五十九 受表?yè)P(yáng)了

　　這倒也是哦，幼兒園還有不到三星期，就不用再上了，等待我的即將是漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活，我可不希望因?yàn)槲业穆?，被人家再叫蝸牛?p>　　而且，如果我六七月份有進(jìn)步的話(huà)，那可能八月份也能爭(zhēng)取不用上幼小銜接班了！撇開(kāi)自己在少年宮的不愉快經(jīng)歷，從上次買(mǎi)面來(lái)看，也好像是便宜的東西不好，但另一個(gè)地方一個(gè)月就要一萬(wàn)多，也太貴了，兩個(gè)月的錢(qián)，大概可以用來(lái)買(mǎi)一個(gè)平方的房子了！

　　事在人為，有志者事竟成，天下無(wú)難事，只怕有心人，我改！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，先從早上去幼兒園老遲到改起吧，這個(gè)比起走路、吃飯、入睡等由慢變快來(lái)，相對(duì)容易些！于是，我要求爸爸從下星期開(kāi)始，早上電瓶車(chē)早點(diǎn)送我到幼兒園。但星期一早上，爸爸起不來(lái)，奶奶煮粥快不了，我還是最后一個(gè)到班級(jí)。

　　“蝸牛！你終于爬過(guò)來(lái)啦！”坐在門(mén)口的宋明浩大叫道。

　　“宋明浩！”我因?yàn)闅鈶?，聲音有點(diǎn)尖，聽(tīng)上去像是書(shū)名號(hào)。宋明浩——書(shū)名號(hào)，我樂(lè)了，心里暗想：你們亂叫我的名字，我也要亂叫你們的！

　　接下來(lái)，我反復(fù)研究同學(xué)們貼在水杯、櫥柜上的姓名。但遺憾的是除了宋明浩，其它同學(xué)的姓名都不好玩。不但不好玩，而且要是不看字，光聽(tīng)聲音還以為是一樣的呢，你看，睿和瑞、浩和皓、銘和珉、彥和炎、晗和涵，馨和歆。還都那么難寫(xiě)，怪不得都快三年了，這些字我還記不得、搞不清呢！

　　上課了，劉老師說(shuō)你們馬上要當(dāng)小學(xué)生了，大家要先會(huì)寫(xiě)自己的名字，我知道你們好多人都已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了，但老師要看看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。

　　這次我沒(méi)有落到最后，第二個(gè)就交了，因?yàn)閶寢屪屛揖氝^(guò)N遍了。第一個(gè)交的是李曼婷，我一看，差點(diǎn)笑趴下，她把“李”寫(xiě)得像“木、子”，“曼”寫(xiě)的像“日、四、又”，“婷”寫(xiě)的像“女、……”天哪，后面四不像。

　　劉老師也笑了：“李曼婷啊李曼婷，寫(xiě)字要先看清楚字的結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)的就要上下對(duì)齊，左右結(jié)構(gòu)的就要左右對(duì)齊，你看你的名字是三個(gè)字，你一共寫(xiě)了一、二、三、四、五、六……唉，后面的還不是字！呀，沃牛，你今天給了老師一個(gè)大大的驚喜，首先，是我沒(méi)想到你能這么快，還有，你的字居然寫(xiě)得這么漂亮，要不是你是當(dāng)堂完成的，我還以為是大人幫你寫(xiě)的呢！”

　　我第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，而且還這么大，回到座位上，心里甭提有多美了！

　　“郭鴻妤，你最后的字不是‘好’哦，蔣子涵你把‘子’寫(xiě)成了‘了’，任真，名字的兩個(gè)字，要寫(xiě)得盡量差不多大，你‘任’寫(xiě)得太小了，‘真’太大了，放在一起不好看，像你這樣后面的‘真’筆畫(huà)多，你就要寫(xiě)得小些，這樣跟筆畫(huà)少的‘任’在一起，才好看……同學(xué)們，今天名字寫(xiě)得又快又好的是沃牛！以后，你們可不準(zhǔn)再叫他蝸牛了哦！”