2003年是個特殊的年頭，在那一年春天，神州大地遭遇了非典的侵襲。但實際上，黨和政府應(yīng)對的還是非常成功。除了京城和粵省，其他省份人民的生活并沒有受到太大困擾。
對于泉水高中的學(xué)生來說，那段特殊的時光還是很值得懷念的。畢竟，只有在那段時間，老師更關(guān)心你的身體而不是你的成績。不再有拖堂的現(xiàn)象，體育課也不會被挪用。一節(jié)課從45分鐘減少到35分鐘，課間休息時間則從10分鐘延長到20分鐘。每天下午還必須有一堂體育活動課。
春日的濱城，幾乎每天都是晴空萬里，非常適宜戶外運動。對于學(xué)校這樣的安排，男生們的評價很一致，用朱六一的話就是“受哉受哉”。
泉水高中校隊這段時間也沒閑著，每年五月，就是市長杯的日子。隨著比賽迫在眉睫，馬衛(wèi)國也改變了訓(xùn)練方式，不再組織一周三堂的大訓(xùn)練課，而是每天都組織訓(xùn)練。
由于課余時間的大幅增加，馬衛(wèi)國的訓(xùn)練內(nèi)容也豐富了很多，開始增加邊路傳中、二過一、搶圈、定位球配合這些內(nèi)容。不再像之前，一整個冬天都是單調(diào)重復(fù)的體能訓(xùn)練。
感謝馬衛(wèi)國的訓(xùn)練安排，由于隊內(nèi)極少安排對抗賽，就算偶爾安排幾次，孫雷也通過巧妙的詐傷蒙混過關(guān)，一次也沒求過系統(tǒng)幫忙，沒在這方面浪費生活費。雖然父母每個月給的五百塊錢不算高，但他在零食和飲料上一分錢不花，這些錢保證了他在食堂頓頓倆葷菜。另外，家里對他也很支持。自從孫母知道他進了校隊之后，每個周末都給他上營養(yǎng)大餐。孫父更是找朋友幫忙，弄了好多海參給他補身體。
冬去春來，孫雷的個子長高了一點，已經(jīng)一米七九了，身材也更加壯實了，力量方面有了很大的進步。剛進校隊的時候，孫雷在力量上還很吃虧。但現(xiàn)在，除非他要詐傷，否則就算是隊里最壯的黃東，他真要對抗起來也不吃虧。
按照黃東的說法，他在場上撞不動的人，力量上絕對是同年齡段的佼佼者。他之所以這么說，根據(jù)就是去年那場比賽，雖然大多數(shù)時間，他連碰都碰不到對方，但只要有身體接觸，他還是占了上風(fēng)的。
黃東倒不是吹牛。2003年的中國，生活水平?jīng)]有后世那么高，營養(yǎng)學(xué)也不發(fā)達。同年齡段的青少年隊員在力量這方面，差距沒有那么夸張。這也讓孫雷很高興，就算不依賴系統(tǒng)，至少在力量方面，自己能和專業(yè)隊員抗衡一下。
至于爆發(fā)力、盤帶技巧、球感那些東西，不是幾個月就能脫胎換骨的。這一點孫雷心里很清楚，好在他手里有大殺器，不就是花點錢嘛。市長杯，我來了！
四月末的一天傍晚，五人組吃完了晚飯悠閑地散步。孫剛問道：“大雷，呂杰，聽說馬禿子去參加市長杯抽簽了，結(jié)果怎么樣，馬禿子告訴你們了嗎？”
呂杰一幅沒精打采的樣子，懶洋洋的說：“情況是這樣，今年好多學(xué)校因為非典沒報名，一共就七個隊參加。市里今年也不搞分組循環(huán)了，直接兩兩淘汰。馬禿子抽了個輪空，咱們直接進四強了?！?p> “那不挺好嘛，直接就是濱城前四，說出去多有牌面兒?！敝炝徽f道。
呂杰嘆了口氣說：“問題是半決賽，咱們得碰北府和育才的勝者?！?p> 孫剛抽了一口涼氣說：“這簽抽的，濱城這些高中里，除了沙河就是北府。你們這前景不那么樂觀啊?！?p> 孫雷一直沒出聲，聽到這里開了腔，“不出意外，前四里肯定有沙河和北府，只有三分之一的概率能避開他們。就算半決賽避開了，決賽還不是要碰到，球場上還是要靠實力說話，什么都靠抽簽嗎？”
“大雷說得對，球場上還是要靠實力。就像國足一樣，十強賽靠抽簽抽進了世界杯。進去之后呢，一個球不進還被人家灌了九個?！敝炝蛔鳛閷O雷的鐵桿粉絲，趕忙附和。
陳瀟走在隊伍的最后面，跟了一句，“一場市長杯比賽而已，難道能改變命運嗎？結(jié)果不重要，你們就盡全力去踢，不管輸多少，哥幾個都不會笑話你們?！?p> 呂杰聽到這里，突然來了精神，和孫雷對視一眼后。倆人轉(zhuǎn)身摟住陳瀟的脖子，一邊使勁一邊異口同聲地說：“什么叫輸多少，你篤定我們要慘敗了唄?！?p> 陳瀟連忙求饒，幾個人鬧作一團。
十七八歲的少年自然天不怕地不怕，面對什么事情都是持有樂觀的態(tài)度。
而他們的教練，馬衛(wèi)國卻在深夜里眉頭緊鎖。面前的寫字臺上擺了一張畫滿了各種圖形箭頭的白紙，旁邊的煙灰缸里堆滿了煙頭，他抓了抓腦袋，感覺本就不多的頭發(fā)似乎又少了幾根，臺燈的光折射在他腦袋上，房間似乎都被映得更亮了。
次日上午的課間，馬衛(wèi)國沒安排訓(xùn)練，而是召集所有人開會。
“相信你們都知道了，今年的市長杯變化很大，我認為，對我們來說是好事。淘汰賽的賽制意味著什么，意味著爆冷的幾率更大了。而且我的手氣也好，咱們直接就是半決賽，什么概念？打好了，一場球就進決賽。泉水高中歷史上從來沒有進過市長杯決賽，同學(xué)們，創(chuàng)造歷史的機會來了，我希望我們能共同努力，把握住這次機會。為了研究戰(zhàn)術(shù)，我昨晚一宿沒怎么睡，今后幾天的訓(xùn)練，我希望你們能盡最大努力。有沒有信心？”
馬衛(wèi)國很少做這種動員式的講話，隊員們也都很捧場，集體發(fā)出怒吼。這聲“有”似乎全校都聽到了。
接下來幾天的訓(xùn)練里，馬衛(wèi)國開始詳細講解他的戰(zhàn)術(shù)。什么閃電五連擊，什么接化反，說得玄之又玄。他也不再像過去訓(xùn)練時那樣，總是在背著手踱著步。而是親力親為，時不時還來幾下抽風(fēng)式的沖刺，指導(dǎo)隊員們?nèi)绾闻芪弧Ｈ咧凶闱蜿牻K于開始了戰(zhàn)術(shù)方面的練習(xí)。
“東哥，你看我分析的對不對哈。閃電五連擊不就是后場搶下來球之后，爭取五腳之內(nèi)完成射門嗎？至于什么接化反，就是如果對方回防到位，咱們節(jié)奏就要慢下來。注意彼此的接應(yīng)。一旦球被對方搶去，那么趕緊戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)，防止對方反擊。我理解地對嗎？”呂杰偷偷問黃東。
黃東聽完了陷入了沉思，擺了一個45角抬頭仰望天空的姿勢，緩緩說道：“你小子還挺聰明，確實是這么回事。其實，這戰(zhàn)術(shù)我都聽他講三年了，但我直到高二才弄明白。”