實際上周沁沁是準備給教育局寫舉報信的，但是還沒等她構(gòu)思好措辭，竟然就有人已經(jīng)把舉報信交到教育局了。
周沁沁有些猜測，畢竟昨天梁涓可是和她提了一嘴，才讓她想到給教育局寫舉報信的，那么梁涓是不是也想到了呢？但這終究只是猜測，再者如果真是梁涓，那她也是在幫自己，自己就更不能出賣她了。
沒錯，舉報信是梁涓寫的。她找了一家網(wǎng)吧把DV里面的視頻倒出來，上傳到自己QQ空間的同時，也打了一份舉報信。但是因為當時沒有內(nèi)存卡，又不能把莫行的裝信封里，所以并沒有提供視頻。信也不是梁涓投的，而是梁涓找了一個學校在同一區(qū)卻不在附中讀書的初中同學，讓他上學的時候幫忙塞進教育局信箱里的。
梁涓選的當然是很可靠的同學，不用擔心他會泄密。但是梁涓在一開始見到班主任拿著的信時心中還是有些驚慌的。而驚慌過后，更多的是詫異。她沒有想到，只是一個舍管，背景竟然這么深，連教育局都無法奈何他。
梁涓當然不知道，舍管大爺?shù)闹蹲樱墙逃值念I(lǐng)導(dǎo)，原附中的校長。而他的親哥哥，也曾是教育局的干部。所以教育局從門衛(wèi)到局長，沒有人不知道舍管大爺?shù)年P(guān)系網(wǎng)。門衛(wèi)一拿到舉報信，直接給了舍管大爺?shù)闹蹲?，也就是把信紙直接摔在副校長臉上的人。
而王秀娟恐懼的正是這點，一個弄不好，她恐怕要調(diào)去偏遠山區(qū)支教了。每個地區(qū)都有支教指標，一般會去支教的只有兩類人，一類是沒什么背景與實力但是想要往上爬的，自然需要這樣的簡歷；還有一類就是得罪了領(lǐng)導(dǎo)的人。
所以見沒人應(yīng)答，王秀娟更加煩躁了起來，巴掌拍在講臺上“咚咚咚”作響。
“敢做不敢當嗎？不是英雄好漢嗎？你們以為這是在幫周沁沁嗎？你們這是在害她！”
王秀娟這么說不只是為了激他們，如果找不到寫舉報信的人，周沁沁必然是背定這個黑鍋了。即使她完全有時間證據(jù)證明不可能是她投遞的，但事情畢竟是由她而起。但不可否認，王秀娟也希望會做出這樣事情的人一定是以俠義之士自居，一腔熱血的憤青，主動站出來承認錯誤。
但顯然，梁涓并不是。她一直是有計劃有預(yù)謀的。但因為信息渠道受限，在此期間出了一點問題。但是這并不影響梁涓的判斷。她是絕對不會為了別人把自己搭進去的。
王秀娟快要抓狂了，這幫孩子怎么油鹽不進呢！不說當事人站出來承認，起碼總有知情的人會站出來吧！一幫孩子而已，哪可能做到滴水不漏，一點都不讓別人發(fā)現(xiàn)的呢。
但現(xiàn)實就是，還真有。王秀娟以為她已經(jīng)很明白現(xiàn)在的孩子，但她還是低估了。梁涓為了保險起見，根本沒有找附中的人，而且專門讓初中同學在早上再送去，就是為了給自己制造不在場證明。
“究竟是誰給教育局寫的舉報信！昨晚出過校門的都給我站起來！”
有些人屁股動了動，但是還是沒敢站起來。都在彼此相互看著。
第一個站起來的是鄭夢，她去外邊吃了飯就回來了，反正不是她做的，她才不怕呢！
很多人看見鄭夢一個女孩子都站起來了，紛紛猶豫著也站了起來，只不過有的人站一點又往下坐一點，來回數(shù)次的樣子確實慫了一些。
因為昨天的事情，警察驅(qū)散人群到上晚自習實際上沒有剩下多少時間，很多人都沒有再出校門。往常每天往外跑的莫行就是這樣，算是躲過一劫。站起來的只有四個人，并不包括梁涓。
王秀娟挨個問了幾個人出了校門都去過哪里，有誰可以作證，就把唯一站著的幾個人也都排除掉了。
王秀娟已經(jīng)沒有辦法了，她只能憤恨的看了一眼臺下一只只猶如鵪鶉的學生，摔門走出了教室。
“唔，嚇死我了！到底是誰這么勇猛啊！”一個人等班主任走了兩分鐘后才敢出聲。
“我也很想知道啊！”
“不過我更好奇，教育局為什么不處罰學校和舍管，反而這個……這個尋仇的架勢找寫舉報信的人！”他不知道如何形容班主任的行為，但是意思就是這個意思。
“還用說嗎？人家背后有人哪！”有女生不屑道。從開學第一天大家就對舍管積怨已久，可沒少聽學姐們訴說宿管的種種劣跡和投訴無門。
鄭夢也小聲湊到莫行耳旁說道：“我早就和我爸媽說過了，但他們就讓我不要惹那個舍管，管好自己就行。我當時就知道只能這么著了，反正堅持三年，忍忍就過去了?！?p> 她小聲說話倒不是怕老師聽到，而是不想再刺激周沁沁。雖然從情理上很同情周沁沁，但是她卻并不贊同這種做法。胳膊擰不過大腿，而且她聽說，周沁沁的父親已經(jīng)談妥了周沁沁上實驗班的事情，現(xiàn)在這么做，好處沒撈著，恐怕還要吃掛落。
莫行看看前面還在趴著哭泣的周沁沁，也放低了聲音說道：“也不能這么說，現(xiàn)在只是偷窺，忍一忍忍出其他事情怎么辦？”
但剛說完，莫行就愣住了，因為她突然想起來，好像她也是覺得忍一忍就過去了的。在公交上被騷擾，她只會躲；在宿舍被舍管欺壓，她也會忍。說別人的時候都是大義凜然，但輪到自己的時候，只能是膽小如鼠了。
放學的時候，梁涓正在教室門口等實驗班下課。實驗班常年拖堂，甚至到了高三已經(jīng)沒有所謂的課間休息了，誰要上廁所了自己出去。但是大部分人都盡量少喝水，少跑廁所，就是為了節(jié)約一點時間學習。
突然，梁涓被人拽著向外拖去，周圍都是起哄的怪叫聲。
梁涓努力扭過頭去，就看見傅云新正一言不發(fā)拖著她往操場走。
“喂，你干嘛??！放開我！”梁涓一看是傅云新，趕快拉住她的挎包不再往前走。
傅云新直接拽著梁涓的辮子開始拖。周圍的怪叫聲已經(jīng)變成了口哨和掌聲，好像他們一點都沒有考慮過作為被拽人的心情。
傅云新在梁涓耳邊低語了兩個字，梁涓立即不再掙扎，但是傅云新依然維持著拽梁涓辮子的姿勢，直到操場。