17.逃殺（二）

　　常峰放下手，繼續(xù)說(shuō)：“如果你們?cè)谕饷嬗龅侥ЙF怎么辦？”

　　“不挑釁不上頭，盡快遠(yuǎn)離找大人?！?p>　　常峰點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)，遇到魔獸無(wú)論什么等級(jí)都不能與它正面對(duì)上，因?yàn)槲覀儧](méi)有二級(jí)之前，戰(zhàn)斗力都非常的低，而最低等級(jí)的零級(jí)魔獸都擁有傷人的能力。”

　　說(shuō)到這他將旭旭兔放下。

　　旭旭兔身上的束縛消失，眼神一下靈動(dòng)起來(lái)，后腿一蹬就想往門(mén)外沖。

　　常峰舉起法杖，瞬發(fā)了一個(gè)水球術(shù)攻擊旭旭兔。

　　旭旭兔被水球攻擊并未停下而是繼續(xù)往外沖。

　　常峰皺了皺眉，這才想起來(lái)魔獸園的魔獸一般都是馴養(yǎng)的，并不會(huì)像野生魔獸一樣富有攻擊性。

　　他在旭旭兔還沒(méi)沖出門(mén)前再次釋放魔法，只不過(guò)這次沒(méi)有用一級(jí)的水球術(shù)，而是用二級(jí)魔法水鞭。

　　旭旭兔被鞭打，嗷的叫了聲，迅速將身體反過(guò)來(lái)，面對(duì)著常峰。

　　常峰繼續(xù)朝著學(xué)生解釋：“無(wú)論你從哪個(gè)角度攻擊魔獸，如果被他們發(fā)現(xiàn)他們將會(huì)將頭面對(duì)著你，將背部藏起來(lái)，為什么呢？因?yàn)楸巢渴谴蠖鄶?shù)魔獸的弱點(diǎn)，我們?nèi)艘惨粯?，?duì)戰(zhàn)的時(shí)候千萬(wàn)不可以把背留給敵人?！?p>　　陳星晚點(diǎn)點(diǎn)頭，表示學(xué)到了，這一點(diǎn)他在那個(gè)未知空間的時(shí)候確實(shí)見(jiàn)到不少這樣的例子。

　　“唰唰唰...”

　　陳星晚回頭看，只見(jiàn)同桌黃心悅正拿著一個(gè)暗紅色的本本記筆記。

　　眼神頗為認(rèn)真，陳星晚看了一眼，發(fā)現(xiàn)字寫(xiě)得還不錯(cuò)，而且還記了好些東西了。

　　“你在記筆記？”

　　黃心悅頭也不抬：“對(duì)?！?p>　　“為什么你要記筆記？”陳星晚問(wèn)道。

　　黃心悅記完筆記，呼出口氣說(shuō)道：“亞索蘇在書(shū)上寫(xiě)了，一個(gè)合格的優(yōu)秀魔法師，記筆記應(yīng)該是刻在骨子里的習(xí)慣?！?p>　　陳星晚不得不在心中給黃心悅鼓掌了，這孩子，太認(rèn)真了。

　　講臺(tái)上的常峰還在繼續(xù)演示，只見(jiàn)他拉起水墻將旭旭兔包圍，旭旭兔一驚，兔耳豎起，渾身帶上火焰迅速朝常峰撞去。

　　“?。?！”

　　“常老師！”

　　學(xué)生座上有人發(fā)出驚呼，學(xué)生們哪里見(jiàn)過(guò)這征戰(zhàn)，在印象中，一級(jí)魔獸、二級(jí)魔獸永遠(yuǎn)是話本中最容易擊敗的魔獸。

　　常峰伸出一只手往下壓，示意大家冷靜安靜，然后輕揮法杖，劃出一道輕柔的弧線。

　　黑色的水魔力瞬間匯聚，魔法成型，二級(jí)魔法水炮。

　　旭旭兔身上的火被滅掉，整個(gè)身體也被沖落在地上，一身赤色毛發(fā)此刻濕噠噠的，兔耳耷拉著還往下滴水，不知道是不是被打懵了，完全沒(méi)有反應(yīng)。

　　常峰將旭旭兔重新關(guān)起來(lái)。

　　“可以看到，一級(jí)的旭旭兔在接受一級(jí)的魔法水球卻沒(méi)有一點(diǎn)傷害，那如果是火球呢？土塊呢？風(fēng)刃、電擊、霜凍呢？告訴你們，一樣沒(méi)什么用?！?p>　　“為什么？常老師我的用出的火球不可以攻擊它嗎？”

　　是一個(gè)男孩子問(wèn)的問(wèn)題。

　　常峰很堅(jiān)定的給出回答：“不可以?！?p>　　他走上講臺(tái)，拿出粉筆畫(huà)出一個(gè)兔子的形狀，對(duì)學(xué)生說(shuō)。

　　“你們剛才也看到了，旭旭兔和一般的兔子有何區(qū)別？”

　　“陳星晚你來(lái)說(shuō)?！?p>　　陳星晚猝不及防被點(diǎn)名，站起來(lái)呆了一會(huì)才說(shuō)出答案：“能使用火屬性魔力攻擊人?！?p>　　“很好，坐下。同桌來(lái)說(shuō)。”

　　黃心悅也起立，迅速說(shuō)出一個(gè)：“能夠修煉變強(qiáng)?！?p>　　常峰也點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)的，也算?！?p>　　見(jiàn)其他學(xué)生的臉上寫(xiě)滿了【我不會(huì)了】【被說(shuō)完了】【別點(diǎn)我】等，他好心情的放過(guò)了他們。

　　“還有一點(diǎn)就是身體素質(zhì)。越強(qiáng)的魔獸身體的素質(zhì)也會(huì)不同，就像我們修煉者，哪怕是最脆弱的戰(zhàn)寵師、法師，他們的身體素質(zhì)都比不能修煉的普通人要強(qiáng)。而一級(jí)的旭旭兔身體至少是一只普通兔子身體素質(zhì)的十倍。”

　　“所以哪怕你們招式打在他們身上也沒(méi)用，或許會(huì)給他們帶去些許疼痛，等并不致死，如果他們沒(méi)死，那么受傷的一定是你，因?yàn)槟ЙF被攻擊了后，是一定會(huì)反擊的?！?p>　　常峰將旭旭兔關(guān)回籠子，說(shuō)道：“好了，戰(zhàn)寵師起立?！?p>　　陳星晚和路許嵩還有一個(gè)麻花辮女生起立。

　　“下來(lái)吧，近距離看一下魔獸，感受一下以后你們要契約的魔獸是什么樣子?！背７逭f(shuō)完下邊不是戰(zhàn)寵師的學(xué)生羨慕的喊出了聲。

　　“安靜！把書(shū)拿出來(lái)！上節(jié)課學(xué)的，常見(jiàn)一級(jí)魔獸紅麻鼬的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，等會(huì)要考?！?p>　　“好~”

　　見(jiàn)其他人開(kāi)始緊張兮兮的復(fù)習(xí)起來(lái)，他走到已經(jīng)在籠子面前站好的三人。

　　“其實(shí)你們理應(yīng)由戰(zhàn)寵師來(lái)教，但目前我們學(xué)校還沒(méi)找到愿意執(zhí)教的戰(zhàn)寵師，所以就先跟著我學(xué)魔獸，熟悉下魔獸吧?！背Ｇ嗖皇菓?zhàn)寵師，但他是學(xué)魔獸科的，還通過(guò)戰(zhàn)寵師協(xié)會(huì)契約了一只乘風(fēng)貓，現(xiàn)在是落霞書(shū)院的魔獸基礎(chǔ)課老師。

　　三人點(diǎn)點(diǎn)頭，看向在籠子中的旭旭兔。

　　此刻旭旭兔已經(jīng)將身上的水蒸發(fā)的差不多了，陳星晚覺(jué)得真的非常神奇。

　　魔獸的神奇聽(tīng)過(guò)是一回事，但真的在面前見(jiàn)到了就又是一回事。

　　麻花辮女生叫吳方夢(mèng)，小臉不白，是健康的小麥色，眼睛大大的還有虎牙。

　　陳星晚知道她，吳方夢(mèng)的父母去世了，但她有四個(gè)哥哥，全都成年了，據(jù)說(shuō)四個(gè)都進(jìn)了武者協(xié)會(huì)做事。

　　她笑的很明朗：“老師！旭旭兔吃起來(lái)味道怎么樣？”

　　常峰\陳星晚\路許嵩:.......

　　路許嵩皺眉：“不要問(wèn)這些奇怪的問(wèn)題好嗎？”

　　陳星晚表示......其實(shí)她也挺好奇的，嘿嘿。

　　常峰輕咳一聲：“咳，理論上來(lái)講，旭旭兔的肉應(yīng)該是好吃的，其實(shí)大部分魔獸的肉也是好吃的，在一些大城市我們也能看到許多飯店的菜都是魔獸肉做的?！?p>　　吳方夢(mèng)表示學(xué)到了的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)觀察籠子里的旭旭兔。

　　陳星晚看著籠子里的旭旭兔，突然就想知道旭旭兔的晶核在哪。

　　她悄咪咪的看了眼常峰，發(fā)現(xiàn)常峰正在后面抽查學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。

　　心里想了想，還是忍不住。

　　她沉下心，調(diào)動(dòng)身體內(nèi)的源力，將思緒散發(fā)出去。

　　這是她之前看過(guò)的精神力使用方法。

　　也許是陳星晚已經(jīng)是二級(jí)戰(zhàn)寵師的緣故，誤打誤撞下還真使用出來(lái)了。

　　只見(jiàn)黑乎乎的背景板中出現(xiàn)了許多單一顏色的形狀。

　　這個(gè)是吳方夢(mèng)，這個(gè)是路許嵩，這個(gè)是旭旭兔....

　　她發(fā)現(xiàn)吳方夢(mèng)的身體和路許嵩的身體都擁有些許顏色。

　　像吳方夢(mèng)就是紅色，而路許嵩就是綠色。

　　這題不難猜，顏色對(duì)應(yīng)的就應(yīng)該是屬性了。

　　而旭旭兔身上只有腦袋有一處散發(fā)著紅色的光芒。

　　哦吼，原來(lái)旭旭兔的晶核在腦袋吼。

　　得到了答案，陳星晚回神，收回了精神力。

　　睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)常峰老師陰沉的臉站在自己面前。

　　陳星晚：....完。

　　“膽子大了是不是！沒(méi)學(xué)過(guò)精神力運(yùn)用就敢亂來(lái)，你知道一個(gè)人的精神力要是被切割或者攻擊受傷的是哪里嗎？！”

　　常峰的聲音很大，整個(gè)教室都安靜了，靜靜看陳星晚挨叼。

　　陳星晚吞了吞口水，小心翼翼的問(wèn)：“哪...哪里？”

　　“靈魂！！一不小心就變成傻子！”

　　陳星晚被吼得自閉了，也有些后怕，罵自己是個(gè)煞筆怎么這么敢。

　　“對(duì)不起常老師，我下次不敢了?！?p>　　常峰也知道陳星晚這孩子的天賦，非常好，而且這孩子平時(shí)也很聽(tīng)話，估計(jì)是心一熱干的傻事，警告過(guò)后看陳星晚有心悔改的樣子就沒(méi)有繼續(xù)叼她。

　　“知道就好，其他人也是，聽(tīng)到了嗎！”

　　“聽(tīng)到了！”同學(xué)們齊聲回答。

　　陳星晚和其他兩人繼續(xù)近距離觀察旭旭兔，常峰布置下作業(yè)，其他人正在背書(shū)寫(xiě)作業(yè)查資料。

　　他就專門(mén)教導(dǎo)這三個(gè)人，讓他們熟悉魔獸的魔力，加深魔獸的印象，也是讓三人對(duì)魔獸這一生命而更加了解。

　　因?yàn)閼?zhàn)寵師以后就是和戰(zhàn)寵相依為命，共同變強(qiáng)的人啊。

　　由于提前預(yù)習(xí)過(guò)，在常峰講魔獸基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候她開(kāi)了會(huì)小差。

　　他們?cè)谏蠈?，所以有小窗，只是她沒(méi)想到在這里居然可以看到黃心悅說(shuō)的烏邵花。

　　烏邵花結(jié)在一顆樹(shù)上，這個(gè)位置就很奇怪，烏邵花怎么會(huì)長(zhǎng)在樹(shù)上呢？

　　“砰！！”

　　“吼?。?！”

　　“?。。?！來(lái)人呀?。。　?p>　　爆破聲、獸吼聲、尖叫聲響起。教室里的同學(xué)被嚇到，一時(shí)間場(chǎng)面有些混亂。

　　“怎么了！”

　　“呀！！”

　　“?。?！”

　　有一幾個(gè)小朋友哭叫出聲，而大部分小朋友畢竟已經(jīng)是六年級(jí)，只是有些惶恐的和好朋友靠在一起嘴上不斷的問(wèn)發(fā)生了什么。

　　陳星晚迅速跑會(huì)黃心悅身邊，她剛好寫(xiě)完筆記，陳星晚瞄到了上邊寫(xiě)了剛才她使用精神力時(shí)常峰老師訓(xùn)她的話。

　　嘴抽了抽，不知道該怎么說(shuō)。

　　“同學(xué)們不要慌張！現(xiàn)在從座位上離開(kāi)到這里來(lái)集合排隊(duì)！”常峰迅速下命令。

　　特殊情況，同學(xué)們也不知道發(fā)生什么了，只是動(dòng)作至少是平時(shí)的四五倍，一下就排好了。

　　常峰揮舞法杖，嘴里念著魔咒，釋放了一個(gè)五級(jí)的防御魔法，一層水盾從四方升起罩住全部人，他又從魔寵袋中放出乘風(fēng)貓，然后才按下呼叫鍵。

　　“鐘老師，鐘老師！我是常峰，發(fā)生什么了？”

　　令牌閃過(guò)光，聲音傳來(lái)。

　　“常老師，不知道什么原因上中層的大部分魔獸都突然暴動(dòng)，一些教室的魔獸攻擊力比較強(qiáng)，和任課老師打起來(lái)了，嚇到了學(xué)生，所以場(chǎng)面有些混亂，你們那邊沒(méi)事吧？”

　　常峰看了眼不斷攻擊籠子的旭旭兔，回了一句沒(méi)事。

　　“沒(méi)事就好，你們班先不要?jiǎng)?，在教室里待著就好，院子已?jīng)和安保處的人過(guò)來(lái)了?！?p>　　“好?！背７迨掌鹜ㄓ嵙睢?p>　　“好了同學(xué)們，能聽(tīng)到外面魔獸的吼叫聲音嗎？”

　　“能！”

　　“這就是魔獸的攻擊力，所以魔獸還是有危險(xiǎn)的，在我們沒(méi)有能力面對(duì)前一定要注意安全知道嗎？”

　　“知道!”

　　跟著喊的陳星晚表示，常老師是真的不放過(guò)一點(diǎn)機(jī)會(huì)教學(xué)呀。

　　外面依舊是怒吼聲和爆破聲不斷，而教室里還算好，經(jīng)過(guò)常峰的安撫大家都安靜下來(lái)了。

　　陳星晚有些無(wú)聊得繼續(xù)瞧窗外。

　　突然，一雙冷漠的豎瞳對(duì)上了她的眼睛。

　　“！”

　　那是一條，巨大的蛇。一條渾身青黑，長(zhǎng)有倒刺，頭部猙獰的蛇。

　　“老師！有蛇！”