芮芊芊和藺小谷聽了也覺得是這個(gè)道理，便跟隨著黃老師一邊彈奏鋼琴，一邊譜曲子。
第一遍難免磕磕絆絆，但幸好還是一遍就大致定下了節(jié)奏。這多歸功于芮芊芊她們之前的錄音。
幾遍之后，又修修改改，一首完整的曲子就出來了。
田老師也在一旁看著。等曲子譜好后，立刻讓芮芊芊她們開始演唱。
排練室里有麥克風(fēng)，兩人坐在長腳凳上，一邊看著歌詞，一邊唱，黃老師伴奏。
唱過幾遍之后，隱約看見排練室外面有人影攢動。
黃老師和田老師眼見時(shí)間也過去蠻久了，芮芊芊她們不能一直繼續(xù)呆下去，這樣會耽誤其他學(xué)員。
于是，田老師交代了她們幾句：“你們今天就先回去，芊芊剛才的歌曲都錄音了吧？你們回去之后可以先跟著音頻練習(xí)練習(xí)，下次再過來的時(shí)候我們細(xì)扣。另外，芊芊，我知道這么說可能有些打擊你……”田老師忽然露出一點(diǎn)難色。
芮芊芊大概知道她要說什么，面不改色道：“老師，你有話直說吧?！?p> 田老師看了她幾眼后，委婉地說：“在這首歌里面你的高音部分雖然能唱上去，但是不穩(wěn)，而且單薄，這個(gè)你繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練?？墒?，你也知道，唱功這種東西是需要日積月累的，你……”說到這里田老師也不知道還要不要繼續(xù)說下去。
芮芊芊知道她的意思，忙說：“田老師，你的意思我明白，我會回去多練習(xí)練習(xí)，先盡力而為吧?！?p> 田老師也不好再多說些什么，有些事情她也無能為力。
芮芊芊說罷，向兩位老師道別，就拉著藺小谷的手，離開了排練室。
一出外面，藺小谷便開口安慰道：“芊芊，你別難過，你的情況我能理解，你不要太有壓力，咱們慢慢來，總會好的?！?p> 芮芊芊倒不是很傷心，她有幾斤幾兩她自己心里清楚，這種情況不是沒預(yù)想過，因此她也做好了心理準(zhǔn)備，聽到田老師的話也就沒那么難過了。
芮芊芊拍了拍她的肩膀：“你不用擔(dān)心我，你只要做好你那部分就行。至于我的情況我早已想好了辦法，不過明天我得出去一趟，你一個(gè)人能行嗎？我盡快中午回來，然后下午我們再去找編曲老師?！?p> 藺小谷聽她說有辦法了，雖然不知道具體是什么辦法，但有總比沒有強(qiáng)，便點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒事，你去吧，不過你能隨便外出嗎？”
芮芊芊對她眨眨眼：“還行?！?p> “哦～”小谷一副我懂的表情。
“你要是有急事，可以去找小然，她有手機(jī)?！?p> “好的。”
第二天一大早，芮芊芊就出門了，司機(jī)當(dāng)然是阿臣。
阿臣叼根煙也沒問她出去做什么，看她給的地址就直接開了過去。
在一片老舊的居民樓停了下來。
芮芊芊一邊看著手上泛黃的名片，一邊確認(rèn)是不是這個(gè)地方。
畢竟年代久遠(yuǎn)了也不知道人還在不在，正當(dāng)猶豫不決的時(shí)候，一陣琴聲從某個(gè)單元樓上傳了下來。
芮芊芊面露喜色，連忙上去，完全不顧這里的臟亂環(huán)境。
她身后的阿臣反倒皺起了眉頭，掏出手機(jī)，將一則短信編輯好發(fā)送給謝承恒。
剛從手術(shù)室出來的謝承恒接到短信，看過之后也是眉頭一皺，芊芊去那種地方干嘛，他可不記得在那里她有認(rèn)識什么人？