半小時的路程，不知不覺就快走完了。蘇丹卻注意到，何老師一路上一直有點心事兒重重。
而且，那個大憨呢，怎么沒看到他？
當然，蘇丹并不清楚，大憨是現(xiàn)在不見，或者是一直都不見的？不過，大劉應該清楚吧？在小山坳上，他倆一直是在一起的，下山時，又按原來的安排，大劉在前領(lǐng)路，小劉在后斷后?？墒?，眼看著就要到校了，這家伙卻不見了，搞什么搞？
蘇丹看向最前面的大劉。
二個高富帥正一前一后，屁顛屁顛的聊著走得正歡呢。蘇丹想問他，又覺得好似不妥。是啊，大憨不見了，班主任沒問，閨蜜沒問，大劉更沒問，我憑什么要追問他的下落？關(guān)我屁事兒??？蘇丹抿抿嘴唇，好似面對那個該死的大憨，自己依舊一副滿不在乎的不屑。
可她卻有些慌亂的感到，自己在欺騙自己！
明知是這樣，卻偏偏認為不是這樣，欲罷不能，欲說還休。哦！惱煙撩露。留我須臾住。攜手藕花湖上路。一霎黃梅細雨。嬌癡不怕人猜。隨群暫遣愁懷。最是分攜時候，歸來懶傍妝臺?！尽肚迤綐贰は娜沼魏匪巍ぶ焓缯妗?p> 真的，好久，好久沒有這感覺啦！
想想晚飯桌上，大憨對自己的提示，蘇丹心里就有一種異樣的感覺?？苛怂奶崾荆约汉秃卫蠋熛氲搅艘粔K，加上陶校長的配合，結(jié)果，順水推舟，巧妙激將，借機敲打，堵塞退路，順利完成了支教計劃中的重要一頂——幫助失學適齡同學重新走進課堂！
當然，這還只是個開頭，后面還有大量工作需要支教老師們做。
可不管怎樣，有了這個良好的開端，就朝著勝利進了一步。須知，如果沒有何老師的高瞻遠矚，運籌帷幄，沒有我蘇丹的推波助瀾，著力附議，這事兒還得再等待下去呢。所以，嗯，大憨嘛，阿拉是不是要當面感謝儂呀？
“小葉部長，是不是讓大家在教室坐坐，”
轉(zhuǎn)出了教學樓后側(cè)，何老師停下，關(guān)心道：“休息休息，喝口水再走呀？”小葉部長看看天空，搖頭：“謝謝了，何老師，就此別過，以后有空請到東北來走走，看看，大東北老鄉(xiāng)們歡迎你呵?！薄耙欢ㄒ欢ā！焙卫蠋熜Υ鸬溃骸昂谕恋刈龈?，長白山為魂，冰雪鑄風骨。江河融精神，共和國的糧倉，大中國的基地啊！一定來。我們有生之年，都會來的?！?p> 頭偏偏：“是不是啊？”
閨蜜倆和大劉一起回答：“是?。 薄皠⒗蠋?！”“在！”“你送他們到村里，安排好就趕回來?！薄昂玫摹！贝髣⒁|北們過操場，出校門，跨上了幽暗中的村路。三人站著目送，燕子忽然擔心了：“唉，這么黑的夜晚?！?p> 何老師聞訊扭頭看看她，有點意識到了什么。
安慰到：“別擔心，劉老師一會兒就回來了，不會有事兒的。”“可是，”燕子皺起了可愛的眉心，一幅欲罷不能樣。