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斗羅之全知圖書館

第七十六章 下馬威

斗羅之全知圖書館 七星域世界樹 2502 2020-11-28 19:40:00

  鞠躬之后,唐三就非常真誠(chéng)的表明了之前的自己實(shí)在是太過(guò)高看了自己的實(shí)力,一直都沒(méi)有擺正自己的心態(tài),做出了很愚蠢和幼稚的行為。

  他現(xiàn)在道歉,不是希望大家能夠直接接納他進(jìn)入團(tuán)隊(duì),而是希望大家能夠不要太過(guò)追究他之前的行為。

  從今天開始,他一定會(huì)改正之前的錯(cuò)誤,放低姿態(tài),積極地與大家交流,爭(zhēng)取能夠早日熟悉彼此,真正做到用行動(dòng)來(lái)證明自己配得上這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

  說(shuō)實(shí)在的,對(duì)于唐三的這一番作為,學(xué)員們的反應(yīng)并不一致。

  小舞自然是為了唐三態(tài)度的轉(zhuǎn)變而欣喜無(wú)比。

  寧榮榮也是持歡迎的態(tài)度的,畢竟之前的她也是因?yàn)樾膽B(tài)的問(wèn)題而被暫時(shí)的排斥出了團(tuán)隊(duì)。

  奧斯卡、奧斯欽、馬紅俊和朱竹清的態(tài)度是讓時(shí)間來(lái)證明一切的無(wú)所謂的態(tài)度,說(shuō)的再好聽(tīng)也是要看表現(xiàn)的。

  唐三要是真的能放平心態(tài)融入到團(tuán)隊(duì)之中,當(dāng)然也是一件值得高興的事情,他們是絕對(duì)不會(huì)從中作梗的。

  只是出乎了大家的預(yù)料的是,戴沐白的反應(yīng)似乎是有一點(diǎn)過(guò)于激烈了,只見(jiàn)戴沐白冷哼一聲說(shuō)道:

  “我早就說(shuō)過(guò)了,我這個(gè)人從來(lái)不看別人的嘴上說(shuō)的是不是好聽(tīng),我只在乎他的行為,你之前也說(shuō)過(guò)要用行動(dòng)來(lái)證明自己配得上這個(gè)團(tuán)隊(duì),

  但是我從你的行為之中只看出了你對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的輕視和不尊敬,你根本就沒(méi)有真正的把我們當(dāng)做你的隊(duì)友來(lái)相處。

  所以說(shuō),昨天的時(shí)候我對(duì)你沒(méi)有任何的留手,現(xiàn)在你竟然還這么說(shuō),我可不敢就這么相信了你。

  只要你一天不能證明自己已經(jīng)真正的把所有人都放在了同一個(gè)位置上,我就一天不會(huì)對(duì)你有絲毫的客氣。

  所謂的同等位置,就是你起碼不要干出那種小舞一旦出事,你就直接急的方寸大亂,完全置整個(gè)團(tuán)隊(duì)于不顧,一味地任著自己的性子蠻干,

  而換成是我們其他人遇到問(wèn)題的時(shí)候,你卻能做到在一邊冷眼旁觀的讓人倒胃口的事情?!?p>  說(shuō)實(shí)在的,原本完全是處于看戲的狀態(tài)的奧斯欽,真真的被戴沐白這種爆發(fā)的態(tài)度給驚到了,

  昨天的時(shí)候奧斯欽就感覺(jué)戴沐白好像對(duì)唐三有火沒(méi)發(fā)出來(lái),是在刻意針對(duì)唐三。但是,那只是奧斯欽自己的感覺(jué),是沒(méi)有什么證據(jù)的。

  現(xiàn)在好了,不用找什么證據(jù)了,戴沐白的態(tài)度已經(jīng)是非常的鮮明了,就是看唐三不爽。

  “可是為什么呢?按照我對(duì)戴老大性格的了解來(lái)說(shuō),不應(yīng)該是這樣的啊?!眾W斯欽的腦子在這一刻瘋狂的運(yùn)轉(zhuǎn)著。

  “如果一個(gè)人出現(xiàn)了非常明顯的違背正常狀態(tài)的情緒,那么一般來(lái)說(shuō),都是因?yàn)樗龅搅耸裁茨芙o他造成很深的刺激的事情。

  所以唐三剛才干了什么?好像只是道歉和表明自己的態(tài)度吧。

  等等,戴老大剛才說(shuō)了唐三是在“輕視”我們,還特意強(qiáng)調(diào)了“不平等”這一問(wèn)題,難道說(shuō)唐三的作為讓戴老大想起了自己的身世?

  是了,戴老大的大哥比戴老大早出生了好幾年的時(shí)間,自從戴老大的武魂覺(jué)醒之后或許就一直生活在他的大哥的嘲諷和輕視之中。

  可以想象到的是,戴老大在家族之中的生活,肯定也面臨著很多的不平等待遇,

  前倨后恭、嘴上說(shuō)著一套,實(shí)際上做著一套應(yīng)該都是常有的事情,哪怕是來(lái)自身邊的人的背叛戴老大恐怕都經(jīng)歷過(guò)了。

  這樣一看,唐三這段時(shí)間的做法中隱約的透露出來(lái)的那些“不屑一顧”、“高高在上”的態(tài)度很可能是刺激到戴老大了,

  甚至是那種做法本身都是在展示著,只是嘴上說(shuō)的好聽(tīng)但卻沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)的兩面派定義。

  這簡(jiǎn)直就相當(dāng)于是唐三在直接戳戴沐白的逆鱗?。∵@就怪不得戴沐白要這么針對(duì)唐三了。

  嘿嘿,唐三啊唐三,沐白可是個(gè)徹頭徹尾的倔脾氣,這下你的任務(wù)難度可以說(shuō)是直接翻倍了啊!

  祝你好運(yùn),也不知道我能吃到什么樣的瓜呢?哎呀呀,有那么億點(diǎn)點(diǎn)的期待呢?!?p>  想明白了戴沐白為什么做出了反常的表現(xiàn),奧斯欽也就有空去觀察一下,現(xiàn)在食堂中的其他人的反應(yīng)了。

  首先,被正面硬懟了的唐三,奧斯欽的眼神在他的臉上瞄過(guò)之后,就放棄了,那是一張根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么變化的臉。

  唐三也是兩世為人了,而且經(jīng)歷過(guò)的事情明顯是要比奧斯欽更加的復(fù)雜的,唐三下定決心之后,以?shī)W斯欽的道行想要看透唐三,那難度可不是一般的大。

  接下來(lái)再看其他人的反應(yīng)倒是比較容易了,小舞的臉上又露出了擔(dān)心的神色。

  寧榮榮、奧斯卡和馬紅俊的臉上還殘留著驚訝,他們并不知道戴沐白的身世情況,想要分析出戴沐白反常的原因恐怕是沒(méi)有那么容易的。

  倒是朱竹清,這個(gè)姑娘的眼中有著一種恍然的神色,顯然也是想到了真正的原因。

  就在奧斯欽想要收回自己的目光的時(shí)候,朱竹清好像是察覺(jué)到了有人在觀察她,豁然抬頭,然后就撞上了奧斯欽的視線。

  “我勒個(gè)去,這么敏感的嗎?我也就看了一秒鐘多一點(diǎn)的時(shí)間,這就被發(fā)現(xiàn)了?!?p>  尷尬的收回自己偷看的視線,奧斯欽在自己的心中瘋狂的“叫囂著”,順便也在考慮著自己該怎么樣給朱竹清解釋一下,自己只是好奇大家的反應(yīng),不是在隨便亂看。

  好在,大師的到來(lái)打破了食堂中因?yàn)榇縻灏讓?duì)于唐三的不滿和針對(duì)而造成的有些凝重的氛圍。

  只是大師雖然打破了食堂中的凝重,但這并不代表著小伙伴們就能安然無(wú)事啦。

  奧斯欽注意到踏入了食堂的大師,表情處于一種非常嚴(yán)肅的狀態(tài),準(zhǔn)確點(diǎn)形容應(yīng)該是滿面怒容。

  瞪著眼睛在食堂中掃視了一圈,那恐怖的眼神直接將每個(gè)人都看的心中發(fā)毛,這時(shí)候之后大師才開口說(shuō)道:

  “我不知道你們剛才發(fā)生了什么,我只知道集訓(xùn)已經(jīng)開始了,按照時(shí)間來(lái)說(shuō)你們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)出現(xiàn)在操場(chǎng)上了。

  但是你們沒(méi)有,不僅沒(méi)有做好開始訓(xùn)練的準(zhǔn)備,你們甚至連早飯都沒(méi)有吃,最重要的是你們正在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)最不應(yīng)該被浪費(fèi)的年輕的時(shí)間。

  這就是你們號(hào)稱怪物學(xué)員的素質(zhì)嗎?作為懲罰今天每個(gè)人的訓(xùn)練量都增加兩成。

  現(xiàn)在你們有十分鐘的時(shí)間吃完你們的早飯,之后休息半個(gè)小時(shí),然后立刻到操場(chǎng)上來(lái)集合,我不想看到任何人遲到?!?p>  說(shuō)完話,大師就怒氣沖沖的走出了食堂,留下了食堂中因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到這么嚴(yán)厲的教育而愣神的學(xué)員們。

  “什么你不知道發(fā)生了什么事情,你要是真不知道你能來(lái)的這么是時(shí)候嗎?整個(gè)就是一個(gè)拙劣的為了嚴(yán)厲而嚴(yán)厲的下馬威。”奧斯欽在心中無(wú)語(yǔ)的吐槽著。

  不過(guò)吐槽歸吐槽,早飯還是要吃的,遲到是不可能遲到的,所以?shī)W斯欽決定主動(dòng)尋找話題去喚醒還在發(fā)懵的其他人。

  “哎,小三啊,你的老師平常都是用這種風(fēng)格在教育你的嗎?我們要是十分鐘之內(nèi)吃不完早飯,真的要餓肚子嗎?”

  有了奧斯欽的提醒,大家終于是反應(yīng)了過(guò)來(lái),紛紛拿好自己要吃的東西開始快速的咀嚼吞咽著。

  當(dāng)然,眼神還是在看著唐三的,他們想要知道自己以后是不是真的要長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)著這么嚴(yán)厲的大師。

  

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