二零二零年十一月二日

　　周末沒(méi)什么好記的，無(wú)非就是周五沒(méi)去上學(xué)曠了一天課，加上周末連續(xù)玩了三天的游戲還把電腦給玩壞了，想要修電腦還要等到下個(gè)星期，要再用到不知要等到何年何月。

　　既然玩了三天的游戲，那么作業(yè)自然沒(méi)寫(xiě)多少，對(duì)于我親愛(ài)的媽咪的提醒我自然是不會(huì)聽(tīng)的，除了令人恐怖的理科之外我能不寫(xiě)就不寫(xiě)，寫(xiě)了能不交就不交，就等著老師完全把我放棄掉。不知這是對(duì)一直折磨我的作業(yè)的報(bào)復(fù)還是對(duì)于給我留作業(yè)的老師的示威。

　　周五那天因?yàn)槲覜](méi)到校班主任打了一堆電話(huà)給我，我沒(méi)接也沒(méi)回過(guò)去，今天來(lái)學(xué)校老師便指責(zé)我應(yīng)該懂得起碼的尊重。但是老師不知道我對(duì)于老師終歸是有恐懼的心理的，而帶著這種恐懼面對(duì)老師打來(lái)的電話(huà)，我沒(méi)給掛掉已經(jīng)是很好的情況了。

　　現(xiàn)在是中午，平常都是英語(yǔ)老師在年級(jí)組答疑的時(shí)候，按照平常的情況來(lái)看英語(yǔ)老師都是會(huì)叫我過(guò)去的。這次英語(yǔ)作業(yè)一筆沒(méi)動(dòng)，不知道老師會(huì)不會(huì)找我。找了我又怎么樣？下次不寫(xiě)還是不寫(xiě)，對(duì)于異國(guó)他鄉(xiāng)的語(yǔ)言我沒(méi)有絲毫學(xué)下去的欲望，通篇都讀不懂的文章實(shí)在不想去花時(shí)間讀懂了。

　　還有四分鐘，很快就要上交手機(jī)了，說(shuō)起這一點(diǎn)來(lái)我還羨慕那些比較差的學(xué)校，它們對(duì)手機(jī)的管制比起這些重點(diǎn)中學(xué)寬松多了。雖然這是“不負(fù)責(zé)任”，但這就是我所期望的生活——稍微學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，剩下的時(shí)間都用在寫(xiě)小說(shuō)和剪輯視頻上。

　　就這樣吧，周一還需要做值日，都會(huì)放學(xué)得很晚，想必沒(méi)有時(shí)間再去寫(xiě)我的小說(shuō)了。