而是就那么隨意地穿了一件淺灰無(wú)領(lǐng)襯衫，顯得有點(diǎn)兒不修邊飾的不精于搭配的無(wú)知。
教務(wù)主任呢？同樣一身女式西裝，西裝倆只衣袖內(nèi)膝，己被磨擦得翻毛了。內(nèi)穿一件洗得發(fā)白的白襯衫，大白翻領(lǐng)蝴蝶般挑出西裝小領(lǐng)，算是有了一點(diǎn)中年女教師的風(fēng)采。然而，外人不知道，這貧寒又不失典雅，略顯陣舊又不失老師風(fēng)范的上臺(tái)衣著，卻是籌備組*服裝小組全體審美專家的精心杰作……
與其說(shuō)，生活是個(gè)大舞臺(tái)，人人都在演戲。
不如說(shuō)，生活的確是個(gè)大舞臺(tái)，有時(shí)需要演戲。想想吧，半山寨小學(xué)的校長(zhǎng)和教務(wù)主任啊，可能像那些在大都市，大城市或者鄉(xiāng)縣等地，條件良好的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)那樣，油光水滑，端莊大氣和氣質(zhì)昂然？當(dāng)然不能！
如果硬要按籌備組*服裝小組幾個(gè)專家最開始的提議執(zhí)行。
那只能叫欲蓋彌彰，掩耳盜鈴和東施效顰了……陶校長(zhǎng)和窮主任的發(fā)言，獲得了陣陣掌聲，二三十個(gè)各省市記者云集，長(zhǎng)槍短炮自瞄準(zhǔn)起，就沒(méi)停止過(guò)掃射……
發(fā)言結(jié)束，三百多個(gè)與會(huì)代表全部起立，為在如此惡劣地理和人文環(huán)境中，不忘初心，堅(jiān)持工作，讓黨的教育事業(yè)能持續(xù)發(fā)展壯大的，陶也和窮碧兩位老師而久久的喝彩鼓掌。
掌聲中，五省的大小領(lǐng)導(dǎo)們，分別上臺(tái)與他們握手合影。
嚓嚓聲扎扎聲響不停。在響徹云宵的掌聲中，五省的同行，專家，中年精英和青年才俊們，也自發(fā)地紛紛上前與其合影留戀，陶校長(zhǎng)和窮主任，激動(dòng)得毫不掩飾的雙眼淚花盈盈。他們有權(quán)利為此激動(dòng)！他們有權(quán)利為此驕傲！他們更有權(quán)利為此而盈淚！
春去秋來(lái)，歲月流水。
當(dāng)年不過(guò)才剛滿二十五歲，意氣風(fēng)發(fā)的省立師范畢業(yè)生，把人生最美麗的青春留在了這兒，把人生中最難忘的記憶留在了這兒。春花秋月，時(shí)光匆匆，多少人來(lái)了又走，多少人走了又來(lái)，走了的人，或許功成名就，桃李天下?；蛟S財(cái)富五車，房高八斗?；蛟S叮當(dāng)獄中，悔不當(dāng)初。
唯有他們，依然屹立在自己的位置上，樸實(shí)無(wú)華，櫛風(fēng)沐雨，默默無(wú)聞……
這一切，都被鏡頭永遠(yuǎn)定格在歷史一頁(yè)。接下來(lái)，是請(qǐng)支教老師代表講話。這個(gè)原本即定會(huì)議議程上所沒(méi)有的講話，是與會(huì)代表參觀了展廳后，主動(dòng)紛紛提出，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)籌備組，緊急商量采納后臨時(shí)加上去的。
采納后，教務(wù)主任緊急通知了師生們。
當(dāng)然，班主任責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)負(fù)起了這個(gè)重任。大學(xué)講師并非浪得虛名，略一思忖后獨(dú)自躲進(jìn)了3.1班教室，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的閉門苦思，拉出了五條提綱?，F(xiàn)在，就看班主任依據(jù)這五條提綱如何發(fā)揮了。
令人高興的是，班主任不負(fù)重望。
思路清晰，邏輯嚴(yán)密，具體踏實(shí)，娓娓道來(lái)，猶如在大學(xué)課堂上講習(xí)，短短二十分鐘，獲得了暴風(fēng)雨般的掌聲。在各代表集中發(fā)言討論后，時(shí)間就走到了下午三點(diǎn)。按即定會(huì)務(wù)安排，與會(huì)代表大合影后，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就結(jié)束了。
與會(huì)代表坐車下山。
大約5個(gè)鐘頭后抵達(dá)縣賓館，招待所，再?gòu)哪莾簡(jiǎn)⒊袒氐搅顺霭l(fā)地，就方便多了。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)主持人宣布了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的結(jié)束，全體與會(huì)代表到操場(chǎng)上合影留念。包括各媒介記者共約三百五十多人，也只占據(jù)了大操場(chǎng)的小角落。
合影后，又是與會(huì)代表相互間的握手告別。
在《友誼地久天長(zhǎng)》的歌聲中，大家互贈(zèng)小禮品，交換聯(lián)系方式，依依而別。一輛輛的大車小車，相繼鳴笛駛出了校門。校門外，村道邊，站滿了看熱鬧和送別的村民們。趙主任帶著手下跨進(jìn)小巴后，忽然指著村道邊，驚喜的叫起來(lái)：“快看快看，那不就是CD片中的六個(gè)小姑娘嗎？”
大家就紛紛起身和抬頭，往車下看去。
果然，一溜兒六個(gè)背著小弟弟的小姑娘，一色的鮮紅背兜布，一色的微笑揮著手，猶如一道美麗的風(fēng)景線。記者們和與會(huì)代表，都被這奇異的風(fēng)俗驚動(dòng)了，一迭聲的么喝著：“停車！停車！”司機(jī)們也就含笑停車，還完善解人意的打開了車門。
只見(jiàn)無(wú)數(shù)鏡頭從車窗里伸出，對(duì)準(zhǔn)小姑娘們就是一歇猛拍攝。
還有個(gè)極聰明能干的記者拉開了架勢(shì)，二人跑出，一人舉起攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)，一人握著話筒，走到小姑娘們面前：“你們好，我是AH省教育臺(tái)記者，請(qǐng)問(wèn)，你叫什么呀？”“張花?！薄澳隳?？”“艷艷?！薄芭蔚?。”“順順?！毙≌{(diào)皮“”石頭”
一溜兒六個(gè)小姑娘，猶如訓(xùn)練有素，彬彬有禮的回答。
雖然不是說(shuō)的普通話，卻清晰明快，簡(jiǎn)短有力，讓人根本不敢相信，這就是素以高，邊，遠(yuǎn)聞名，讓眾多老師聞風(fēng)而逃，，也讓許多人談虎色變的半山寨村的適齡失學(xué)少女。女記者有些激動(dòng)：“我聽(tīng)說(shuō)，你們現(xiàn)在都能基本上認(rèn)得好多個(gè)生字，還能寫自己的名字了？”
“當(dāng)然哩?！毙」媚飩儺惪谕?，驕傲的回答。
“那我考考你們，可以嗎？”“當(dāng)然哩?！庇谑?，在高倍率的攝像機(jī)鏡頭下，女記者找與會(huì)代表要過(guò)了一只水寫筆，一大張紙，隨手寫道：我愛(ài)我的祖國(guó)！中國(guó)加油！遞到小姑娘們面前，攝像機(jī)鏡頭緊緊而忠實(shí)的追蹤著這一切，把真實(shí)直播給全省觀眾。
毫無(wú)懸念。
六個(gè)小姑娘雖然念得還有些結(jié)結(jié)巴巴，卻全都順利的讀了出來(lái)，當(dāng)場(chǎng)激起村民們的與會(huì)代表的高聲喝彩和掌聲。然后，女記者把水寫筆遞了過(guò)去，除順順和另一個(gè)小姑娘，寫得比較吃力燎草，其他四個(gè)小姑娘都順利地寫出了自己的名字。
女記者高舉著少女們的自寫名字，對(duì)著鏡頭聲情并茂。
“觀眾同志們，當(dāng)你坐在明亮的燈下，上網(wǎng)讀書學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)寬廣整潔，綠樹成菌的校園，坐進(jìn)明朗的教室時(shí)，當(dāng)你漫步林蔭道，熬游知識(shí)和海洋圖書館時(shí)，你是否知道，在遠(yuǎn)離城市的高山上，有這么一座村寨，有這么些小姑娘……”
極具熱情煸動(dòng)性的女記者，抖動(dòng)著手里的水寫筆和紙張，眼睛濕潤(rùn)了。
“你能相信，這就是肩負(fù)家庭重任，目不識(shí)丁的山區(qū)小姑娘，經(jīng)過(guò)支教老師們的幫助后，所認(rèn)得到的字和所親手寫的字嗎？觀眾同志們……”真是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和抓住機(jī)會(huì)的好記者，人還沒(méi)下山，就把一檔創(chuàng)意好，立意佳和真實(shí)性說(shuō)服力強(qiáng)的好節(jié)目，直播給了全省觀眾。
在強(qiáng)手如林的五省記者群中，拔了個(gè)頭籌。
女記者這一直播，各車上的新聯(lián)記者們才如夢(mèng)初醒，呼朋喚友，拎機(jī)提架，紛紛下車跑過(guò)來(lái)。慌得周科長(zhǎng)帶著手下，張開雙手就攔，維護(hù)秩序的武警也上前勸告，這才恢復(fù)了車隊(duì)們的正常離去。
貴賓們離開后，就是本地領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)縣接待小組的離開。
可他們光是人走，各種聲訊器材，文具用具和桌椅條凳，都原封不動(dòng)的留了下來(lái)，甚至那輛被崔大娘母女倆視為“神器”的武警專用野外廚車，也仍然呆在食堂廚房側(cè)的小空壩上，這讓母女倆高興得目目相覷，卻又手足無(wú)措。
留下來(lái)當(dāng)然是好事兒，可俺們倆用操作不來(lái)，咋不培訓(xùn)培訓(xùn)就跑哩？
謝主任，程鄉(xiāng)長(zhǎng)和林書記過(guò)來(lái)了，笑嘻嘻的與大家握手告別：“謝謝！辛苦哩！”一路真誠(chéng)的致謝。幾乎從施工隊(duì)紛紛開進(jìn)學(xué)校校門那一刻起，三位手握實(shí)權(quán)的地方官員，便成了無(wú)名小卒。接待，由接待小組全權(quán)負(fù)責(zé)。會(huì)務(wù)，由會(huì)務(wù)組全權(quán)負(fù)責(zé)。施工，由各部門單位負(fù)責(zé)人和工程師全權(quán)負(fù)責(zé)……
如此，三人在大家面前消失了整整五天。
盡管他們平時(shí)的每時(shí)每刻都在學(xué)校里忙忙碌碌，可因?yàn)楦呗毼活I(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)的太多，只能退避三舍了?，F(xiàn)在，三領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)比一個(gè)熱情，一個(gè)比一個(gè)客氣，而兩位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生們和母女倆共計(jì)九人，則站成一排，接受著領(lǐng)導(dǎo)們的握手與告辭。
陶校長(zhǎng)握手后，就緊緊抓住程鄉(xiāng)長(zhǎng)的右手不放。
“怎么回事，東西都留下哩？學(xué)校就只有俺們倆人，縱有十雙眼睛也看管不了哩。程鄉(xiāng)長(zhǎng)，行行好，你們還是運(yùn)走哩?！苯虅?wù)主任也是這樣擔(dān)心，一樣緊抓著頂頭上司的右手不放：“去年哩，閱覽室的三臺(tái)電腦突然都?jí)牧?，你批評(píng)俺保管不善，俺可是睡著了都記在心上哩。不行，無(wú)論如何得把東西統(tǒng)統(tǒng)都拿走，不答應(yīng)，俺不松手。”
和她同齡的程鄉(xiāng)長(zhǎng)，可不怕這一套。
“行，不松手就不松手，執(zhí)子之手，與子偕老哩！”窮主任紅了臉，啐他一口：“咋，你占俺便宜？哈哈，不怕你告你個(gè)為官不正，借口騷擾，丟了腦袋上這頂烏莎帽哩？”好開玩笑的程鄉(xiāng)長(zhǎng)興致勃勃，沖著陶校長(zhǎng)擠眼睛：“不怕，不怕，有人正巴望著俺倒霉哩?！?p> 一旁的謝主任，笑著打圓場(chǎng)。
“行哩行哩！你這個(gè)程鵬遠(yuǎn)，也不想想，一連多天熱鬧非凡，煙火旺盛，人氣鼎沸，轉(zhuǎn)眼間就剩下了冷冷清清，這怎么了得？告訴人家哩，還賣什么關(guān)子哩？”程鄉(xiāng)長(zhǎng)就如實(shí)告之。兩校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了，都跺腳摔手，脫口而叫：“苦也！”“行不得也，程大鄉(xiāng)長(zhǎng)?！?p> 陶校長(zhǎng)一把拉住了縣教委主任。
“唉，不是五省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都開了哩？何苦又來(lái)個(gè)鄉(xiāng)縣教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)？學(xué)生會(huì)都有整整三天沒(méi)正式上課了，耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦哩？”聽(tīng)聽(tīng)不是味道兒，謝主任輕輕捋下陶校長(zhǎng)的右手。
正色道：“鄉(xiāng)縣二級(jí)政府這么大的財(cái)力物力和智力投資，豈是一個(gè)五省教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就能收回哩？以前也不是這樣，為了政治任務(wù)，教學(xué)讓讓步哩？再說(shuō)了，不就是二十五個(gè)小學(xué)生哩，有五個(gè)支教老師的大力協(xié)助，還不一補(bǔ)就補(bǔ)教了回來(lái)哩？”
他看看師生們，笑問(wèn)：“是不是哩？”
大家不好不回答，只好勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭?？商招ｉL(zhǎng)還是不高興：“俺看哩，真沒(méi)這個(gè)必要！唉，只要學(xué)生能學(xué)到真正有用的知識(shí)就行，何必弄這么些花架子哩？”此話一出，陶校長(zhǎng)自己也嚇一跳，現(xiàn)世——形容人差而無(wú)自知之明，怎么敢當(dāng)面批評(píng)起縣教委主任哩？這還了得？
教務(wù)主任的臉孔也白白，陶傻瓜要壞事兒哩！
雖然自己也被這多天折騰得苦不堪言，可畢竟，怎么說(shuō)哩？這么說(shuō)——值！開玩笑，隨著五省教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的舉行，倆位校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)績(jī)和大名，將會(huì)飛遍，不忙，得說(shuō)謙虛謹(jǐn)慎點(diǎn)，將會(huì)飛遍五省的山山水水，為二人多年的艱辛付出，換來(lái)一點(diǎn)欣慰。
而且，說(shuō)不定，還會(huì)由此為二人的升遷和離開，提借堅(jiān)實(shí)有力的保障。
說(shuō)真的，這高邊遠(yuǎn)的半山寨小學(xué)，可真不是人呆的哩！別看現(xiàn)在有支教老師，還有校工大娘母女倆，大家團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)，熱熱鬧鬧，可下個(gè)月一過(guò)，結(jié)束了支教任務(wù)的師生們一離開，上級(jí)也不會(huì)再同意招聘一個(gè)半人的廚工。
屆時(shí)，又得回到以前。
不管多艱苦多疲累和多絕望，龐大的赫赫有名的半山寨小學(xué)校，永遠(yuǎn)都只有二個(gè)人堅(jiān)守著，孤苦零丁，艱難疲倦，又有誰(shuí)能分擔(dān)誰(shuí)知道哩？可陶傻瓜，偏偏還要當(dāng)面得罪縣教委主任？這是糊涂哩？不，是混球球兒！
可二人都沒(méi)想到。
聽(tīng)這些批評(píng)或叫牢騷話多之又多的謝主任，司空見(jiàn)慣，并沒(méi)在意，而是哈哈大笑：“批評(píng)得好！可你咋忘哩，這世上的事情各有千秋？干實(shí)事兒有干實(shí)事兒的效益，花架子也有花架子的好處。這世上，并不是什么都只是干實(shí)事兒，那樣會(huì)陷入庸俗主義的泥坑哩。好，就這樣定哩，等幾天鄉(xiāng)縣教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，立即全部拉走，不用你們保管哩。”