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形影莫離

第三節(jié)-報(bào)道

形影莫離 回光普照 2233 2020-10-25 20:00:00

  高一的新生報(bào)到處在操場(chǎng)上,新生按照性別男左女右分別進(jìn)入操場(chǎng)兩側(cè)大門,然后就是用圍欄拉起的臨時(shí)通道。主席臺(tái)下是一排長(zhǎng)桌,中間用一臺(tái)飲水機(jī)隔開,和學(xué)生對(duì)應(yīng),左邊是一排男老師,右排是一排女老師,分界很明顯。主席臺(tái)上堆滿了床單被褥和水壺、臉盆。

  排了大概有十分鐘的隊(duì),兩家人才走到了長(zhǎng)桌邊,雖然莫行只有一人,但她一個(gè)人就代表了全家嘛。

  一個(gè)老師站在隊(duì)伍最前面安排著每個(gè)學(xué)生到哪個(gè)桌子前報(bào)道。

  莫行報(bào)了自己的名字,桌子后面的老師就按照字母翻到了有她名字的那一頁(yè),然后畫了一個(gè)勾。

  “學(xué)費(fèi)一年580,書本費(fèi)320,雜費(fèi)100,總共一千,刷卡還是付現(xiàn)?”這句話已經(jīng)重復(fù)了一早上了。

  說完那個(gè)老師就拿起手邊的杯子小小抿了一下。嗓子痛的厲害,但又不敢喝太多的水,要不然總跑廁所可不行。

  莫行聽到老師的聲音已經(jīng)有些沙啞了,掏出銀行卡的同時(shí)也拿出一板潤(rùn)喉片。

  老師看著遞過來的潤(rùn)喉片,抬頭看了莫行一眼,先接過銀行卡插進(jìn)刷卡機(jī)里。“輸密碼。”然后才接過潤(rùn)喉片,摳出一粒含在嘴里。

  把銀行卡和剩下的潤(rùn)喉片一起遞還給莫行,莫行卻搖搖頭只把銀行卡裝進(jìn)挎包的內(nèi)兜里。

  “剩下的留下給老師吃吧?!毕肓讼氚寻锸O碌囊缓卸歼f了過去:“也給其他老師吃?!?p>  老師笑著接過,然后給了莫行一張?jiān)缇痛蛴『玫陌l(fā)票?!叭ワ嬎畽C(jī)旁邊的老師那拿鑰匙?!?p>  “謝謝老師!”莫行道謝后才往長(zhǎng)桌中間走去。

  那個(gè)老師把潤(rùn)喉片傳給自己左右的老師,其他老師剛才都聽了一耳朵,雖然忙,但也都瞄了一眼那個(gè)學(xué)生。乖巧的孩子誰都喜歡。

  “去后面拿鑰匙?!?p>  “后面,哪個(gè)后面?”學(xué)生茫然。

  “嘖,怎么這么笨,桌子最后一個(gè)老師那!”雖然有家長(zhǎng)在,但老師還是毫不留情的說了“笨”這個(gè)字。

  學(xué)生委委屈屈的往后走。

  站在這個(gè)可憐孩子和莫行中間報(bào)道的梁涓差點(diǎn)笑出聲,哎,這就是耐心解釋和不耐心解釋的差別啊。所以在老師說完“后面領(lǐng)鑰匙”的時(shí)候,梁涓就乖巧的道謝往長(zhǎng)桌中間走去。

  “莫行,你是哪個(gè)宿舍啊?”

  鑰匙上都綁著白膠布,上面寫著房間號(hào)。

  “302?!?p>  “我也是302,好巧?。 眲偛疟徽f笨的女孩插進(jìn)來。不只是插話進(jìn)來,微胖的身體整個(gè)都插到了莫行和梁涓中間。

  莫行和梁涓一同無語,怎么又遇見一個(gè)缺根筋的,同一個(gè)宿舍的鑰匙裝在一個(gè)信封里,一個(gè)信封空掉老師才會(huì)從大箱子里再抽一個(gè)信封,很大概率前后腳拿的會(huì)在一個(gè)宿舍。

  “我也是302?!绷轰改弥€匙再次確認(rèn)了一下。

  “啊,真好,你們?nèi)齻€(gè)以后一個(gè)宿舍要好好相處啊!”梁母笑嘻嘻的越看另外兩個(gè)女孩越滿意,看著都是乖巧的。

  “剛才那個(gè)發(fā)鑰匙的老師說要去主席臺(tái)上買被褥,是吧?”梁父問道。

  “說是自愿購(gòu)買,但我聽說可以在學(xué)校買被褥,就沒給她帶,這玩意兒挺占地方的,帶著費(fèi)勁。學(xué)校買的用三年直接扔這就好了?!比螡?,也就是微胖女孩的父親說道,邊說還邊拿出一張名片發(fā)給梁父。

  “哦,那我們也在學(xué)校買吧,在學(xué)校買的總比在外面買的放心?!绷耗负土焊笇?duì)視一眼慢慢開口。

  實(shí)際上他們開始是商量著報(bào)道完就帶著女兒去附近的商場(chǎng)里吃飯順便買生活用品的。學(xué)校賣的總歸要貴一些,但是現(xiàn)在大家都買學(xué)校的,自己搞特殊怕女兒以后在學(xué)校被孤立啊。

  莫行也準(zhǔn)備在學(xué)校買,理由差不多,她現(xiàn)在就想當(dāng)一個(gè)普普通通、平平凡凡的學(xué)生,不希望特殊化。

  但是,他們不想特殊化,學(xué)校已經(jīng)幫他們做出了區(qū)分。

  “你們看一下,勾選購(gòu)買項(xiàng)目。”后勤老師把三張紙放在他們面前。

  一套被褥包括一張褥子、一床薄被、一床厚被、一個(gè)枕頭、兩張床單、兩個(gè)被套和兩個(gè)枕套。這一套下來有480/720兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。

  升級(jí)褥子加40,就是把棉花褥子加厚了一些。

  多加一套床單、被套和枕套是80/140。

  一個(gè)水瓶加兩個(gè)盆是50。

  多加一個(gè)水桶是20,多加一個(gè)盆是12。

  價(jià)格不貴,但是質(zhì)量嘛。從他給的兩個(gè)價(jià)格的樣品就能看出來。

  為了學(xué)校的統(tǒng)一性,兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的床上用品花樣完全一樣,但摸上去的手感就算是這些沒什么生活經(jīng)驗(yàn)的孩子都能區(qū)分的出來。

  還有那臉盆,薄的女孩子都能握變形了。

  但是已經(jīng)上來了,梁父梁母也不好再下去,看了看其他兩家的選擇,也咬牙勾選了最貴的。但是就勾選了一套,沒有額外再加,也沒有要水桶,想著到時(shí)候還是在外邊再買吧。

  莫行也只勾選了一套,不過褥子是升級(jí)了的。

  任潔的父母商量了之后卻是把所有的選項(xiàng)都勾完了的,但是看著大包小包卻又傻眼了。

  “要不這樣吧,你和這個(gè)媽媽在這里看著東西。我們先送一趟,然后再來接你們?!绷焊敢灿X得即使他們家只買了一套,加上原本帶的行李也不好拿。

  本來他想讓莫行丫頭也在這等著的,他們到時(shí)候幫她一起搬。但是畢竟還要去宿舍占床位,也不好讓人家后去。

  雖然東西不少,但床上用品都輕,學(xué)校還很貼心,配的包裝側(cè)面有兩根帶子可以背在身上。莫行就背著床上用品,一手拿水瓶,然后兩手端著盆往宿舍樓走。

  男女生宿舍樓不要說不在一棟樓了,根本就是兩塊區(qū)域,被教學(xué)區(qū)分割在學(xué)校兩側(cè)。一二樓是高三專用,也就是等她們到了高三還要再搬一次家。

  去年新校區(qū)剛投入使用,高中部宿舍樓一二層是高三,三四層是高二,五六層是高一。今年原高三畢業(yè)了,新出爐的高三就搬到了一二層,空出來三四層讓他們撿了便宜。不只比樓頂涼快,主要是每天可以少爬幾層樓??!

  宿舍是八人間,她們?nèi)说降臅r(shí)候靠窗的兩張下床已經(jīng)被人占了。

  “你們誰要住上面嗎?”任潔糾結(jié)了一下開口問,她不想爬?。∷捏w型已經(jīng)充分的證明了她的懶惰程度。

  “我住上面吧!”莫行說道。

  “那哪行,還是我住吧!”梁涓立馬反駁。

  “行了行了,再爭(zhēng)后面的人就要來了!”莫行直接把手上的東西放下,脫下床上用品甩到了靠窗的上床。

  梁涓和任潔的父親全程沒有干擾她們做決定,這個(gè)時(shí)候才把二人的東西放到靠門的下床上。

  

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