引住了。

　　常笑（7班）。

　　這一次，常笑考了第二。

　　她是7班的學(xué)生。

　　秦又又不由得勾了勾唇，常笑的基本信息已經(jīng)清楚了，下一步，她該想想怎么來(lái)個(gè)能讓對(duì)方生出好感的偶遇了。

　　“走吧。”她拍了拍喬月，想要回教室卻被對(duì)方一把拉住了。

　　“等等，”小姑娘臉上有些不自然，結(jié)結(jié)巴巴道：“又又，你陪我，陪我找下我的排名吧。”

　　喬月的排名？

　　秦大小姐不是那么好相處的人，所以她一臉地不情愿，“行吧行吧?！?p>　　喬月帶著她去了榜單末尾。

　　年級(jí)段倒數(shù)第三——喬月（2班）：218分。

　　實(shí)在是……慘不忍睹。

　　秦又又琢磨著是否要安慰一下對(duì)方，下一秒，她又看到下面的名字。

　　倒數(shù)第二——姜臣（7班）：0分。

　　倒數(shù)第一——秦又又（2班）：0分。