肖淑嫻的話讓邱新力有點(diǎn)不好意思，邱新力白了她一眼，然后繼續(xù)開(kāi)口：“我四五十年的人生里面，還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人能夠長(zhǎng)成他這個(gè)樣子，真的是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。這不校長(zhǎng)，你看食堂這么多女孩子不都在議論這個(gè)云天瀾嗎？”
在邱新力說(shuō)完的時(shí)候，肖淑嫻就插嘴了：“邱新力說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，今天這個(gè)轉(zhuǎn)校生我也看到了，真的是長(zhǎng)得帥唉，可惜老娘我已經(jīng)40多歲了，再年輕個(gè)20多歲，我絕對(duì)要倒追的，真的是太符合女孩子心中的幻想了。”
“校長(zhǎng)，在那群女生當(dāng)中坐著的就是云天瀾?！?p> 肖淑嫻還特地手指了一下，給陳修永確認(rèn)，怕陳修永認(rèn)不出來(lái)。
陳修永立即注意到了云天瀾，沒(méi)想到萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠。
看到云天瀾，他必須要承認(rèn)，這顏值恐怕他巔峰的時(shí)候都得望塵莫及。
這一點(diǎn)，陳修永還是比邱新力有自知之明的。
本來(lái)學(xué)校很多人就不是特別的修煉努力，現(xiàn)在來(lái)了這么一個(gè)男生，這不是更加分散學(xué)校女生的注意力嗎？
陳修永意識(shí)到了云天瀾在學(xué)校里的問(wèn)題的嚴(yán)重性，而肖淑嫻和邱新力說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)氣都顯得比較輕松的愜意，兩個(gè)人的態(tài)度讓陳修永很不高興了。
他嚴(yán)肅地提出這個(gè)問(wèn)題，邱新力跟肖淑嫻還嬉皮笑臉，這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性還一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到，讓他覺(jué)得目光短淺。
旁邊的丁志意跟尚金鵬沒(méi)有說(shuō)話，而是給邱新力和肖淑嫻眼神示意，給他們使眼色，讓他們不要再繼續(xù)說(shuō)下去了。
本來(lái)還一臉感慨的兩個(gè)人注意到了陳修永的表情是嚴(yán)肅的，這就表明沒(méi)有要跟他們開(kāi)玩笑的意思，所以陳修永問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，有別的含義。
兩個(gè)人不知道自己剛剛的話是不是有說(shuō)錯(cuò)了，所以就想挽救一下。
邱新力小心翼翼地問(wèn)陳修永：“校長(zhǎng)，你怎么突然關(guān)心起一個(gè)新的轉(zhuǎn)校生，這有什么問(wèn)題嗎？”
“邱新力，難道你沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題嗎？現(xiàn)在這些女孩子都十八九歲了，有些人的天賦不好，知道自己可能報(bào)考不進(jìn)高等宗門(mén)，所以在學(xué)習(xí)上面就多有些怠慢了，現(xiàn)在又來(lái)了這么一個(gè)帥氣的小伙子，這會(huì)更讓這些女孩子無(wú)心修煉?！?p> “這對(duì)她們的前途是一個(gè)巨大的影響，身為老師，你怎么能把這樣的學(xué)生給招進(jìn)來(lái)呢？這不是害了咱們學(xué)校的學(xué)生嗎？”
聽(tīng)了陳修永的話，兩個(gè)人都對(duì)視了一眼，覺(jué)得陳修永這話說(shuō)的是不是有點(diǎn)過(guò)于嚴(yán)重了？
肖淑嫻開(kāi)口：“校長(zhǎng)，你這話說(shuō)的是不是有些過(guò)于嚴(yán)重了。這些女孩子肯定是一時(shí)興起，見(jiàn)到帥哥總是容易議論的。就跟他們討論電視上的明星一樣，過(guò)幾天就好了呀，就好像蚊子叮了一個(gè)包，過(guò)幾天就會(huì)自動(dòng)消掉?！?p> “再說(shuō)了，你看現(xiàn)在云天瀾在高級(jí)班，如果這些女孩子都想要跟這位新來(lái)的學(xué)長(zhǎng)拉近關(guān)系的話，肯定得想著考進(jìn)高級(jí)班，說(shuō)不定這半年申請(qǐng)升班考試的人會(huì)變得很多，這反而可能造成她們的成績(jī)上升！”
肖淑嫻的話讓邱新力三個(gè)人覺(jué)得有道理。
這些女生要想接近人家，總得拉近距離才行，那么最好的方式就是進(jìn)入高級(jí)班。
尚金鵬這個(gè)時(shí)候站出來(lái)說(shuō)了一句公道話：“校長(zhǎng)，我覺(jué)得肖老師說(shuō)的有道理，云天瀾的存在是有正面的效果的，而且積極的影響可能會(huì)更多?！?p> “除了這些女生可能會(huì)想著要升到高級(jí)班之外，這些男生有一個(gè)這么大的情敵，難道不想要解決掉他嗎？”
“這些男生肯定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，努力修煉的，所以我覺(jué)得云天瀾在學(xué)校的好處大于弊端！當(dāng)然了，我的看法也不一定正確。所以咱們還是不要先過(guò)早的下結(jié)論，要是真的造成了消極的影響，再讓他退學(xué)也說(shuō)得過(guò)去，不能因?yàn)橐婚_(kāi)始他在學(xué)校受歡迎，咱們就把他給開(kāi)除啊?！?p> 這個(gè)看法是和陳修永的看法是相反的，陳修永有點(diǎn)皺眉頭了。
“幾位老師，你們說(shuō)的的確是有這樣的可能性，他的存在是會(huì)讓學(xué)校的孩子們變得更加有積極，但是不要忘記了，萬(wàn)一造成了消極的影響，這可怎么辦？”
“最后半年本來(lái)就是高級(jí)班的關(guān)鍵時(shí)期了，他本身就在高級(jí)班，萬(wàn)一高級(jí)班的學(xué)生成績(jī)受到影響，那是最要命的。不要忘記了，咱們學(xué)校如今的畢業(yè)率和升學(xué)率已經(jīng)連續(xù)在咱們城里面連續(xù)三年排在第三名了。五年以前，咱們以前都是第一名的?！?p> “要是今年畢業(yè)率和升學(xué)率都下降，那怎么辦?！?p> 陳修永的話讓幾個(gè)人知道了問(wèn)題的所在。
陳修永現(xiàn)在的重點(diǎn)是放在今年的畢業(yè)率和升學(xué)率上面。
畢業(yè)率是從天月學(xué)院畢業(yè)的概率，而升學(xué)率則是通過(guò)高等宗門(mén)考試的概率，這兩個(gè)都是評(píng)價(jià)一所學(xué)院是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。
天月學(xué)院最近這些指標(biāo)連年下滑，陳修永的壓力很大，自然不希望云天瀾的出現(xiàn)，讓本來(lái)就不怎么好的指標(biāo)出現(xiàn)下滑。
就算有可能有積極影響，陳修永也不愿意去冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。
邱新力問(wèn)：“校長(zhǎng)，你的意思是要我找他談?wù)?，讓他自己主?dòng)辦理退學(xué)手續(xù)嗎？”
“退學(xué)的話，那倒也沒(méi)這個(gè)必要，不然讓人覺(jué)得我們學(xué)校太無(wú)情了，讓他平常把自己弄得丑一點(diǎn)就行了。”
說(shuō)話的時(shí)候，陳修永突然想到了一個(gè)問(wèn)題
“對(duì)了，邱新力，云天瀾的入學(xué)考試的時(shí)候，他的成績(jī)?cè)趺礃樱俊?p> “成績(jī)不能說(shuō)特別的好，也就剛通過(guò)咱們學(xué)校入學(xué)考試。實(shí)戰(zhàn)成績(jī)平平，理論成績(jī)倒是不錯(cuò)?！?p> “什么，實(shí)戰(zhàn)成績(jī)很一般？那還是讓他退學(xué)吧，少一個(gè)人影響畢業(yè)率，也是一個(gè)好事?！?p> 陳修永態(tài)度的翻轉(zhuǎn)讓幾個(gè)人有點(diǎn)同情云天瀾，但是沒(méi)辦法，陳修永是校長(zhǎng)，他們改變不了陳修永的態(tài)度。
“邱新力，這個(gè)事情回頭你跟他交流一下，讓他自己幫你主動(dòng)的退學(xué)吧。如果他爽快，愿意主動(dòng)退學(xué)的話，你可以給他一些獎(jiǎng)金，一兩千塊錢(qián)也是可以的，當(dāng)做他的離開(kāi)，提高了咱們學(xué)校升學(xué)率的獎(jiǎng)勵(lì)吧?！?p> 陳修永的話里帶著滿滿嫌棄的感覺(jué)，甚至不惜倒貼也要讓云天瀾退學(xué)。