第十八章 今天天氣不錯(cuò)我們分手吧 小趙戎慘被 逐出師門
整整一個(gè)上午沒有見到虞文君，趙戎心里忐忑，從那天懸崖邊回來(lái)就沒露頭，不知道怎么樣了。還是去看看吧。
拿到了復(fù)賽權(quán)，趙戎滿心歡喜跑去給虞文君報(bào)喜。到了她的住處卻發(fā)現(xiàn)哪里竟然大門緊閉，這奇怪了，平時(shí)都是大開的今天怎么了？他躡手躡腳的上前去敲門：“夫子，你在嗎？”里面沒有聲音，趙戎心道難道沒有在？那去哪了？他又說(shuō)道“夫子，我拿到?jīng)Q賽權(quán)了，特來(lái)給你報(bào)喜?！?p> 終于里面有個(gè)聲音傳來(lái)“奧，那恭喜你了，記得要再接再厲，不要給我丟臉。不要給書院丟臉?！?p> 趙戎一喜：“原來(lái)你在啊，夫子吃飯了沒啊?！?p> 只聽虞文君里面氣哼哼的說(shuō)“”我不在。你不要叫我夫子。難聽”
。趙戎道：“奧，一天沒見你，心里想著你。你想吃什么啊。我去給你買?！?p> 見他不再喊自己夫子，虞文君聲音一柔問道“今天天氣怎么樣啊。”
趙戎奇怪了，說(shuō)吃東西呢，怎么問天氣??？趙戎抬起頭看見，春風(fēng)和煦，大日頭高高掛在天上，不說(shuō)萬(wàn)里無(wú)云吧，也是難得的好天氣。
所以對(duì)虞文君說(shuō)道“今天天氣挺不錯(cuò)的?！?p> “奧，今天天氣挺不錯(cuò)的，那我們分手吧。”
趙戎一聽愣了，分手吧？這哪跟哪??？我們?cè)谝黄鹆藛?，你是老師，我是學(xué)生，這在一起豈不是要天誅地滅，遭人唾棄啊。是不是？奧對(duì)了，夫子，肯定是來(lái)大姨媽了，不正常。嗯，一定是的。
“那個(gè)，今天天不好，一點(diǎn)云彩都沒有。”趙戎所以只好改口說(shuō)。
一聽他改口，虞文君又問道“今天天氣不好？”
趙戎點(diǎn)頭“嗯，不好。”
只聽虞文君悠悠道“奧，今天天氣不好，咱們分手吧”。
“那個(gè)夫子啊，你是不是不舒服啊，我去給你找個(gè)大夫?！?p> 只聽里面“啪”一個(gè)茶杯破碎的聲音，顯然是發(fā)了脾氣。那女夫子虞文君厲聲呵斥“說(shuō)了不要叫我夫子，我叫虞文君，你以后就直呼我的名諱。我們是朋友，以后不再是師徒了?！?p> 趙戎隔著窗戶紙往里面照，想看看，女魔頭今天到底怎么了，奇奇怪怪的。卻不曾想被里面伸出來(lái)的拳頭，一拳砸在眼眶上。“哎呦?！碧鄣乃笸藥撞?。
他揉著眼，心想，這勁真大，人家都說(shuō)女人心海底針，女人無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣的理由，可以寫成厚厚的一本書，這女魔頭更是女人中的女人。他發(fā)脾氣的理由估計(jì)可以寫成一部電視連續(xù)劇，還是那種帶續(xù)集的。算了吧，女魔頭來(lái)月事了，估計(jì)心情不好逮誰(shuí)揍誰(shuí)。還是走吧。
想到這，就對(duì)著窗戶里面喊。“那個(gè)夫子，我有事先走了，你照顧好你自己啊?！?p> 里面的人還不不露面，只聽女魔頭虞文君冷冷的說(shuō)道“趙戎，從今天開始，你不是我的學(xué)生，我也不是的夫子。我們兩個(gè)是陌生人了。你被逐出師門了?！?p> 嗯？這哪跟哪啊，請(qǐng)個(gè)安，問個(gè)好，還問的被逐出師門了。這找誰(shuí)說(shuō)理去啊。莫名其妙被女魔頭虞文君分了兩次手，趙戎一臉懵逼的回到了比賽會(huì)場(chǎng)。準(zhǔn)備進(jìn)行復(fù)賽。上午路中機(jī)參加了瑯琊書院的殘酷比拼，心有余悸，下午謊稱有病，告假休息了，泰山書院院長(zhǎng)周伯仁無(wú)奈，只能拖著快六十歲的軀殼，登臺(tái)主持。
下午第一道題是“寫雪的詩(shī)”。
眾人不覺放心，雪很常見，描寫寫詩(shī)的景色的詩(shī)也不少，很好借鑒。
第一個(gè)出場(chǎng)的是廣陵書院的一個(gè)學(xué)子，廣陵書院吸取了上次“語(yǔ)言不通”的教訓(xùn)。選了個(gè)會(huì)官話的。那個(gè)學(xué)子明顯沒那么狂了。
深深一鞠躬。拱了下手，開始說(shuō)道“學(xué)生是廣陵書院的，陳揚(yáng)志。各位請(qǐng)聽我的詩(shī)。
??千里黃云白日曛，
北風(fēng)吹雁雪紛紛。
?莫愁前路無(wú)知己，
天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?p> 說(shuō)完又是一鞠躬。眾人皆是鼓掌，揚(yáng)州自古多才俊啊。前兩句“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，用白描手法寫眼前之景：北風(fēng)呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來(lái)璀璨耀眼的陽(yáng)光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。詩(shī)人在這荒寒壯闊的環(huán)境中，送別這位身懷絕技卻又無(wú)人賞識(shí)的音樂家。
后兩句“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，是對(duì)朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你??！話說(shuō)得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵(lì)朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。周伯仁點(diǎn)點(diǎn)頭?！昂迷?shī)啊?！?p> 第二個(gè)出場(chǎng)的是山陽(yáng)書院的一個(gè)學(xué)子?！皩W(xué)生是山陽(yáng)書院的樂得羊我的詩(shī)是：
”?新年都未有芳華，
二月初驚見草芽。
?白雪卻嫌春色晚，
故穿庭樹作飛花?！?p> 也是難得一見的好詩(shī)。一個(gè)“都”字，流露出這種急切的心情?！绑@”字最值玩味。它寫出了詩(shī)人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情。此外，“驚”字狀出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的心情。
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”兩句表面上是說(shuō)有雪而無(wú)花，實(shí)際感情卻是：人倒還能等待來(lái)遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，穿樹飛花，自己裝點(diǎn)出了一派春色。
詩(shī)人對(duì)春雪飛花主要不是惆悵、遺憾，而是充滿了欣喜。一個(gè)盼望著春天的詩(shī)人，如果自然界還沒有春色，他就可以幻化出一片春色來(lái)。這就是三、四兩句的妙處，它富有濃烈的浪漫主義色彩，可謂神來(lái)之筆。
第三、四句運(yùn)用了擬人的手法，“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望與靈性，同時(shí)這穿樹飛花的春雪似乎也給人春的氣息，為詩(shī)歌增添了濃烈的浪漫主義色彩，渲染了熱鬧的喜悅氣氛。
第三個(gè)出場(chǎng)的是東海書院的慕容垂。這是個(gè)老相識(shí)了。上次比賽就有不俗的表現(xiàn)?？磥?lái)也是個(gè)對(duì)聯(lián)詩(shī)文雙絕的人物。
千山鳥飛絕，
萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江雪。
千山萬(wàn)嶺不見飛鳥的蹤影；千路萬(wàn)徑不見行人的足跡。一葉孤舟上，一位身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁；獨(dú)自在漫天風(fēng)雪中垂釣。
第四個(gè)出場(chǎng)的是邯鄲書院的岑參。他看起來(lái)歲數(shù)也不大
只見他緩緩說(shuō)道
北風(fēng)卷地白草折，
胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，
千樹萬(wàn)樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，
狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，
都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，
愁云慘淡萬(wàn)里凝。
中軍置酒飲歸客，
胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，
風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺(tái)東門送君去，
去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，全詩(shī)以一天雪景的變化為線索，記敘送別歸京使臣的過(guò)程，文思開闊，結(jié)構(gòu)縝密。共分三個(gè)部分。
前八句為第一部分，描寫早晨起來(lái)看到的奇麗雪景和感受到的突如其來(lái)的奇寒。友人即將登上歸京之途，掛在枝頭的積雪，在詩(shī)人的眼中變成一夜盛開的梨花，和美麗的春天一起到來(lái)。前面四句主要寫景色的奇麗。“即”、“忽如”等詞形象、準(zhǔn)確地表現(xiàn)了早晨起來(lái)突然看到雪景時(shí)的神情。經(jīng)過(guò)一夜，大地銀裝素裹，煥然一新。接著四句寫雪后嚴(yán)寒。視線從帳外逐漸轉(zhuǎn)入帳內(nèi)。風(fēng)停了，雪不大，因此飛雪仿佛在悠閑地飄散著，進(jìn)入珠簾，打濕了軍帳。詩(shī)人選取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)寒冷，如同選取早晨觀雪表現(xiàn)奇異一樣是很恰當(dāng)?shù)摹ｋm然天氣寒冷，但將士卻毫無(wú)怨言。而且“不得控”，天氣寒冷也會(huì)訓(xùn)練，還在拉弓練兵。表面寫寒冷，實(shí)際是用冷來(lái)反襯將士?jī)?nèi)心的熱，更表現(xiàn)出將士們樂觀的戰(zhàn)斗情緒。
中間四句為第二部分，描繪白天雪景的雄偉壯闊和餞別宴會(huì)的盛況?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場(chǎng)面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義?！爸熊娭镁骑嫐w客，胡琴琵琶與羌笛“，筆墨不多，卻表現(xiàn)了送別的熱烈與隆重。在主帥的中軍擺開筵席，傾其所有地搬來(lái)各種樂器，且歌且舞，開懷暢飲，這宴會(huì)一直持續(xù)到暮色來(lái)臨。第一部分內(nèi)在的熱情，在這里迸發(fā)傾泄出來(lái)，達(dá)到了歡樂的頂點(diǎn)。
最后六句為第三部分，寫傍晚送別友人踏上歸途。“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗。旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動(dòng)，色彩鮮明?！拜喤_(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路”，雖然雪越下越大，送行的人千叮萬(wàn)囑，不肯回去。“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，用平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分描寫了對(duì)友人惜別之情，也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。
這首詩(shī)，以奇麗多變的雪景，縱橫矯健的筆力，開闔自如的結(jié)構(gòu)，?>抑揚(yáng)頓挫的韻律，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地制造出奇中有麗、麗中奇的美好意境，不僅寫得聲色宜，張弛有致，而且剛?cè)嵯嗤?，急緩相?jì)，是一乎不可多得的邊塞佳作。全詩(shī)不斷變換著白雪畫面，化景為情，慷慨悲壯，渾然雄勁。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。
雪上空留馬行處。眾人皆是贊嘆自古英雄出少年阿。就連趙戎都忍不住多看了他幾眼。
第五個(gè)出場(chǎng)的是趙戎，他略一拱手緩緩說(shuō)道：
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；孟德玄德，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，司馬炎，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
眾人都沉浸其中，
所及，是詩(shī)人的視野在想像之中延伸擴(kuò)展，意境更加開闊，氣魄非常宏大。天地茫茫，純?nèi)灰簧菀磺??！氨狻蹦话察o，“雪飄”舞姿輕盈，靜動(dòng)相襯，靜穆之中又有飄舞的動(dòng)態(tài)?！巴L(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”，是對(duì)雪景的大筆鋪陳?！巴弊纸y(tǒng)領(lǐng)下文，直至“欲與天公試比高”句。“望”，有登高遠(yuǎn)眺的意思并有很大的想像成分，它顯示了詩(shī)人自身的形象，使人感受到作者那豪邁的意興?！巴弊种?，展現(xiàn)了長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原這些最能反映北國(guó)風(fēng)貌的雄偉景觀，也正是中國(guó)的形象。“長(zhǎng)城內(nèi)外”是從南到北，“大河上下”是自西向東，地域如此廣袤，正與前面“千里”“萬(wàn)里”兩句相照應(yīng)。意境的大氣磅礴，顯示了詩(shī)人博大的胸懷，雄偉的氣魄?！拔┯嗝А薄邦D失滔滔”分別照應(yīng)“雪飄”“冰封”?！拔┯唷倍郑瑥?qiáng)化了白茫茫的壯闊景象。“頓失”二字，則寫出變化之速，寒威之烈，又使人聯(lián)想到未冰封時(shí)大河滾滾滔滔的雄壯氣勢(shì)。此四句用視覺形象，賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體更為豐富的直覺，更顯氣象的奇?zhèn)バ蹨??！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高“，運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫，表現(xiàn)了活潑奔放的氣勢(shì)。加上“欲與天公試比高”一句，表現(xiàn)“山”“原”與天相連，更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力?！吧健薄霸倍际庆o物，寫它們“舞”“馳”，這化靜為動(dòng)的浪漫想像，固然因在大雪飄飛中遠(yuǎn)望山勢(shì)和丘陵綿延起伏，確有山舞原馳的動(dòng)感，更因詩(shī)人情感的躍動(dòng)，使作者眼前的大自然也顯得生氣勃勃，生動(dòng)活躍?！表毲缛眨醇t裝素裹，分外妖嬈“寫的是虛景，與前十句寫眼前的實(shí)景形成對(duì)比，想像雪后晴日當(dāng)空的景象，翻出一派新的氣象。雪中的景象在蒼茫中顯得雄偉，雪后的景象則顯得嬌艷。“看”字與“望”字照應(yīng)；“紅裝素裹”，把江山美景比做少女的衣裝，形容紅日與白雪交相輝映的艷麗景象?！胺滞庋龐啤保澝赖募で橐缬谘员?。
”江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰“，可謂承上啟下，將全詞連接得天衣無(wú)縫。“江山如此多嬌”承上，總括上片的寫景，對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”作總評(píng)；“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”啟下，展開對(duì)歷代英雄的評(píng)論，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)。這一過(guò)渡使全詞渾然一體，給人嚴(yán)絲合縫、完整無(wú)隙的感受。祖國(guó)的山河如此美好，難怪引得古今許多英雄人物為之傾倒，爭(zhēng)著為統(tǒng)一天下而奮斗。
就連周伯仁也微微向他鞠躬。
“瑯琊書院有此人才，爭(zhēng)霸小矣，當(dāng)王天下?！?p> 余下眾學(xué)子皆是搖頭，此詩(shī)一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒啊。也不再獻(xiàn)丑了。紛紛放棄了參賽。