第二章 我可以得不到，但你們也別想（求收藏）
“你說(shuō)，這是什么系統(tǒng)？”
陳依彤的到來(lái)令課堂短暫的停歇了一小會(huì)兒，當(dāng)然也沒(méi)有人責(zé)怪少女遲到，本身大學(xué)的課堂就是較為自由的，教授也不太在意。
她在林墨同排右側(cè)找了個(gè)座位坐下后，就低頭玩起了手機(jī)。
課堂恢復(fù)了秩序，文教授在上面投入的講著課。
林墨無(wú)心聽(tīng)課，他早就不需要學(xué)這些基礎(chǔ)知識(shí)，從他在陳依彤頭上看到那兩行文字后，就一直在腦海里詢(xún)問(wèn)這是怎么回事。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交流，林墨確認(rèn)了兩件事情。
首先，他身上有個(gè)系統(tǒng)。
其次，這個(gè)系統(tǒng)是可以交流的。
原因就是，他們確實(shí)產(chǎn)生了交流。
多么精彩的分析，掌聲在哪里。
【滴，本系統(tǒng)全名‘扼殺情侶復(fù)合系統(tǒng)’，顧名思義，功能是用來(lái)扼殺情侶復(fù)合的】
系統(tǒng)朝林墨回答道。
林墨愣了愣。
扼殺情侶復(fù)合系統(tǒng)！
這系統(tǒng)目的性很強(qiáng)嘛，他喜歡！
“所以，要怎么才能扼殺情侶復(fù)合呢?！绷帜^續(xù)問(wèn)道。
他雖然正在和系統(tǒng)交流，但外在看去，他此時(shí)端正的坐在椅子上，認(rèn)真的看著黑板，一副好學(xué)生的模樣，但實(shí)際上他一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
多年的學(xué)霸生涯，別的不敢說(shuō)，在裝好學(xué)生這件事情上，沒(méi)人能比他更強(qiáng)。
林墨剛在腦海里問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，正好旁邊距離他兩格座位上的陳依彤把手機(jī)放下，捋了捋發(fā)絲，抬頭準(zhǔn)備聽(tīng)會(huì)兒課。
看到林墨這么一副聚精會(huì)神聽(tīng)課的樣子，陳依彤不禁翻了個(gè)白眼，有些無(wú)語(yǔ)。
此時(shí)她已經(jīng)和林墨當(dāng)了兩年同班同學(xué)了，對(duì)林墨還算了解，知道林墨是個(gè)什么樣的男生。
當(dāng)然這也和林墨實(shí)在是一個(gè)特別簡(jiǎn)單的人有關(guān)。
在陳依彤的眼中，林墨就是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，眼里除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，別說(shuō)談戀愛(ài)了，可能長(zhǎng)這么大連女孩子的手都沒(méi)牽過(guò)。
事實(shí)上也的確如此，扎心了。
她和林墨幾乎算是兩個(gè)世界的人。
林墨沒(méi)有注意到陳依彤對(duì)他翻白眼，他還在跟系統(tǒng)交流。
【滴，女生的復(fù)合期望達(dá)到100就會(huì)主動(dòng)與前男友復(fù)合，復(fù)合期望達(dá)到0則會(huì)死心】
系統(tǒng)回答道。
林墨好奇道：“主動(dòng)復(fù)合？也就是說(shuō)，只要復(fù)合期望達(dá)到了100，怎么阻攔她和前男友復(fù)合都沒(méi)有用了嗎?！?p> 【滴，是的，怎么阻攔都沒(méi)用】
系統(tǒng)肯定道。
林墨想了想，又問(wèn)道：“如果期望達(dá)到0，還有可能漲回去嗎。”
系統(tǒng)再次肯定道：
【滴，沒(méi)有可能，復(fù)合期望達(dá)到0后，女生會(huì)完全死心，再也不會(huì)有復(fù)合的想法】
林墨倒吸一口涼氣。
這也太狠了。
只要復(fù)合期望跌到0，就會(huì)完全死心，讓一個(gè)人對(duì)一個(gè)曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)的人死心有多難，林墨沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，屬實(shí)不清楚，但他估計(jì)應(yīng)該特別難。
系統(tǒng)竟然能夠做到這一點(diǎn)，一個(gè)字，絕。
“那復(fù)合期望怎么樣才會(huì)下降呢。”林墨用余光瞥了一眼坐在不遠(yuǎn)處的陳依彤，腦海里問(wèn)道。
少女此時(shí)的復(fù)合期望是48，不高不低。
雖然林墨從理性角度出發(fā)，這一世并不準(zhǔn)備去追陳依彤，但如果能讓陳依彤對(duì)前男友死心的話(huà)，他或許還有一丁點(diǎn)可能性。
他希望少女趕緊死心了，死心了多好，分手就分手嘛，干凈利落一點(diǎn)，還搞的藕斷絲連，成何體統(tǒng)！
林墨完全不介意為了得到這一點(diǎn)戀愛(ài)可能性，想盡辦法讓少女對(duì)前男友死心。
什么，這樣做太不人道了，太壞了？
拜托，戀愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的，男性為了找一個(gè)心儀的女生，完全可以拼的你死我活，在這個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，談人道實(shí)在可笑。
【滴，復(fù)合期望自然情況下會(huì)不斷下降，每個(gè)女生對(duì)前男友的感情濃郁程度不同，下降速率不同，但在系統(tǒng)運(yùn)作下，最多不會(huì)超過(guò)三年】
【復(fù)合期望上升則需要得到復(fù)合契機(jī)，本系統(tǒng)已經(jīng)將復(fù)合契機(jī)標(biāo)明，不要讓女生接觸到這些東西就好】
【注意：某些復(fù)合契機(jī)威力奇大，一旦女生接觸，復(fù)合期望可能直接到達(dá)100點(diǎn)，請(qǐng)您謹(jǐn)慎】
林墨這下算是弄清楚了系統(tǒng)的用法。
他再次把余光投向陳依彤那邊，看到了少女的數(shù)據(jù)。
依舊是和之前沒(méi)有變化的兩行字。
【陳依彤，18歲，關(guān)鍵數(shù)字84，62，86，戀愛(ài)次數(shù)：2】
【復(fù)合契機(jī)：白色玫瑰花，水果軟糖，神秘視頻，當(dāng)前復(fù)合期望：48】
這回林墨認(rèn)真看了一下。
看到那84，62，86這三個(gè)關(guān)鍵數(shù)字的時(shí)候，林墨咽了口唾沫，這就是極品身材啊。
陳依彤此時(shí)的戀愛(ài)次數(shù)是2，和他想的差不多，他記得前世大學(xué)畢業(yè)他追陳依彤那會(huì)兒，少女是談過(guò)3次戀愛(ài)來(lái)著，想來(lái)是后來(lái)又談了一次戀愛(ài)。
當(dāng)看到少女的三個(gè)復(fù)合契機(jī)時(shí)，林墨則愣了一下。
白色玫瑰花和水果軟糖都還好說(shuō)，神秘視頻是什么東西，不會(huì)是那種色色的視頻吧。
林墨想到了些邪惡的劇情。
不過(guò)他沒(méi)有繼續(xù)往下想，而是轉(zhuǎn)過(guò)頭，琢磨起怎么才能讓陳依彤接觸不到復(fù)合契機(jī)。
現(xiàn)在的他與陳依彤幾乎毫無(wú)交集，而且也很難產(chǎn)生交集，怎么可能限制的了少女呢。
得找個(gè)可行的辦法才行！
林墨仔細(xì)思考了一下。
此時(shí)正在讀大二的他，既沒(méi)錢(qián)，也沒(méi)地位，更沒(méi)名氣，甚至連實(shí)力也非常弱，除了學(xué)習(xí)好，實(shí)在沒(méi)別的長(zhǎng)處。
嗯，學(xué)習(xí)好？
林墨眼中一亮。
學(xué)習(xí)好對(duì)談戀愛(ài)有幫助嗎。
答案是，通常來(lái)講，沒(méi)有幫助。
但如果學(xué)習(xí)好到一定地步，那就有了。
林墨就讀的首都第一靈能機(jī)甲學(xué)院是整個(gè)聯(lián)邦最頂級(jí)的學(xué)院，對(duì)人才非?？粗?。
只要他能夠得到學(xué)院高層的重視，就可以在學(xué)生群體里獲得地位，甚至可以擁有自己的科研項(xiàng)目。
而恰好，林墨記得陳依彤在大二的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)稀爛，各科成績(jī)常年處于補(bǔ)考邊緣，要是他地位高的話(huà)，可以找到很多理由讓陳依彤跟著他搞學(xué)習(xí)。
到時(shí)候，他就能名正言順的過(guò)問(wèn)一些少女的日常生活了，也就有機(jī)會(huì)能阻攔少女接觸到復(fù)合契機(jī)。
計(jì)劃通！
林墨想好了辦法，回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備把文教授這堂課剩下的部分認(rèn)真聽(tīng)完。
他是很尊重文教授的，前世文教授走得早，重生一世，他又可以多聽(tīng)聽(tīng)文教授講課了。
林墨目光投向講臺(tái)時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)邊上，有一支白色的花，像是哪個(gè)學(xué)生給文教授送的。
林墨肯定那不是玫瑰花，但他還是緊張的朝陳依彤看了一眼。
巧的是，陳依彤也剛發(fā)現(xiàn)那支白色的花，正出神的看著花朵，眼中泛起些柔波。
就在此時(shí)，少女頭上的數(shù)據(jù)開(kāi)始變化。
復(fù)合期望從48開(kāi)始提升，很快到了49，50，并且提升的越來(lái)越快！
林墨瞧見(jiàn)這一幕，心態(tài)差點(diǎn)直接崩了。
他前世也追了陳依彤足足半年，可從來(lái)沒(méi)從少女眼中看到過(guò)如此溫柔的神情，少女對(duì)他一直是冷冰冰的。
而最讓他不爽的是，陳依彤就看到了一朵白色的花而已，又不是復(fù)合契機(jī)里的白色玫瑰花，這復(fù)合期望漲的也太快了吧！
“文教授?！绷帜s緊舉起手來(lái)。
文不鳴教授笑呵呵的道：“林墨同學(xué)，你有什么問(wèn)題?！?p> 陳依彤也看向了林墨。
林墨輕咳一聲，指了指那支白色的花，道：“文教授，我花粉過(guò)敏，能不能把那支花拿下去?！?p> 文不鳴教授一愣，點(diǎn)頭道：“可以，當(dāng)然可以?！?p> 文教授把花拿了下去。
陳依彤的復(fù)合期望終于不再攀升，最終停在了55這個(gè)數(shù)字上。
少女眼中有些不悅，蹙眉看了林墨一眼。
林墨神色如常，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。
他知道陳依彤肯定不太開(kāi)心，畢竟他一句話(huà)就把那能夠勾起少女曾經(jīng)愛(ài)戀的東西弄走了。
但不開(kāi)心也沒(méi)用，林墨相信，有他在，少女以后還會(huì)更不開(kāi)心的。
他這么做，可能最終也沒(méi)辦法得到陳依彤的心。
沒(méi)關(guān)系，他可以得不到，少女的那些前男友，也都別想。