就算所有老師都再三強(qiáng)調(diào)考試完不要對(duì)題，也攔不住學(xué)生們對(duì)“正確答案”的求知欲。
第二天考理綜和英語(yǔ)，高劍作為數(shù)學(xué)老師本來(lái)不需要到二十一班的，不過(guò)他在二十班看了自己的學(xué)生以后，就順帶這去旁邊溜了一圈。
結(jié)果一進(jìn)去，就見到了一群唉聲嘆氣。
他樂(lè)呵呵的說(shuō)：“又對(duì)答案了，錯(cuò)多少了？”
哀嚎聲更大了。
不過(guò)，見黃酩辭也趴在桌子上，高劍便多問(wèn)了一句：“黃酩辭也錯(cuò)了？”
黃酩辭動(dòng)了一下下巴，支棱在桌子上，說(shuō)話的時(shí)候在上面噴了一圈霧氣：“我最后一題廢了?！?p> 高劍顯然也沒(méi)想到，微微愣了一下后幸災(zāi)樂(lè)禍：“沒(méi)事，這次跌多了，下次進(jìn)步的也快?！?p> 這樣的老師，有還不如沒(méi)有！黃酩辭用腦袋撞了一下桌子，得出結(jié)論：她的腦袋還是挺硬的。
高劍在二十一班聊了幾句便走了出去。
不管是理科還是文科，綜合考試都是最累的一門。除了難度，還有題量。換句話說(shuō)，只要綜合分?jǐn)?shù)到位，其他幾門的小錯(cuò)誤就無(wú)傷大雅。
這也是學(xué)校對(duì)他們第一次以綜合類的試卷出題，在這之前都是分開的試卷。所以對(duì)于綜合類的試卷學(xué)校要比往常一次更加重視，階梯教室多了一位監(jiān)考老師，而普通教室的考場(chǎng)則多了好幾位巡視監(jiān)考老師。
和平行班的學(xué)生第一次接觸綜合類試卷不同，王顯之前特意托幾位老師一起出過(guò)一套理綜試卷給實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生“開小灶”。兩個(gè)半小時(shí)完成三個(gè)科目的題目，全班沒(méi)有一個(gè)人能全部做完，正確率暫且不論，越到后面時(shí)間不夠越是焦躁的心態(tài)就讓不少學(xué)生先崩了一波。
一拿到試卷，黃酩辭便立馬填寫班級(jí)姓名學(xué)號(hào)，開始做題，連后面的男生也懶得關(guān)注了。
整個(gè)考場(chǎng)都被沙沙的寫字聲覆蓋，就算脖子酸也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生仰頭休息一下，不過(guò)挺直背按一下脖子，眼睛依舊盯著試卷上的題目。
兩個(gè)小時(shí)后，原本精神緊繃的學(xué)生都有些疲累，考場(chǎng)略微有些躁動(dòng)。黃酩辭翻看了一下試卷，決定讓腦子休息一分鐘，把選擇題的答案涂到答題卡上。
答題卡才涂了一半，她的腳邊突然觸碰到了什么。她本能的朝地上看去……一個(gè)監(jiān)考老師從前面走了上來(lái)，彎腰撿起了地上了紙團(tuán)。
不是考場(chǎng)上發(fā)的草稿紙，而是從平時(shí)的練習(xí)冊(cè)里撕下來(lái)的，上面的字跡潦草，但很清晰就能分辨出是選擇題和填空題的答案。
周圍有學(xué)生朝黃酩辭那邊看了過(guò)來(lái)，戴眼鏡的男老師厲聲說(shuō)道：“看什么看，自己考自己的。”
他看著黃酩辭選擇題的答案和剛涂了一半的答題卡，等另外上面的女老師下來(lái)了兩人低聲說(shuō)了幾句后便讓黃酩辭跟他出去一趟。
監(jiān)考老師拿走了她的試卷和草稿紙，黃酩辭把筆收起來(lái)跟在后面往外走，走到階梯最下面的時(shí)候回頭看了一眼那個(gè)男生，兩人的目光剛好撞在一起。
男生迅速低下頭，黃酩辭嘴角勾起一個(gè)嘲諷的弧度。
一到教室外邊，黃酩辭便停住腳步。
“老師，那不是我的，是我后面的男生的，高二八班，袁元。”
戴眼鏡的男老師似乎沒(méi)想到還有這么一出，即便秉承著“寧抓錯(cuò)，不放過(guò)”的原則，也不知是否應(yīng)該憑著黃酩辭的一面之詞把那個(gè)男生抓出考場(chǎng)。
他喊來(lái)了巡視監(jiān)考的老師，低聲吩咐了幾句，把黃酩辭帶到了教導(dǎo)處。
不一會(huì)兒，高二二十班的班主任王顯也趕來(lái)了，猥瑣的面孔難得有些著急。
把黃酩辭帶出考場(chǎng)的老師姓楊，國(guó)字臉，神情嚴(yán)厲。自從黃酩辭到了教導(dǎo)處后不緊不慢絲毫不著急的態(tài)度讓他心里有些不舒服，介于她出考場(chǎng)說(shuō)的話，楊老師覺(jué)得這學(xué)生的心態(tài)極好，如果真是她作弊的話恐怕不那么容易會(huì)承認(rèn)。
三言兩語(yǔ)，王顯并明白了事情經(jīng)過(guò)。
“楊主任，先不說(shuō)這是哪里來(lái)的答案，以我對(duì)黃酩辭同學(xué)的了解，她絕不會(huì)作弊，也無(wú)需作弊?！蓖躏@有些著急的搓著手，“能不能先讓她把接下來(lái)的題目做完等試卷上交了再來(lái)追究這個(gè)問(wèn)題。”他的學(xué)生，要作弊也應(yīng)該選英語(yǔ)啊！
黃酩辭微微一怔，從開學(xué)到現(xiàn)在她和這班主任雖然不是勢(shì)同水火的關(guān)系，但誰(shuí)都知道兩人不對(duì)付?，F(xiàn)在他能為自己說(shuō)話，到讓她有點(diǎn)意外。
難道因?yàn)樗奈锢砗?，王顯可以不追究她在物理課上跟他唱反調(diào)的事情？
只不過(guò)那位楊主任顯而易見的有些不滿：“王老師，我知道你們實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生成績(jī)好，但成績(jī)和品德是兩回事。如果品德不好，再好的成績(jī)也沒(méi)什么用。剛才這個(gè)紙團(tuán)就是在黃酩辭腳邊發(fā)現(xiàn)的，上面的答案和紙上的一模一樣，字跡也相似?！?p> 他指指桌上的紙：“練習(xí)冊(cè)上的紙，這可不是草稿紙。是考試前帶進(jìn)去，王老師，這是有預(yù)謀的作弊，而且還是泄題，你知道事情的嚴(yán)重性嗎？”
王顯猥瑣的樣子有些可笑，被教導(dǎo)處主任訓(xùn)斥的又有點(diǎn)可憐，不過(guò)他還是盡力解釋：“楊主任，你說(shuō)的我都明白，我也不會(huì)包庇自己的學(xué)生。學(xué)校的每一次考試成績(jī)都登記在學(xué)習(xí)冊(cè)上，黃酩辭平時(shí)的成績(jī)就好，只要她高三的考試能繼續(xù)保持的話，很有希望爭(zhēng)取以后的保送名額。如果她沒(méi)有作弊，那么僅這次期中考試的成績(jī)就會(huì)毀了她。楊主任，我并沒(méi)有要學(xué)校不追究這事，只是想讓她完成這次考試，稍后等事情查清楚該怎么處理就怎么處理。”
一中歷年來(lái)確實(shí)有保送名額，但除了滿足國(guó)家規(guī)定的保送條件的名額，其實(shí)是一些外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的保送名額。黃酩辭的成績(jī)不是頂尖，也沒(méi)有什么競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，英語(yǔ)差的一塌糊涂，這個(gè)保送其實(shí)和她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
但王顯這樣明顯夸大了事情的說(shuō)法，讓她心里有點(diǎn)感動(dòng)，那張猥瑣的面孔看上去都順眼了不少。
楊主任皺著眉，思考王顯說(shuō)的話。最終還是打電話給教導(dǎo)處主任做了請(qǐng)示。
他只是副主任。
一中對(duì)學(xué)生作弊一向是嚴(yán)厲的，但有班主任作為擔(dān)保，教導(dǎo)處主任也“寬宏大量”了一番，讓黃酩辭在教導(dǎo)處再做二十分鐘的試卷。
如果她真的作弊的話，也不過(guò)是成績(jī)無(wú)效而已。
黃酩辭暗暗翻了一個(gè)白眼，對(duì)這“公正”無(wú)語(yǔ)。但她也知道是王顯給自己爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)，在辦公桌上一邊涂卡一邊吐槽。
邊上還有三位老師直勾勾的盯著她，這種體驗(yàn)還真是終身難忘。
對(duì)，教導(dǎo)處主任魏武也趕過(guò)來(lái)了。
外邊的鈴聲已經(jīng)響了，她還在繼續(xù)做題。那個(gè)坐在黃酩辭后面的男生袁元也被帶到了教導(dǎo)處，和黃酩辭淡定的神態(tài)不同，他的臉色明顯有些發(fā)白。
他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，黃酩辭還抬頭對(duì)他笑了一下。楊主任的目光在兩人之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，王顯活活的被嚇出了一腦門的汗。
做題完畢，那位帶袁元來(lái)的老師把她的試卷收走先離開。
不一會(huì)兒，副校長(zhǎng)也來(lái)了。畢竟，作弊很有可能是個(gè)人行為，而泄題的話……后面不知道會(huì)牽扯出多少事情。
楊主任清了兩下嗓子，黃酩辭還坐著一動(dòng)不動(dòng)，王顯急忙喊她站起來(lái)。
“好了，黃酩辭同學(xué)，你先說(shuō)說(shuō)是什么情況吧?！?p> 袁元被黃酩辭看得臉色發(fā)白，他高一是十班的，根本不知道黃酩辭是誰(shuí)?，F(xiàn)在被這個(gè)清秀的短發(fā)女生看了幾眼就心慌不已，總覺(jué)得自己的事情已經(jīng)被知道了。
“老師你發(fā)現(xiàn)那紙團(tuán)的時(shí)候我也剛巧感覺(jué)到，自然低頭去看一眼。”黃酩辭說(shuō)道。
“楊老師?！彼龥](méi)和王顯一樣喊他楊主任，就事情發(fā)生的狀況來(lái)說(shuō)，這位楊主任把她帶出考場(chǎng)沒(méi)什么不對(duì)。不過(guò)他剛剛話里話外“實(shí)驗(yàn)班、成績(jī)和品德”讓她不爽，何況他還刺了王顯兩句。
“首先，我要申明，我沒(méi)有作弊，也沒(méi)有帶什么不該帶的東西進(jìn)考場(chǎng)。其次，楊老師之前說(shuō)這張紙上的字跡和我的字跡很像，我還挺納悶的，這么難看的字和我的哪里像了，我隨便劃一橫都比這好看?！?p> 王顯訓(xùn)斥道：“黃酩辭，別說(shuō)有的沒(méi)的?！彪m然王顯不相信黃酩辭會(huì)作弊，但見她一如既往“囂張”的模樣，心里還是稍稍松了一口氣。
黃酩辭微微一笑，指著桌子上未被老師收走的選擇題試卷：“各位老師，我平時(shí)做題有個(gè)習(xí)慣，凡是選擇題，運(yùn)算從來(lái)不在草稿上。你們可以自己看，試卷上都是我的草稿，如果我真的作弊的話，我干嘛還花時(shí)間，理綜時(shí)間本來(lái)就不夠。”
“沒(méi)準(zhǔn)，沒(méi)準(zhǔn)是為了裝……裝樣子?！迸赃叺哪猩蝗徊遄欤幌伦影阉腥说哪抗舛家剿纳砩?。
黃酩辭瞇起眼睛，突然往邊上挪了幾步。
“黃同學(xué)，你這？”孫副校長(zhǎng)問(wèn)。
即便出了這么大的事情，孫副校長(zhǎng)的臉上也沒(méi)太嚴(yán)厲。
黃酩辭老實(shí)回答：“他想誣陷我，我怕自己忍不住打他，打人要處分的?！?p> 孫副校長(zhǎng)差點(diǎn)笑出來(lái)，王顯又在旁邊冒了一腦門的汗，用手上的已經(jīng)濕掉的紙巾擦了擦。這里的老師都當(dāng)做是笑話，他現(xiàn)在已經(jīng)毫不懷疑黃酩辭會(huì)打人這件事了。
“學(xué)校不會(huì)冤枉學(xué)生，也不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)作弊的人。黃同學(xué)你繼續(xù)說(shuō)?！睂O副校長(zhǎng)瞧了一眼那個(gè)男生，“至于這位，這位同學(xué)，等黃同學(xué)說(shuō)完了就輪到你說(shuō)了，不用著急?！?p> 黃酩辭“撲哧”笑了出來(lái)，這“不用著急”她聽著莫名有著“別著急，一個(gè)一個(gè)來(lái)”，就像刑場(chǎng)上輪流排隊(duì)砍頭一樣。
孫副校長(zhǎng)的臉色沒(méi)有變化，教導(dǎo)處主任魏武雖然被她的笑吸引了注意，臉上也沒(méi)太大的改變。唯獨(dú)一個(gè)楊主任，臉陰沉的快要滴出水來(lái)了。
至于王顯，他忙著擦汗。
“這位袁元同學(xué)可能不知道一件事，剛才是我跟楊老師說(shuō)那個(gè)紙團(tuán)是他的?！?p> 黃酩辭雙手背在后面，一臉乖巧的望著前面的三位。
“首先我來(lái)自證清白吧，選擇題我是在試卷上做的草稿，但填空題不是，草稿紙上有我的運(yùn)算。我要真是作弊，花時(shí)間把這兩部分草稿分開就要不少時(shí)間。不過(guò)像他說(shuō)的，可能是裝樣子，老師你要不先對(duì)一下選擇填空的答案，最后一題物理填空題有點(diǎn)難度，我覺(jué)得作弊的人應(yīng)該做不對(duì)。”
這一臉乖巧認(rèn)真說(shuō)出最囂張的話，簡(jiǎn)直能活活氣死人。
魏武拿起草稿紙和那張紙團(tuán)上的填空題，黃酩辭的字龍飛鳳舞，草稿上更是囂張，有部分還是重疊的，一時(shí)之間竟沒(méi)找出那幾道填空題答案。
王顯著急：“學(xué)校有多余的試卷，用試卷對(duì)一下答案。”
孫副校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，示意了一下楊主任，楊主任出去不久便帶回來(lái)了一份空白的理綜試卷。
在場(chǎng)就王顯一個(gè)物理老師，本來(lái)他作為黃酩辭的班主任應(yīng)該避嫌，不過(guò)不等其他幾位說(shuō)什么，他就已經(jīng)湊上去，把幾道物理題和草稿上的對(duì)了一遍，從旁邊的筆筒里抽了一只紅色的水筆，圈起一道凌亂的解題，松了一口氣。
“這題答案不一樣?！?p> 楊主任把草稿紙和那張作弊的紙團(tuán)拿給孫副校長(zhǎng)看，孫副校長(zhǎng)雖然心里滿腔疑惑，也只有先看兩者的對(duì)比。
選擇題看不出字跡，但填空題其實(shí)還能看出來(lái)的，兩者字跡根本不同。黃酩辭下筆重，字跡凌厲，和那紙團(tuán)上輕飄飄的字跡完全不同。
孫副校長(zhǎng)難得對(duì)正確答案起了好奇心，問(wèn)王顯：“哪個(gè)是對(duì)的？”
“黃酩辭的是對(duì)的。”王顯很想找把椅子坐下，不過(guò)除了孫副校長(zhǎng)大家都站著。
“黃酩辭的物理在全校學(xué)生中都是數(shù)一數(shù)二的。上次期末考試她的物理是全校第一，她根本無(wú)需作弊。”
孫副校長(zhǎng)看黃酩辭的眼光亮了，臉色也更加柔和。
“好，黃酩辭同學(xué)，我相信你沒(méi)有作弊。但你剛才說(shuō)這位，這位男同學(xué)作弊是有什么證據(jù)嗎？”
如果孫副校長(zhǎng)當(dāng)初不去抓她外賣的話，黃酩辭覺(jué)得會(huì)很喜歡這位校長(zhǎng)。也不知道他是不是還記得去年在操場(chǎng)上從他手里跑掉的女生是她。
她彎了一下嘴角：“既然不是我作弊的話，這個(gè)紙團(tuán)當(dāng)時(shí)剛巧在我旁邊，就是我周圍的人。下面同學(xué)朝上面扔的話，動(dòng)作太大，監(jiān)考老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)。我坐在走道的位置上，如果是右邊的同學(xué)，紙團(tuán)就得通過(guò)走道，這樣動(dòng)作也不會(huì)小。左邊的同學(xué)有可能，不過(guò)最悄無(wú)聲息的就是后面的，他坐在高處，悄悄往下一扔就能滾到我腳邊?！?p> 袁元瞬間著急了：“你，你，你憑什么這么說(shuō)，你，你這是，誣陷。”
都結(jié)巴了，這點(diǎn)心理素質(zhì)也敢作弊。黃酩辭不屑的撇撇嘴：“就憑你結(jié)巴，就憑我看你不爽，就憑你剛才說(shuō)我裝樣子，怎么樣，理由夠了嗎？”
“黃酩辭同學(xué)，認(rèn)真一點(diǎn)?！蔽何涞闪怂谎邸?p> 孫副校長(zhǎng)倒不生氣，反而覺(jué)得這個(gè)小女生挺有個(gè)性，很有意思。即便是被冤枉，恐怕沒(méi)有那個(gè)學(xué)生能做到她這樣波瀾不驚調(diào)理清晰的，大多一到教導(dǎo)處不管有事沒(méi)事都被嚇得少了一半神氣。
既然能坐到副校長(zhǎng)這個(gè)位置，他什么人沒(méi)見過(guò)，這個(gè)男生一進(jìn)來(lái)神色就不對(duì)勁，黃酩辭還當(dāng)面表示是自己和楊主任說(shuō)的他，如果沒(méi)有證據(jù)，她恐怕也不會(huì)這么說(shuō)。有些事情就算沒(méi)有證據(jù)，老師看學(xué)生就像貓看老鼠一樣，輕而易舉的知道它們的弱點(diǎn)在哪里。
但問(wèn)題是，這樣提前帶答案進(jìn)考場(chǎng)，還有錯(cuò)誤答案。這不僅僅是作弊，而是泄題……這后面牽扯到的學(xué)生是不是只有這樣一個(gè)，還是其他考場(chǎng)也有。
如果真是這樣，事情就大了。
“你，你……”
“袁元。”楊主任在旁邊低聲提醒了一句。
“對(duì)，袁元同學(xué)，你有什么要說(shuō)的嗎？”孫副校長(zhǎng)對(duì)袁元的語(yǔ)氣可沒(méi)有對(duì)黃酩辭那么好。
袁元臉色慘白，神色飄忽，心慌意亂卻一口咬定：“我沒(méi)有作弊，這是她的誣陷?！?p> 外邊，高二十班的班主任匆匆趕了過(guò)來(lái)。
孫副校長(zhǎng)厲聲問(wèn)：“黃酩辭同學(xué)為什么要誣陷你，這張紙難道不是你事先帶入考場(chǎng)的嗎？”
“我不知道，我都不認(rèn)識(shí)她。”袁元慌亂的說(shuō)，“我沒(méi)有作弊?！?p> 十班班主任也是一個(gè)中年男老師，教數(shù)學(xué)的，其貌不揚(yáng)，從外表上看和王顯有的一拼。但他一開口，黃酩辭瞬間覺(jué)得王顯比他順眼多了。
楊主任楊軍在一旁低聲跟他解釋了一下事情的過(guò)程，他過(guò)來(lái)上下打量了一下黃酩辭：“黃酩辭同學(xué)，說(shuō)同學(xué)作弊要有證據(jù)，你這樣隨便一說(shuō)可是會(huì)毀了一個(gè)好學(xué)生的前途的?！?p> 黃酩辭還沒(méi)說(shuō)話，王顯就說(shuō)道：“話可不能這么說(shuō)，陳老師，剛才被冤枉作弊的明明是黃酩辭同學(xué)。如果她不能自證清白，那么被毀掉的就是她的前途?！?p> “就算這樣，也不能隨便誣陷其他同學(xué)。”
那老師似乎認(rèn)定了黃酩辭沒(méi)有證據(jù)，“誣陷”兩字用的極為順口。不過(guò)想來(lái)也是，就憑這么一張紙，能查出什么呢？
孫副校長(zhǎng)臉色沉了下來(lái)，哼了一聲。
學(xué)校要查一個(gè)學(xué)生是否作弊，怎么可能沒(méi)有辦法？現(xiàn)在讓兩個(gè)學(xué)生自己說(shuō)，只不過(guò)是想將影響縮小一些，而已。
教導(dǎo)處一下子靜了下來(lái)，孫副校長(zhǎng)轉(zhuǎn)向黃酩辭：“黃同學(xué)，雖然你剛才說(shuō)的有道理，但是指控一個(gè)人講究的是證據(jù)，如果你拿不出證據(jù)，剛才的就只是你的猜想?！?p> 他沒(méi)說(shuō)“誣陷”，而說(shuō)猜想，即便黃酩辭拿不出什么切實(shí)的證據(jù)，也不會(huì)因此受到懲罰。
既然孫副校長(zhǎng)說(shuō)的好，黃酩辭也不鬧幺蛾子，而且在教導(dǎo)處站了那么久她也餓了。
黃酩辭說(shuō)道：“具體證據(jù)我沒(méi)有，因?yàn)槲抑皇强吹揭恍〇|西而已。不過(guò)我既然指了他，學(xué)校拿他的試卷答案草稿和這張紙對(duì)一下不就知道了，就算他……裝樣子，在草稿紙上寫了運(yùn)算步驟，筆跡也可以核對(duì)呀?！?p> 她故意加重了“裝樣子”的音，袁元連站都快站不穩(wěn)了。
孫副校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“這事我們稍后會(huì)做核對(duì)，不過(guò)黃同學(xué)你可以說(shuō)說(shuō)你看到了什么?！?p> 黃酩辭想了一下看向王顯，王顯一臉“說(shuō)不出形容詞”的表情跟她點(diǎn)頭，姑且可以理解為鼓勵(lì)吧。
“昨天下午考數(shù)學(xué)，我往后傳試卷的時(shí)候看到他在草稿紙上寫答案，剛巧，也是選擇題和填空題?！秉S酩辭看了一眼顫抖袁元，俏皮了一句：“我的視力5.2，兩只眼睛的?！?p> 在場(chǎng)眾人的臉色可精彩了，十班班主任臉色發(fā)白，王顯有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，而教導(dǎo)處的兩位主任卻神色沉重。
還有數(shù)學(xué)，這恐怕是大型泄題事件了。
黃酩辭絲毫不受現(xiàn)場(chǎng)沉重的氣氛印象，繼續(xù)說(shuō)道：“我記性不差，當(dāng)時(shí)就記了一下他在草稿紙上的答案。后來(lái)我做題的時(shí)候跟那答案對(duì)了一下，有兩題是不一樣的，一道選擇題，一道填空題。他選擇題最后一題選了B，我選的是A，當(dāng)然，我覺(jué)得正確答案應(yīng)該也是A?！?p> 袁元往后退了幾步，軟軟的靠到了書柜上，慢慢的坐到了地上。
事情，再清晰沒(méi)有了。
孫副校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)打電話給高二年級(jí)組長(zhǎng)，讓他調(diào)出袁元的幾份試卷。
而黃酩辭和王顯，可以先離開了。