首頁(yè) 游戲

符文之地護(hù)衛(wèi)隊(duì)

第十四章 對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始

  梅目走在前面,艾薩克跟在后面,阿卡麗蹦蹦跳跳的跑在旁邊。

  他們?cè)谕纺考业臉?shù)屋走去,這是艾薩克新的上課要求。

  拜入梅目門下,所有學(xué)徒一起的晨讀結(jié)束,他要單獨(dú)跟著梅目繼續(xù)學(xué)習(xí)半天。

  然后跟大家一起晚讀,晚讀結(jié)束后,艾薩克還會(huì)獨(dú)自修煉影魔法,最后才休息,每天的日程排的特別滿。

  但他很開(kāi)心,雖然忙碌但是很充實(shí),他能感受到自己的能力在飛速的提升。

  “走嘍~”

  晨讀結(jié)束,阿卡麗開(kāi)心的跟著艾薩克往家走去。

  這幾天偶爾興致來(lái)了,她會(huì)跟著艾薩克一起聽(tīng)梅目的授課,但大部分時(shí)候,她都是不耐煩聽(tīng)的。

  很快,三人一前兩后,來(lái)到了梅目樹(shù)屋旁邊的一個(gè)由很多樹(shù)枝鋪成的平臺(tái)上。

  這個(gè)樹(shù)枝鋪成的平臺(tái),是梅目為了艾薩克的授課和訓(xùn)練而專門建造的,為此艾薩克和阿卡麗還見(jiàn)識(shí)一個(gè)叫守護(hù)靈的物種,對(duì)平衡之道也有了更深的認(rèn)識(shí):

  為了建造訓(xùn)練平臺(tái),艾薩克和阿卡麗專門去旁邊的樹(shù)林里砍伐樹(shù)枝。

  使用生命魔法操縱樹(shù)木形成訓(xùn)練平臺(tái)的能力很明顯他倆不會(huì),所以只能親自動(dòng)手搬樹(shù)枝。

  所以當(dāng)梅目給他倆布置了修建訓(xùn)練平臺(tái)的任務(wù)后,他兩能做的就是找把砍刀,然后去砍樹(shù)。

  結(jié)果因?yàn)榭撤?shù)枝過(guò)多,激活了樹(shù)林里的守護(hù)靈——一種由石頭和植物組成的龐大生物,專門攻擊破壞森林平衡之人。

  最后兩人在梅目的幫助下,重新栽種了種子,梅目還使用生命魔法把種子瞬間化成大樹(shù),才讓守護(hù)靈重新陷入了沉睡。

  “艾歐尼亞是一片祥和而又神奇的土地,均衡之道,不可破壞?!边@是事后梅目對(duì)兩人的告誡。

  重新站到費(fèi)了好大力修好的訓(xùn)練平臺(tái)上,艾薩克又想到了上次見(jiàn)到的龐大守護(hù)靈,艾歐尼亞太多東西值得自己保護(hù)。

  “雷電之力理解了嗎?”

  見(jiàn)到艾薩克已經(jīng)重新站到了訓(xùn)練平臺(tái)上,梅目直接開(kāi)門問(wèn)道,對(duì)于旁邊跟著的阿卡麗并沒(méi)有多言。

  阿卡麗對(duì)于梅目不對(duì)自己嘮叨當(dāng)然是非常的開(kāi)心,乖乖的站在訓(xùn)練平臺(tái)一角,看著艾薩克和梅目?jī)扇嗽诮涣鳌?p>  “理解了它的原理,也理解了它的特性,但是我還不能釋放…”晨讀時(shí),艾薩克仔細(xì)的聽(tīng)梅目講解雷電之力,可惜他嘗試了很多次,就是放不出來(lái)一絲一毫。

  “雷電的特性都理解了?那講講它跟影魔法的區(qū)別!”

  梅目沒(méi)有去關(guān)注艾薩克為何沒(méi)有釋放出雷電之力,而是聽(tīng)到艾薩克已經(jīng)理解了雷電之力的特性后,直接問(wèn)道。

  “雷電是陽(yáng)剛、迅捷、爆裂的能量,跟影魔法低調(diào)、迅捷、飄逸的特性有很大的區(qū)別。”

  “迅捷有何不同?”

  “我認(rèn)為本質(zhì)不一樣,雷電之力是火一般的轟轟烈烈,影能量是水一般的無(wú)聲無(wú)息,嗯,可以用一陰一陽(yáng)來(lái)形容。”

  “一陰一陽(yáng)?說(shuō)的好!”見(jiàn)到艾薩克對(duì)雷電之力有了初步的認(rèn)識(shí),梅目欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “你不能釋放雷電之力情有可原,就像你說(shuō)的一陰一陽(yáng),你本身的影能量跟雷電能量是沖突的,所以你要學(xué)會(huì)雷電魔法不是不可能,但非常難,一時(shí)半會(huì)我想你應(yīng)該是學(xué)不會(huì)的?!?p>  見(jiàn)到艾薩克回答的不錯(cuò),梅目稍微解釋了一下艾薩克早晨沒(méi)有釋放雷電魔法的原因。

  當(dāng)然,她今天主要的目的不是來(lái)驗(yàn)收艾薩克的關(guān)于雷電之力的學(xué)習(xí)情況,而是另有安排。

  很快,她的畫風(fēng)一轉(zhuǎn),講起了影魔法的天敵:“上次說(shuō)過(guò),影魔法怕火魔法,怕光魔法,現(xiàn)在我再加一條,它也怕雷電魔法!”

  “嗯。”

  “當(dāng)然,跟上次說(shuō)的一樣,你在對(duì)陣這些至陽(yáng)能量的時(shí)候,需要更高的魔法輸出而已,并非你天生被他們克制?!?p>  “老師,我理解的!”相生相克的理論艾薩克在地球就理解,所以影魔法有相克的魔法他并不驚訝和氣餒。

  因?yàn)橥瑯拥?,影魔法也天生克火魔法、光魔法和雷電魔法,克制是互相的?p>  “今天講雷電之力,那我們就來(lái)練一練影魔法對(duì)陣?yán)纂娔Хǎ ?p>  晨讀后的學(xué)習(xí)大部分是在這座新建的訓(xùn)練平臺(tái)上,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練占大頭,今天也不例外,梅目大師使用雷電之力,對(duì)陣使用影魔法的艾薩克。

  “唰!”

  聽(tīng)到梅目的話,艾薩克瞬間后退,然后唰的一聲,給自己套了一個(gè)魔法盾。

  魔法盾使用影之能量,整體發(fā)著一股黑色的光芒,看上去有點(diǎn)邪惡。

  “刺啦!”

  果然,跟往常一樣,梅目大師話音剛落,起手就是一道閃電鏈朝著艾薩克劈了過(guò)來(lái)。

  幸好艾薩克已經(jīng)有了準(zhǔn)備,也幸好梅目大師的目的是訓(xùn)練,而非戰(zhàn)斗,放出的閃電鏈能量并不強(qiáng)。

  但就算如此,艾薩克剛起來(lái)的魔法盾依然被一道閃電鏈給劈開(kāi)了。

  “這就是相克個(gè)原理,就算能量級(jí)別低,就算你還有魔力儲(chǔ)存,但雷電之力依然會(huì)破開(kāi)影之魔法盾,再來(lái)!”

  看到艾薩克在魔法盾被劈開(kāi)后,立馬有重新起了一個(gè),梅目?jī)?nèi)心點(diǎn)頭表示贊揚(yáng),同時(shí)給艾薩克講解著相克的具體表現(xiàn)。

  就這樣,梅目大師放閃電鏈,艾薩克起魔法盾,很快艾薩克的魔力就消耗過(guò)半了…

  “暗影跳躍!”

  一直接受閃電鏈的攻擊,直到魔力消耗完,這個(gè)不是艾薩克的做派。

  他找準(zhǔn)時(shí)機(jī),在梅目釋放閃電鏈的間隙,盯著梅目側(cè)邊一個(gè)翹起的樹(shù)枝形成的陰影使用起了另一個(gè)技能。

  暗影跳躍,在目光所及的范圍內(nèi),只要有陰影存在,就可以隨意的瞬移,非常強(qiáng)力的一個(gè)魔法技能。

  “暗影箭!”

  幾串黑霧劃過(guò)地面,艾薩克瞬間移動(dòng)到梅目的側(cè)面,然后起手一道黑色的箭型能量朝著梅目射了過(guò)去。

  “雷盾!”艾薩克的攻擊當(dāng)然對(duì)梅目來(lái)說(shuō)是小菜一碟,她甩了甩手,一個(gè)巴掌打的雷電形成的盾牌就出現(xiàn)在了暗影箭前進(jìn)的路上。

  噗的一聲,兩股能量泯滅,艾薩克的攻擊毫無(wú)作用。

  暗影箭沒(méi)有起作用,完全在艾薩克的意料之中,他出招的目的不是要擊中梅目,反正截止目前,他一次都沒(méi)有擊中過(guò)梅目。

  他出招的目的是訓(xùn)練自己的戰(zhàn)斗技法,這也是梅目的目的。

  “影之纏繞!”

  暗影箭被擋住,艾薩克新掌握的另一個(gè)技能被用了出來(lái)。

  只見(jiàn)以艾薩克為中心,十米范圍內(nèi)的有陰影的地方,全部冒出了黑霧,黑霧裊裊,很快的形成了一股股黑繩,像一條條毒蛇,朝著梅目竄了過(guò)去。

  “雷霆萬(wàn)鈞!”梅目沒(méi)有再使用防御技能,而是抬手一招范圍攻擊,落在了艾薩克的周圍,竄出的黑繩立馬熄火。

  當(dāng)然在梅目大師的精妙操控下,艾薩克站立的位置是沒(méi)有雷電落下的。

  

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