023:何尚榮的決定
有人的地方，就會(huì)有紛爭(zhēng)。
有人為了追求既得利益，不在乎周?chē)娜恕?p> 他們把眼前的利益看得太重，為了實(shí)現(xiàn)某種目的，往往不擇手段。
這種現(xiàn)象在都市職場(chǎng)尤為突出，楊灝天聽(tīng)出秦主任的言語(yǔ)中所隱藏的含義。
她既看不起自己，也在訴說(shuō)劉小妮馬上就要離職了，而且說(shuō)話的語(yǔ)氣好像劉小妮現(xiàn)在加班也和她離不開(kāi)關(guān)系。
看著秦主任離開(kāi)的背影，楊灝天心里默默記下了這個(gè)女人，他相信有時(shí)候公平可能不在人心，但時(shí)間，卻可以將失去的公平追討回來(lái)。
劉小妮從大樓里出來(lái)的時(shí)候，距離12點(diǎn)還差幾分鐘，她看見(jiàn)楊灝天在保安室門(mén)口站著的時(shí)候，站在原地愣了愣神。
確認(rèn)面前穿著校服的人是楊灝天后，才走過(guò)去詫異地語(yǔ)氣問(wèn)：“小天，你怎么來(lái)了？”
楊灝天笑了笑說(shuō)：“姐，我來(lái)接你下班，寶哥把我派給你當(dāng)保鏢了?！?p> “叫我姐，叫我爸哥，這輩分可亂掉了。”
“這有什么關(guān)系，姐你要樂(lè)意我可以叫你姨，比寶哥還高一個(gè)輩分?！?p> “找打呢吧？你真以為你穿著校服就顯小嗎？姐可正直青春，想追姐的人排隊(duì)可以排到火車(chē)站。”
楊灝天一邊躲著劉小妮揮打自己潔白的手臂，一邊說(shuō)：“走吧，我們回去吧。”
新的生活環(huán)境會(huì)有新的朋友，人生就像是在乘坐一趟客車(chē)，每一個(gè)站臺(tái)都有人上車(chē)和下車(chē)，即便有些下車(chē)的人你會(huì)舍不得，會(huì)充滿依戀和不舍，也只能是人生中匆匆的過(guò)客。
但隨之而來(lái)的，是新的朋友，其中也有人可能成為你下一個(gè)依戀和不舍。
現(xiàn)在楊灝天所乘坐的客車(chē)，劉寶和劉小妮在這一站上來(lái)了，而且一上車(chē)就向他表示了足夠的善意。
劉寶每天在教給他需要的東西，而劉小妮幾乎每天晚上回家都會(huì)先去典雅樂(lè)器坐一坐，看看楊灝天在那里生活有沒(méi)有什么困難，畢竟在她眼里的楊灝天，還是剛剛從鄉(xiāng)下出來(lái)闖蕩的小子，身上沒(méi)有多少錢(qián)。
她不知道的是，這個(gè)在眼里的鄉(xiāng)下小子，是樂(lè)壇天天豎著耳朵都在打聽(tīng)的“音樂(lè)怪才”天仔，由他創(chuàng)作的歌曲《明年今日》、《星晴》、《太委屈》現(xiàn)在已經(jīng)登上了華夏唱片協(xié)會(huì)的銷(xiāo)售榜第四、第五和第九名，還有一首不知名歌曲被人津津樂(lè)道。
而三個(gè)新人歌手李明濤、趙若穎和陳佳佳，也在短短的時(shí)間內(nèi)成為樂(lè)壇三線歌手，唱片行業(yè)對(duì)他們的評(píng)價(jià)幾乎大差不離：唱功無(wú)法評(píng)價(jià)，成名全靠“天仔”，甚至有人評(píng)價(jià)他們?yōu)椤氨恍疫\(yùn)女神眷顧的歌手?！?，僅此而已。
翌日上午，燕京音樂(lè)學(xué)院辦公樓會(huì)議室里，校委領(lǐng)導(dǎo)班子齊聚，他們手里都有一份歌曲，此時(shí)大家正在交頭接耳討論著。
何尚榮清了清嗓子說(shuō)：“咳咳，大家靜一靜?！保f(shuō)完后會(huì)議室里瞬間安靜下來(lái)，才繼續(xù)說(shuō)道：“我們都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)大家手里的那首華夏風(fēng)格的歌曲了，我已經(jīng)將這首歌上報(bào)給教委錄入本學(xué)院的教材，現(xiàn)在我們需要梳理下這首歌的創(chuàng)作元素。”
話音落下，院長(zhǎng)助理起身走到會(huì)議室角落臨時(shí)準(zhǔn)備的一臺(tái)音響上按下了播放鍵，音響里不一會(huì)兒便傳來(lái)了細(xì)微“沙沙沙”的聲音，然后吉他的琴聲響起。
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，
瓶身描繪的牡丹一如你初妝，
冉冉檀香透過(guò)窗心事我了然，
宣紙上走筆至此擱一半，
釉色渲染仕女圖韻味被私藏，
而你嫣然的一笑如含苞待放，
你的美一縷飄散，去到我去不了的地方。
.........”
“啪！”一聲，助理在這一段副歌的歌聲落下時(shí)，按下了暫停鍵。
何尚榮環(huán)視一周后笑著說(shuō)：“現(xiàn)在我們討論下這一段，作者在歌詞中描繪的是什么？創(chuàng)作靈感來(lái)自于何處?！?p> 教導(dǎo)處主任是個(gè)年過(guò)花甲的老人，此時(shí)他率先發(fā)言說(shuō)：“我覺(jué)得作者應(yīng)該是個(gè)書(shū)法家或者畫(huà)家，他應(yīng)該是在完成一幅水墨丹青時(shí)有感而發(fā)，創(chuàng)作了這首歌的歌詞?！保f(shuō)到這里，他左右看了看大家，又繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)我說(shuō)句實(shí)話，這首歌的伴奏旋律確實(shí)很有水平，老朽教了大半輩子的學(xué)生，也沒(méi)有一個(gè)可以創(chuàng)作出這種水準(zhǔn)的作品。”
會(huì)議室里的人聞言不斷點(diǎn)頭，起碼他認(rèn)為教導(dǎo)主任所說(shuō)的非常接近。
何尚榮看了看大家問(wèn)道：“還有其他意見(jiàn)嗎？”
會(huì)議室再次安靜下來(lái)，無(wú)人回應(yīng)，何尚榮伸手向助理示意繼續(xù)。
“天青色等煙雨而我在等你，
炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里，
在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸，
就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆，
天青色等煙雨而我在等你，
月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局，
如傳世的青花瓷自顧自美麗，
你眼帶笑意?！?p> 幾分鐘過(guò)后，曲調(diào)溫柔委婉、淡雅脫俗的國(guó)風(fēng)古調(diào)歌曲播放完畢，會(huì)議室里又開(kāi)始討論了起來(lái)，大家的判斷都很一致，認(rèn)為作者創(chuàng)作的理念，來(lái)源于一幅畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程，而且是國(guó)畫(huà)。
教研部主任雖然沒(méi)有不同的看法，但謹(jǐn)慎的他還是發(fā)表言論說(shuō)：“如果我們理解的東西和作者對(duì)不上號(hào)，我們以自己定義的把創(chuàng)作元素教給學(xué)生，以后作者出來(lái)公開(kāi)創(chuàng)作過(guò)程，那如何是好？”
會(huì)議室里的人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他們知道教研主任說(shuō)的有道理，但是又不想缺失了一個(gè)極好的教材，一時(shí)間也不知道該怎么做下判斷。
何尚榮敲了敲會(huì)議桌說(shuō)：“教導(dǎo)主任說(shuō)的對(duì)，這的確是個(gè)問(wèn)題，不過(guò)這首歌曲難能可貴，今天一定要討論出一個(gè)教學(xué)方案，既然創(chuàng)作理念我們不能觸碰，那么我們就從歌詞和旋律入手，把優(yōu)秀的地方逐一標(biāo)識(shí)出來(lái)，將這些優(yōu)秀的細(xì)節(jié)，教給我們的學(xué)生?！?p> 教導(dǎo)部主任聞言說(shuō)：“何老，這就難辦了，歌曲自成一體，既有流行音樂(lè)的風(fēng)格，又獨(dú)居華夏風(fēng)格的元素，如果后續(xù)能有作品繼續(xù)創(chuàng)作出來(lái)，這種全新的華夏風(fēng)格完全可以成為一個(gè)流行音樂(lè)的新領(lǐng)域，處處是優(yōu)點(diǎn)，何處選細(xì)節(jié)呀？”
“對(duì)啊，何老，你讓我在優(yōu)點(diǎn)中間找優(yōu)點(diǎn)，那怎么找？”
“何老，這種風(fēng)格的歌曲要是多幾首，華語(yǔ)樂(lè)壇必然可以走出國(guó)門(mén)，要我看，這首歌一定要讓學(xué)生們領(lǐng)會(huì)到全新的風(fēng)格，也可以創(chuàng)作出好作品，不能墨守成規(guī)?！?p> “.........”
一時(shí)間眾說(shuō)紛紜，但內(nèi)容的觀點(diǎn)都很一致。
教研部主任最后發(fā)言說(shuō)：“何老，要不我們還是先按照我們理解編成教材，然后我們繼續(xù)尋找天仔，找到他以后，再來(lái)繼續(xù)完善教材吧?！?p> 這時(shí)有人說(shuō)：“可是這個(gè)天仔現(xiàn)在神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，整個(gè)樂(lè)壇都在找他，和他有過(guò)合作的三個(gè)唱片公司都聯(lián)系不上，我們又怎么找人??？”
何尚榮這時(shí)笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)通過(guò)關(guān)系讓天仔的作品在宣傳渠道開(kāi)啟了綠色通道，天仔應(yīng)該很快會(huì)重新出現(xiàn)在唱片市場(chǎng)，明天我想以學(xué)院的名義登報(bào)通知天仔過(guò)來(lái)學(xué)院面試，到時(shí)候我們?cè)僭u(píng)估一下天仔的能力，我想特聘他為學(xué)院的客席講師，大家什么意見(jiàn)？投票決定吧?！?p> 會(huì)議室里的人你看我，我看你，最后視線落在教研部主任舉起的右手。
連負(fù)責(zé)教研的主任都同意了，加上何尚榮這個(gè)提議人發(fā)起的投票，本來(lái)就大部分人都會(huì)同意，不一會(huì)兒，在場(chǎng)的人都舉起右手，全票通過(guò)。
與此同時(shí)，燕京滾金唱片總經(jīng)理辦公室里，方銘和趙莉莉隔著辦公桌面對(duì)面坐著，旁邊還有一個(gè)蘇力正吊兒郎當(dāng)?shù)穆N著二郎腿，一副不可一世的模樣。
方銘看著蘇力說(shuō)：“蘇總，我看你還是去一趟粵省吧，去天仔的老家看看，說(shuō)不定天仔就在家里，對(duì)不對(duì)？就算不在，等上半個(gè)月，萬(wàn)一他就回去了呢，對(duì)不對(duì)？”
蘇力頭也不抬，只是眼神看了看方銘，然后說(shuō)：“您讓趙總自己去不就完了，干嘛一定要讓我去啊，再說(shuō)萬(wàn)一人不在，我還要那里等上半個(gè)月，那個(gè)鬼地方我可不想再去了，窮山溝連招待所都破破爛爛的。”
趙莉莉說(shuō)：“方總，要不還是我自己去吧?！?p> 方銘搖頭說(shuō)：“趙總，李明濤最近檔期太滿，蘇總負(fù)責(zé)公司行政的，跟藝人工作沒(méi)有關(guān)系，他去最合適，再說(shuō)這一去就是半個(gè)月，天仔那里有你的電話，萬(wàn)一你在鄉(xiāng)下手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，錯(cuò)過(guò)了電話怎么辦？”
方銘考慮的很周全，任何一點(diǎn)有可能發(fā)生的意外，都在他的考慮范圍。
“蘇總，這是總公司的安排，是不是要港城那邊發(fā)文，才能請(qǐng)的動(dòng)你？”
方銘這時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣開(kāi)始加重，平時(shí)蘇力在公司混工資他可以睜一只眼閉一只眼，但現(xiàn)在關(guān)系到公司發(fā)展，找到天仔的下落，是總公司那邊明令要求的。
蘇力見(jiàn)方銘搬出了港城公司，于是只好答應(yīng)說(shuō)：“行，方總，您厲害，我去還不成嗎？”