第二十章 MS 08小隊（求收藏，求推薦票）

　　“嗯？難道那只小貓可以看到我嗎？跑的真快，看來是一只害羞的貓貓，好可愛哦。”蘇青青自言自語道。

　　說完后，就感到一陣失落，沒有身體，真是不方便，連擼貓這種事都沒辦法做。

　　感到蘇青青情緒低落，陳滄關心地問到：“青青，沒事吧，是不是累了。”

　　“沒事，只是看到小女孩父女倆后有點傷感罷了?！?p>　　蘇青青沒說小貓的事，而是找了一個別的借口。

　　“別傷心，不還是有我嗎，我始終都會陪著你?！?p>　　“嗯，謝謝你，陳老師，有你在就夠了。”雖然這么說，但蘇青青的情緒還是沒有好轉。

　　“青青，距離天亮還有點時間，你先回來，我已經可以召喚兩只骷髏了，可以讓他們陪你玩一會?！标惱蠋煯斎贿€是可以感受到蘇青青的情緒，于是便繼續(xù)想辦法都她開心。

　　“好的，我馬上就回去?！?p>　　陳滄補習班，韓明正拿著一張草稿紙用思維導圖做著大綱，忽然感到一陣細微的空氣流動。

　　用眼角的余光掃過去，發(fā)現(xiàn)扎古出現(xiàn)在了教室內，接著兩個骷髏兵也相序出現(xiàn)在教室里。

　　三個骷髏，韓明的眼角就不禁跳了了兩下，心想：“emmmmmm，還讓不讓人寫作了......我看不到，我看不到，沒有東西進來，也沒有東西能打擾我創(chuàng)作......”

　　盡管進行了自我催眠，可手上的筆卻無法進行下一步的動作。

　　蘇青青控制扎古悄悄的走到韓明身后，看見一張白紙被畫的亂七八糟，各種交錯的線條看得幽靈都眼暈。

　　雖然不知道韓明畫的什么，可以上面有主角的名字，心中估計他這應該算是在寫草稿吧，既然如此，那就不打擾你了，你寫你的，我玩我的。

　　“叮，檢查到現(xiàn)在宿主教學空間內已經出現(xiàn)三具亡靈生物，已經達到組隊最低標準！”

　　“組隊？新功能嗎？”陳滄問道。

　　“新小隊組隊成功，請宿主命名?！?p>　　“MS08小隊?！?p>　　“命名成功，MS08小隊。自動確認為蘇青青為小隊隊長?！?p>　　教學空間內的扎古與另外兩名骷髏兵，空洞眼窩的魂火同時有規(guī)律的閃動了幾下后便恢復了平靜，緊接著系統(tǒng)再次傳來提示音：“臨時契約建立成功，今后宿主再次召喚臨時亡靈生物默認進入MS08小隊?！?p>　　“小隊的數(shù)量上限是多少？”陳滄問道。

　　“正副隊長各一名，小隊隊員10名?！毕到y(tǒng)回答道。

　　“那以后小隊隊員達到上限后會怎么樣？那小隊作戰(zhàn)有什么優(yōu)勢嗎？”陳滄繼續(xù)問道。

　　“目前宿主建立作戰(zhàn)小隊成員數(shù)量上限為10，隨著宿主升級，以后可以建立更多的小隊。小隊長可以代替宿主臨時指揮亡靈生物作戰(zhàn)（工作）?！?p>　　打開系統(tǒng)菜單，果然出現(xiàn)了MS08小隊的菜單：

　　小隊名稱：MS08

　　隊長：扎古（蘇青青）

　　副隊長：（______）

　　隊員：近戰(zhàn)骷髏兵--01、遠程骷髏兵--01

　　團隊技能：協(xié)同作戰(zhàn)

　　陳滄想了想，這些從異界召喚來的骷髏兵，在自己的感知范圍外雖然可以行動，但是那基本都是靠本能，不能做到精準。

　　但如果在自己感知之外有人代為指揮那將會方便許多。而且蘇青青又是武者出身，相信她一定會比自己做的更好。

　　教室內的蘇青青也發(fā)現(xiàn)這問題，她發(fā)現(xiàn)她忽然能控制這兩具骷髏了，現(xiàn)在正指揮他們在玩剪刀石頭布。

　　“青青，你好像已經發(fā)現(xiàn)了？”

　　“嗯，發(fā)現(xiàn)了，我正在控制他們，真好玩?！?p>　　“那你先玩吧，他們以后就是你的部下了，順便再測試下他們和你都能配合到什么程度?！?p>　　“是的，長官，哈哈！”

　　在蘇青青的指揮下，那具遠程的骷髏兵也靈活了許多，扔粉筆頭的的姿勢和動作也優(yōu)美了不少。

　　而近戰(zhàn)的骷髏兵的動作也比原來好上不少，看上去已經有點小兵的味道，不像陳滄指揮的時候好像是幼兒園小朋友在打架。

　　陳滄看了一會心道：“看來老話說的沒錯，這叫術業(yè)有專攻，專業(yè)的事就讓專業(yè)的人去做，從目前來看，我最擅長的事就是躺著?！?p>　　教學空間，三具骷髏不斷操演著攻防轉換，蘇青青玩的不亦說乎，她給另外兩具骷髏下的命令也越來準確，從陳滄的角度來看，現(xiàn)在他們已經是專業(yè)的作戰(zhàn)團隊了。

　　“咔嚓，咔嚓?！摈俭t們發(fā)出的聲音讓韓明始終無法動筆寫下去，心情越來越差，終于他也“咔嚓”一聲，把手里的筆捏斷了。

　　發(fā)現(xiàn)了不一樣的“咔嚓”聲后，蘇青青便控制扎古走了過來，看到韓明手里斷開的筆，找到白板寫上：“筆不好用嗎？”

　　韓明看到字后，說道：“好用，好用，這是不小心弄的，后面的劇情想不出來，有點著急了?！?p>　　白板：“那你加油想啊！”

　　韓明心想：“大哥啊，你們咔咔，嚓嚓的鬧騰，我還想什么啊，剛想到美妙的劇情，就被咔嚓沒了?！?p>　　不過他沒有說出來，畢竟他知道扎古不是有意打擾，而且看幾個骷髏是在演練攻防的陣型，如果自己多嘴，八成就要找自己幫忙了。

　　想一下說道：“嗯，我休息一會就好了。”

　　白板：“要不要我們給你跳一只舞，讓你放松一下?！?p>　　“不用了，謝謝。我一會就好了，你們慢慢玩吧?！表n明說道，這回他也看開了，被打擾就打擾，也許他們都消停了再想就會出現(xiàn)更好的創(chuàng)意了呢。

　　蘇青青看到韓明的臉色有點不好，好像是那種便秘出不來的表情。

　　白板：“是不是便秘了？”

　　韓明：“沒有！??！”

　　白板：“我去給你找點水果吧！”

　　韓明：“謝謝！”

　　韓明已經麻木了，對于這個扎古他已經不知道怎么說了，他現(xiàn)在覺得他的腦回路就夠清奇了，可這個扎古大哥似乎比自己更勝一籌。

　　蘇青青試著把兩個骷髏兵傳送出教室，卻發(fā)現(xiàn)做不到，于是蘇青青聯(lián)系陳滄，讓他來做這事。

　　扎古和兩個骷髏兵終于離開了教室，韓明長長的吐了一口氣：“終于走了！”

　　走到書桌前，找到一只新的圓珠筆，打開剛才做到一半的思維導圖。

　　mmb，剛才我寫到哪了？