第二章 殘肢義體

　　泰蘭提爾對(duì)于自己這個(gè)隔三岔五上門拜訪還順便發(fā)布科研任務(wù)的好徒弟有些無(wú)奈，這咱倆誰(shuí)是導(dǎo)師?。?p>　　不過(guò)說(shuō)來(lái)大法師對(duì)弟子那些不時(shí)冒出的奇思妙想其實(shí)也挺感興趣，唯有思想碰撞的火花方能照亮自身思維定勢(shì)遮蔽下的未知領(lǐng)域。

　　反之如果自己這徒弟真要是被費(fèi)倫既有的這些條條框框和通用邏輯給限制住，甚至是馴化了，那才叫可惜。

　　更何況對(duì)方背后存在著的那個(gè)異域文明！

　　溝通交流、磋商探...