天圣四年，五月，仲夏日烈。

　　大宋淮南路下屬十七州之一的光州光山縣，一如往常般熙熙攘攘，行旅往來升平景象。

　　鬧市之中自有悠閑角落，縣衙旁的一處三進院落里，松柏繁茂，下落成蔭。

　　張揚坐在秋千上一蕩一悠，思緒隨之飄飛，又不由自主的開始思考一些問題。

　　我是誰？

　　姓張名揚，應天府人士，光山縣縣丞張有潛之子，標準的官二代。

　　可我似乎又叫張旸，豫省商市人，普普通通的一個高中教師。

　　我在哪？

　　婉約與豪放并存的大宋王朝，還是那個復興與崛起的華國神州。

　　沒錯了，我現(xiàn)在已經(jīng)是身在大宋，再也回不去赤旗遍地的熱土，此地終非故鄉(xiāng)。

　　我要到哪里去？

　　做個平凡人，娶妻生子，蹉跎一生，死前感嘆人生苦短，墓碑上簡簡單單刻上幾個大字“顯考諱張揚大人之靈”，仿佛來這一遭只是在茫茫大地插塊牌子。

　　但張揚絕不甘心，他是穿越者，二十一世紀的高校研究生，全國百強高中的優(yōu)秀教師，即便是來到此前只存于書本之上的宋朝，也必須混出個人樣來。

　　所以穿越七年來，他學會了大宋官話，也學會了讀寫繁體字，并且開始涉獵儒家經(jīng)典，準備來一波大宋文魁。

　　原以為穿越本身就是最大的幸運了。

　　誰成想，前兩天，他還覺醒了穿越者必備的金手指，一個叫什么勞什子大學閥系統(tǒng)，說是能幫助他成為大宋第一的學閥。

　　但說起這個覺醒的過程，他就氣不打一處來，從沒見過這么不人道的系統(tǒng)。

　　為什么不能像隔壁夢中覺醒，或者是滴血認主，非要等到觸發(fā)意外事件才冒出來，害得他差點就出師未捷身先死，溺死在水缸里。

　　那個意外事件就是司馬光砸缸，后世任何一個接受過教育的孩子都挺說過的故事，講的是神童司馬光發(fā)揮聰明才智砸碎水缸救了不幸溺水的玩伴。

　　沒錯，很幸運，他就是那個不幸溺水的玩伴。

　　氣歸氣，老實說這個系統(tǒng)還是很香的，雖然界面簡陋，像是無良游戲公司出的劣質頁游，初始只有簡簡單單兩個界面，一個是老套的不能再老套的系統(tǒng)商城，某點小說十本有八本都是商城在手，天下我有。

　　之所以讓張揚覺得不錯，是因為在系統(tǒng)商城里可以用歷史名人的物品折算積分，然后用積分兌換后世的物品。

　　可以兌換的物品包羅萬象，小到牙膏牙刷螺絲釘，大到飛機航母原子彈，只有你沒想到，沒有系統(tǒng)不賣的。當然了，物品的兌換價格是有差別的，大體上以科技含量為標準，科技含量越高，需要的積分越多。

　　例如同樣是槍，大量使用于拿破侖戰(zhàn)爭和美國獨立戰(zhàn)爭中的前裝線膛燧發(fā)火槍兩百積分一把，而第二次世界大戰(zhàn)中德軍的制式步槍，98k毛瑟，卻要兩萬積分。

　　同時，生活生產(chǎn)物品要比軍工物品便宜許多，一盒華子二十積分，一袋玉米一百積分，一盒子彈卻要一千積分。

　　張揚稍微動腦筋一想就知道系統(tǒng)的用意所在，必然是為了限制他的行為，不要去做一些喪心病狂的事情，例如買三千把毛瑟步槍，打遍大宋無敵手，然后把所有歷史名人都抓來，讓范仲淹、歐陽修寫文章，讓柳永、蘇軾寫詞，再讓郭熙、張擇端繪畫，幾年就能拿原子彈當煙花放，然后就沒然后了，地球核平了。

　　另外一個界面就是任務面板，可以查看并承接系統(tǒng)發(fā)放和隨機觸發(fā)的任務，完成之后獲得獎勵。

　　現(xiàn)在只有一個任務，也是系統(tǒng)自帶的唯一主線任務：大宋第一學閥。

　　“任務說明：宋朝是華國封建社會的鼎盛時期，理學、文學、史學、藝術以及科學技術領域碩果累累，社會經(jīng)濟高度繁榮，政治制度堪稱典范，可卻因對外作戰(zhàn)的屢戰(zhàn)屢敗被人諷刺為大慫，二十八世紀的子虛博士很是不忿，故而利用先進技術制造了本系統(tǒng)，經(jīng)過烏有快遞公司送達宿主處。宿主需要在有生之年，成為憑借勢力壟斷教育界和學術界的第一學閥。”

　　“任務要求：百分之八十的大宋百姓認可宿主的思想，所有教育機構里所采用的教材均為宿主及其學生編訂?！?p>　　“獎勵：無。過程才最重要，不是嗎？”

　　我可去你二大爺?shù)陌?，張揚早就在心里罵過無良系統(tǒng)幾萬遍了。讓人做最困難的事，一個實質性獎勵不給，還口口聲聲說著虛偽的雞湯，老資本家了。

　　這個任務還是系統(tǒng)自帶，也就代表著不需要經(jīng)過他的同意，綁定的那一刻開始就已經(jīng)生效了，像極了后世那些無孔不入的植入軟件。

　　張揚當然不是覺得系統(tǒng)不好，再霸道再垃圾，總歸是個金手指，有就不錯了，怎么還能不知足的嫌不好用呢。

　　問題在于這個主線任務太難了億點點。

　　教材那點其實還好，張揚勉強有點信心，畢竟有前人已經(jīng)做出實踐，孔老夫子的著作早已經(jīng)成為其后兩千多年的官方考試唯一指定參考書，依葫蘆畫瓢好歹是有希望的。

　　但是百分之八十的大宋百姓認可，這點放到華國復興之時都做不到，那么多網(wǎng)絡噴子你去對線就知道什么叫不可理喻了。

　　萬一在大宋也有那樣不可理喻的人，難道也要他學孔子誅少正卯的行為，把反對者統(tǒng)統(tǒng)物理超度嗎？

　　牢騷歸牢騷，張揚還是挺喜歡自己這個系統(tǒng)的，畢竟自帶的植入任務也沒有強制要求必須完成，暫時也觸發(fā)別的任務，樂得清閑，先享受起了系統(tǒng)商城的便利。

　　如果換做別人，可能怎么搞到第一筆積分會成為棘手的問題，畢竟要求是歷史名人的物品才能折算積分。

　　可張揚完全不必擔心這個問題，因為他和司馬光是玩伴啊，一起長大一起進學，否則怎么會發(fā)生他溺水，司馬光砸缸的意外呢。

　　前兩天才覺醒系統(tǒng)，張揚就找到司馬光“借”了第一筆啟動資金，不多不多，也就一千積分。要不是因為這位大宋名相、著名史學家此時還太年幼，估計那幾十張字帖可以折算個十萬積分不止。

　　張揚自認為不是壞人，他雖然開始采用了不文明的手段，包括但不限于拳頭威脅和放學堵門等，但他這都是為了大宋！

　　難道張揚是那種為了一己私欲，就可以枉顧國法家規(guī)，對親密玩伴動手的人嗎？絕不可能！要知道，一將功成萬骨枯，積分很重要，關系到大宋的生死存亡，所以只能暫時委屈可愛的司馬光同學了。

　　再說了，司馬光青著眼睛吃辣條的樣子還是蠻有趣的，張揚決定以后一定要綁一個畫家栓在身邊，專門記錄這些名場面，比如歐陽修烤串、司馬光吃辣條、范仲淹騎自行車、王安石彈吉他，總有那么一幅傳世名畫，然后拿去換積分！

　　得到系統(tǒng)，讓他在大宋的生活從此煥發(fā)色彩，但平淡的日子似乎并沒有發(fā)生太大改變。

　　他還是要和司馬光在家中接受開蒙，也就是古代的小學教育，老師有兩位，他的便宜老爹張有潛和司馬光的老爹司馬池。

　　司馬池，真宗景德二年進士。

　　張有潛，大中祥符八年進士。

　　張揚一直感嘆，乖乖嘞，這師資力量不是一般的強悍，兩個進士當老師，未來會權傾朝野現(xiàn)在是少年神童的司馬光做同桌，就問你憑啥考不上進士，干脆拿塊豆腐撞死得了。