既然在愛(ài)情中找不到自己的價(jià)值，那就努力搞事業(yè)吧！在事業(yè)中尋找到的愛(ài)情也許更有滋味。
又到了每周四下鄉(xiāng)的日子，這次安排去店上小學(xué)。誰(shuí)有車(chē)誰(shuí)開(kāi)車(chē)，一路有說(shuō)有笑二十分鐘也就到了。美好的出行應(yīng)配有美景。而不是聒噪，耳機(jī)插好，在后座葛優(yōu)癱的時(shí)候一只手托腮，兩眼望向車(chē)窗外飛奔而過(guò)的景色，這才是標(biāo)配。城里看不到的層林盡染遍布鄉(xiāng)村公路的兩旁，城里看不到的遼闊平原鋪開(kāi)在窗外廣袤的大地上，城里看不到的藍(lán)天白云隨時(shí)隨地抬頭都能看到，空氣中帶著的絲絲香甜沁入心脾，天然草木的味道百聞不厭。不多時(shí)已到今天的目的地。
“張校長(zhǎng)，歡迎歡迎??！”小學(xué)的李校長(zhǎng)帶著一干人等在校門(mén)口迎候。
“李校，好久不見(jiàn)啊，趁著下鄉(xiāng)來(lái)看看你。最近可好？在這干的順心不？”張主任邊握手邊笑臉相迎。
“挺好挺好，這也是個(gè)富裕的小城鎮(zhèn)，吃住行都不差，鄉(xiāng)下的孩子們又淳樸，實(shí)在是個(gè)世外桃源啊。不過(guò)再好的地方都抵不上您這自在啊?！崩钚е行念I(lǐng)導(dǎo)往學(xué)校里走去。
“這說(shuō)的哪的話，山清水秀的，給十座金山也不換呢！”
“那敢情好啊，老哥哥以后在局里幫我說(shuō)句話，我上去替您做這苦差事，您好來(lái)過(guò)這神仙般的逍遙日子?！?p> “都是為了黨的教育事業(yè)，萬(wàn)不敢大意??！”
“您說(shuō)的是，是我草率了。走，辦公室坐會(huì)，我去安排老師騰騰課，您稍坐喝點(diǎn)茶?！崩钚Ｒ宦沸Σ[瞇的把主任請(qǐng)到了辦公室。
我們剩下的三位下屬搬設(shè)備的搬設(shè)備，拿展覽版面的拿版面，貼條幅的貼條幅，都不想被領(lǐng)導(dǎo)逮著機(jī)會(huì)說(shuō)。
“那邊站著的老師們都來(lái)搬下東西，走的時(shí)候不搬，來(lái)了還不搬，大家都差不多自覺(jué)點(diǎn)，老讓人家三個(gè)搬東西就過(guò)不去了?！鞭k公室晉主任看著他們說(shuō)。
進(jìn)入內(nèi)院教學(xué)樓前，適逢上午二節(jié)課后體操時(shí)間。一群群的小學(xué)生從教室里涌到操場(chǎng)，班主任站在一邊監(jiān)督，按班級(jí)整理好隊(duì)伍后，先做眼保健操，再做體操，看著從低到高不同衣著，動(dòng)作，表情的小朋友，頓時(shí)想起了往日的小學(xué)時(shí)光。
十九年前幼兒園畢業(yè)開(kāi)始了我們的小學(xué)生涯。我們的幼兒園教室是村里四月份趕集時(shí)候唱戲的大舞臺(tái)，舞臺(tái)兩側(cè)有供演員化妝住宿的房子，我們教室就是東邊的一間，另一側(cè)是大隊(duì)的辦公室，窗戶(hù)相對(duì)完好，夏天涼快的很，可是冬天卻很冷，學(xué)校便抬來(lái)大火爐，在舞臺(tái)的一角堆上整個(gè)冬天夠用的煤和碳，當(dāng)然，大部分情況下都是煤，碳也是昂貴的奢侈品，幼兒園我們就一個(gè)中年的女老師，教我們拼音識(shí)字算數(shù)，如果她生病了就換她的女兒來(lái)教，那個(gè)時(shí)候她們兩個(gè)就是我心中美麗大方有知識(shí)的仙女。而八歲上了小學(xué)才知道，有些知識(shí)并不是那樣。
小學(xué)校坐落在太行山深處的小村莊里，教學(xué)樓到是比幼兒園“氣派”了一些。學(xué)生多老師少，通常是一個(gè)老師身兼多職，既教語(yǔ)文又教數(shù)學(xué)，還要想法的教我們繪畫(huà)，唱歌，實(shí)在不會(huì)的就把繪畫(huà)音樂(lè)課改成語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，背一節(jié)課書(shū)是常事，或者就把我們放到操場(chǎng)上去丟沙包，改成體育課。
“第八套廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始，原地踏步走……伸展運(yùn)動(dòng)預(yù)備開(kāi)始，一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五六七八……跳躍運(yùn)動(dòng)……”那個(gè)時(shí)候的我們總是皮的沒(méi)邊，如果沒(méi)有校長(zhǎng)或老師看著做體操，那必須把班委氣死，把體操變成搞怪展覽，把土做的操場(chǎng)當(dāng)做揚(yáng)塵器，把前后左右的同學(xué)當(dāng)成自己的狙擊對(duì)象。而我后桌就是這么一位皮到出格的老鐵。有一次下課了，他拍拍我的肩膀說(shuō):
“誠(chéng)誠(chéng)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，給你看個(gè)好玩的東西?！?p> “你手里能有什么好東西，別騙人了。鬼才信?！辫b于之前被他無(wú)數(shù)次捉弄，這次不想搭理他，想著他會(huì)找別人去玩。沒(méi)想到做課間操的時(shí)候他又故技重施。
“誠(chéng)誠(chéng)，誠(chéng)誠(chéng)，你看我手里是什么，專(zhuān)門(mén)送給你的?！彼卤灰贿叺睦蠋煱l(fā)現(xiàn)，在我背后小聲叫到。
對(duì)他我打心眼里鄙視，心想“任你叫我千百遍，我絕不回頭看你一眼。還想捉弄我，想的美，老娘才不上當(dāng)?！?p> 可就在我倔強(qiáng)的不肯理他的時(shí)候，我右邊的一位女同學(xué)捂著嘴巴大聲喊起來(lái):“啊，誠(chéng)誠(chéng)，你快看你的后背，上面趴著一只黑色的毛喇子，啊，它還在往上爬，快看，快看！”
周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到這陣叫聲快速地圍攏了過(guò)來(lái)，女生躲在男生的后面，攤著腦袋看，誰(shuí)都不敢替我捉掉它，我們都知道，要是被它喇一個(gè)口子，又疼又癢，腫好幾天都消不下去的。聽(tīng)到他們的叫喊，我頓時(shí)就慌了，看不到后背，又不敢用手去抓，情急之下就哇哇大哭了起來(lái)。一哭把辦公室里的老師和正在接電話的校長(zhǎng)都驚動(dòng)了，紛紛跑著出來(lái)看怎么了。語(yǔ)文老師扒開(kāi)圍觀的人群，一看是有只蟲(chóng)子，便從兜里順手掏出一塊紙把它捏了下來(lái)扔地上再踩上一腳。還溫柔安慰我說(shuō):“沒(méi)事了，沒(méi)事了，我把它捉走了，沒(méi)事了。這到底誰(shuí)干的？”
“老師，是花狗干的，我看見(jiàn)他做操的時(shí)候趁你們不在把蟲(chóng)子放上去的?！币贿叺呐瑢W(xué)指著花狗神氣的說(shuō)。
“是你做的嗎？現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)還來(lái)得及?！崩蠋熆粗贿叺幕ü飞鷼獾貑?wèn)。
“老師，不是我做的，他瞎說(shuō)，你哪只眼睛看見(jiàn)是我干的？”花狗不服氣地狡辯。
“老師，就是他，他平常就一直嚇唬我們女同學(xué)，不是你還是誰(shuí)？”“就是他，我也看到了……”“就是他，老師，這次一定要懲罰你，誰(shuí)讓他老欺負(fù)我們……”周?chē)呐瑢W(xué)一致地指著花狗告狀。
“真是你干的嗎？現(xiàn)在承認(rèn)錯(cuò)誤了咱們給誠(chéng)誠(chéng)道個(gè)歉就算完了，不承認(rèn)錯(cuò)誤咱們就請(qǐng)你爸來(lái)辦公室坐一坐。”老師已經(jīng)處罰過(guò)他多次了，每次都用這個(gè)理由逼他就范，實(shí)在是無(wú)可奈何，還好這個(gè)讓他認(rèn)錯(cuò)的理由百用不爽。如果這世界上還有人能制服他，那一定是他爸。
“是我是我，老師，我就想跟她開(kāi)個(gè)玩笑，您千萬(wàn)不要叫我爸，他來(lái)了我小命就沒(méi)了?！彼麚现^懇求老師。
“你小命不保，就沒(méi)考慮過(guò)別人的小命？熊孩子真是什么事都敢干，你說(shuō)，都被同學(xué)告過(guò)多少次了，真是屢教不改?；厝?xiě)一千字的自我檢查，讓你爸簽字，明天上課當(dāng)眾讀?！崩蠋熥谝巫由现钢稚鷼?。
“老師，能不能不簽字，讓我寫(xiě)一千五百字都行？”
“不行，不簽字就不要進(jìn)教室。走吧，回去上課?！崩蠋熣f(shuō)完把他推了出去，扭頭拿上書(shū)去了別班上課?；ü烦蠲伎嗄樀鼗亓私淌遥宦粪洁?“這下完了，這可咋辦，絕對(duì)不能讓我爸簽，真會(huì)被他打死的。哎，回家再說(shuō)吧，人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死。小一嘛小二郎啊，背上那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨吹啊，只怕老師拿棍打啊，寫(xiě)著檢查回家還要打……”
花狗大名叫候肖榮，外號(hào)花狗，至于花狗為什么叫花狗，村子里流傳的故事版本是這樣的。
據(jù)說(shuō)他家養(yǎng)了一只黑白棕的大土狗，這條狗陪他一起長(zhǎng)大的，看家是條好狗，但鬧事也是一把好手，為此也沒(méi)少挨過(guò)主人的棍子，可依然狗行狗素。從小耳濡目染，等肖榮上了幼兒園了以后，就和這只狗的脾性一樣了。狗子干什么，他也干什么，狗子去哪，他也跟著去哪。當(dāng)然，狗子挨打也少不了他的份。暑假的一天正午，天氣悶熱的要死，吃完飯，大家都拖著疲憊的身軀午睡會(huì)，下午干活好有精神，大人睡覺(jué)，小孩子卻總想著出去跳皮筋，玩水，總歸是不會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)睡覺(jué)的。午后一點(diǎn)半左右，狗子從大門(mén)縫里偷偷鉆了出去，正好被肖榮看見(jiàn)了，他悄悄看了一眼爸媽還在睡覺(jué)，就躡手躡腳地跟著狗子走了。狗子嫌熱直奔池水而去，哈著舌頭一頭跳下了水游起來(lái)，肖榮正好跟過(guò)來(lái)看見(jiàn)了怕狗子會(huì)被淹死，也撲通跟著跳了下去，都沒(méi)想過(guò)自己是不是會(huì)游泳，他邊喊花狗邊掙扎，游出一段距離的狗子聽(tīng)到叫聲趕忙游過(guò)來(lái)馱著他到了池邊，他拽著池邊的水草好不容易爬上來(lái)，總算撿回了一條小命。瓢潑大雨從頭頂一陣陣倒下來(lái)，他爸媽起來(lái)怎么找都找不到兒子，忽然想到狗子經(jīng)常去小池里捉魚(yú)吃，剛連跑帶喘地到了池邊就看見(jiàn)了這一幕，頓時(shí)明白了一切，心生后怕，兩人拎起他的衣服急匆匆回家了。兩人邊打邊哭:“你個(gè)小兔崽子，大中午的去游什么泳，你會(huì)嗎你？學(xué)人家游泳，把我和你爸嚇?biāo)懒?，萬(wàn)一你沒(méi)了讓我倆怎么辦啊……”當(dāng)然，這次破天荒地沒(méi)有打狗子?！耙皇腔ü肪攘四愕拿?，現(xiàn)在你早去閻王爺那報(bào)道了，我看你以后小名就叫花狗吧，狗子以后死了還能留個(gè)念想，救命恩狗不能忘??！要做個(gè)有良心的人……”
從此以后，花狗的外號(hào)傳遍了全村。直到現(xiàn)在，花狗依然是我們班“鼎鼎大名”的人物。想到這，再看看在我眼前做廣播體操的孩子們，真是時(shí)光流轉(zhuǎn)，少年不知愁?。?p> “廣播體操到此結(jié)束，原地踏步走，一二一，一二一……向后轉(zhuǎn)，各班帶回教室。”
“各位老師們，這個(gè)是教務(wù)處許老師”，李校指著身邊的一位女老師說(shuō):“你們跟她走就行了，具體哪個(gè)班級(jí)上什么課都由她來(lái)安排，辛苦了?！?p> “好的，各位老師先跟我到辦公室喝點(diǎn)水，十分鐘上課，我?guī)銈冞M(jìn)教室。對(duì)了，衛(wèi)生間在院子那個(gè)角落，各位有什么需要的找我就行。”許老師走著說(shuō)，“您是上什么課？”
“繪畫(huà)。麻煩了。這位是我們老板蘇兵，教聲樂(lè)的，這次上葫蘆絲?！?p> “我是作文課?！?p> “這兩位，一個(gè)是陶藝，找兩個(gè)男老師幫他們把機(jī)器搬到教室吧，一個(gè)是科技?！鞭k公室晉主任介紹，“這兩個(gè)姑娘是舞蹈課，這武術(shù)教練，他們上課在操場(chǎng)就行，不用上去了。”
“哦，行，那我讓學(xué)生下來(lái)。其他老師跟我走吧?！痹S老師帶我們?nèi)チ烁髯越淌摇?p> 跟孩子們?cè)谝黄鹫動(dòng)憜?wèn)題，教室里不時(shí)傳出作文課做游戲的歡樂(lè)的笑聲，陶藝課做成功以后激動(dòng)的歡呼聲，武術(shù)課上“嘿哈”的喊聲，舞蹈課上隨節(jié)奏跳動(dòng)的腳步聲……在學(xué)校里巡視的李校和張校交談聲中透露出欣慰。愉快的時(shí)光總是那么短暫，一上午的課到了結(jié)尾，隨著放學(xué)鈴聲的奏響，老師待著學(xué)生們走出教室，每個(gè)老師和所帶班級(jí)到操場(chǎng)分別合個(gè)影。我在隊(duì)伍的左邊組織同學(xué)們站隊(duì)，張校長(zhǎng)緩緩走到隊(duì)伍的右邊，把手掌搭在一個(gè)男同學(xué)的肩上，笑著問(wèn):
“作文老師講的好不好？”
“好，老師很有趣?！?p> “好就行，好好學(xué)習(xí)啊孩子！這大后生看著就是個(gè)好苗子?！敝魅闻闹⒆拥募绨蛘f(shuō)。我看到主任過(guò)來(lái)了，忙迎上去，“主任，怎么了？”
“沒(méi)事，站好讓小楊給咱們拍個(gè)照?！睆堉魅伟研ｉL(zhǎng)推到了后排的中間位置，自己站在旁邊，我站在李校左邊，比他們的位置稍后，感覺(jué)有些尷尬，忽然張主任把我拉到了他們前面一排學(xué)生空著的位置上，“作文老師，來(lái)站前面”?！昂玫??！本瓦@樣第一次站在照片的中間。
到吃午飯的時(shí)間了，學(xué)校食堂做了撈面，土豆炒肉哨子，可是面已經(jīng)坨了，筷子都撈不起來(lái)，大家將就著都吃了點(diǎn)。我放下碗筷，來(lái)到院子里站會(huì)，看著來(lái)往于食堂的小學(xué)生，吃住都在宿舍，一周回一次家，突對(duì)他們心生同情。正在我發(fā)愣的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)攔腰抱住我，“老師，你吃飯了嗎？”
“吃了呀，應(yīng)該和你們的一樣，面條吧?！蔽颐念^說(shuō)。
“嗯一樣，我們都不喜歡吃面，不過(guò)明天中午就是好飯了，周三大米，周四面，周五炒餅……”她依然不肯放開(kāi)我。
“挺好啊，不管好吃不好吃，先吃飽再說(shuō)哈哈。你們?cè)趯W(xué)校過(guò)得好嗎？”
“還行吧，除了沒(méi)有喜歡吃的，有同學(xué)玩也挺好的，晚上上完自習(xí)以后八點(diǎn)半就可以回宿舍了，不用像縣里的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)?！彼峙e累了就放下，斜倚在我身上，“老師，下午還有你的課嗎？”
“沒(méi)有了，吃完午飯我們就回去了。”
“啊……我們都舍不得你走。平時(shí)上課都太無(wú)聊了，除了語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)，我們老師都不跟我們玩游戲?！彼鲱^看著我。
“那下課你們自己玩就好了。上課好好學(xué)習(xí)?！?p> “只能這樣了，有什么辦法呢？”從她的話語(yǔ)里，我聽(tīng)到了些許無(wú)奈。簡(jiǎn)單了解了一下她和同學(xué)們的生活情況，在學(xué)校住宿的孩子多是爸媽外出打工，家里留著爺爺奶奶又沒(méi)能力接送他們的，一周最開(kāi)心的事就是周三能吃到一個(gè)雞腿，周末能回家買(mǎi)零食吃。想想我們小時(shí)候雖然窮點(diǎn)，但是有父母的陪伴就是最幸福的事，一時(shí)思緒萬(wàn)千。
吃完飯的老師們陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)了，我們也該回去了。我們中心的老師領(lǐng)導(dǎo)一起和學(xué)校的校長(zhǎng)合了個(gè)影，這才準(zhǔn)備上車(chē)離去。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音響起，剛才兩位小女孩向我們揮手，大聲說(shuō)著:“老師，再見(jiàn)，下次來(lái)記得叫我們，我?guī)闳ネ姘?！?p> “好的，有時(shí)間也可以來(lái)找我啊，我請(qǐng)你們喝奶茶?！蔽覔u下車(chē)窗對(duì)她們說(shuō)。車(chē)子駛出校門(mén)走在回城的路上，百感交集。旁邊的史老師說(shuō):“鄉(xiāng)下的孩子就是重感情吧？走的時(shí)候還抱抱你，說(shuō)舍不得你，以前在市里講課哪有這情景，講完就完了?！?p> “是啊，鄉(xiāng)下的孩子們其實(shí)更懂事些。”一個(gè)老師搭話道。
一路無(wú)言。我在想:我們眼里的孩子和孩子自己眼里的孩子，一樣嗎？或者說(shuō)自己看自己，別人看自己，是一樣的自己?jiǎn)幔?p> 就像我們總覺(jué)得別人可憐，覺(jué)得別人值得同情，其實(shí)這種感情也不過(guò)是“你覺(jué)得別人可憐”而已，在人家自己的世界里，人家說(shuō)不定過(guò)得不亦樂(lè)乎呢？
有一種可憐叫“別人覺(jué)得你可憐”。收起你那傲嬌的鋒芒，不妨多發(fā)現(xiàn)一下世間美好的感情！