第三章 殘缺的技能

　　離開系統(tǒng)，回到現(xiàn)實(shí)。

　　時(shí)間重新開始流逝，李恪小跑兩步，大概感受到了S級(jí)速度的加成。

　　他從場(chǎng)邊撿了顆球，接著就從人群中找到了他的目標(biāo)。

　　蘭德里菲爾茲剛剛投丟了一次投籃，正在返回中線，這次，他準(zhǔn)備摒棄自己不太擅長(zhǎng)的投籃，來(lái)一個(gè)他擅長(zhǎng)的上籃。

　　他并沒(méi)有注意到，遠(yuǎn)處，李恪輕輕地拍打籃球，邁動(dòng)腳步，提起速度……

　　速度一開始并不快，但幾秒過(guò)后，李恪就形同風(fēng)暴，勢(shì)如破竹。

　　“那個(gè)剛剛上場(chǎng)的88號(hào)，太快了，我好像看到了德維恩韋德！”

　　李恪和菲爾茲擦肩而過(guò)，像是一陣風(fēng)刮過(guò)。

　　菲爾茲有所反應(yīng)，扭頭的時(shí)候，李恪已經(jīng)完成了上籃，挑釁一般的看向了他。

　　遭到挑釁，菲爾茲卻露出微笑：“是你，謝爾頓，你是要挑戰(zhàn)我嗎？”

　　高中錦標(biāo)賽，李恪經(jīng)常對(duì)位防守菲爾茲，雖然竭盡全力，結(jié)果卻總是不盡人意。

　　歷史對(duì)位優(yōu)勢(shì)巨大，菲爾茲也就不把李恪放在眼里了，現(xiàn)在李恪的挑釁，他自然也是沒(méi)當(dāng)回事的。

　　看到李恪勾了勾食指，菲爾茲便從場(chǎng)邊要了顆球，擺出了要單打李恪的架勢(shì)。

　　“‘德維恩韋德’要挑戰(zhàn)洛斯高中的蘭德里菲爾茲了！”

　　剛剛就已經(jīng)注意到速度快如閃電的李恪的球探們，發(fā)現(xiàn)李恪對(duì)上了這場(chǎng)試訓(xùn)中的另一個(gè)備受關(guān)注的明星高中生蘭德里菲爾茲，自然是對(duì)這場(chǎng)對(duì)決萬(wàn)分關(guān)注了。

　　菲爾茲開始緩慢的拍打籃球，幾步之外的李恪卻迅速的接近了。

　　速度之快，讓菲爾茲猝不及防，他下意識(shí)的想要把球護(hù)在身側(cè)。

　　啪！

　　李恪的右手卻準(zhǔn)確無(wú)誤的擊中了籃球！

　　“這家伙的速度實(shí)在太快了！”

　　“這就被斷了嗎，蘭德里菲爾茲的控球好像有點(diǎn)問(wèn)題?！?p>　　“不，是這個(gè)‘德維恩韋德’的手太快了！”

　　S級(jí)的速度，打了一個(gè)閃擊戰(zhàn)，加上D級(jí)的搶斷，李恪的防守碾壓式的取得了勝利。

　　他不僅完成了搶斷，還把球控在手中，返身沖刺，甩掉了本就速度不快的菲爾茲，完成了上籃。

　　即使不算第一球，他也已經(jīng)1:0領(lǐng)先了。

　　此刻，蘭德里菲爾茲有些惱怒，這可是一場(chǎng)幾十上百名球探關(guān)注著的NCAA招生試訓(xùn)，如此重要的場(chǎng)合，他卻被一個(gè)曾經(jīng)的手下敗將踩在腳下了，這場(chǎng)對(duì)決顯然不能就此結(jié)束。

　　“再來(lái)！”

　　籃球再次給到了蘭德里菲爾茲，這次，他謹(jǐn)慎了許多。

　　李恪再次貼了上來(lái)，菲爾茲牢牢地護(hù)住了球，不再給李恪出手搶斷的機(jī)會(huì)。

　　但李恪如影隨形的粘附著他，讓他根本無(wú)從施展。

　　在艱難的推進(jìn)了兩步之后，菲爾茲已然無(wú)路可走，只能翻身投出一記中投。

　　他本就不擅長(zhǎng)中遠(yuǎn)距離的投籃，這球投得又很勉強(qiáng)，最終是砸框彈出。

　　兩個(gè)球了，勝負(fù)似乎已經(jīng)分出。

　　蘭德里菲爾茲眉頭緊皺：“你好像變強(qiáng)了。”

　　李恪轉(zhuǎn)身，擺了擺手，他見(jiàn)好就收了。

　　而場(chǎng)下，球探們看著這個(gè)突然冒出來(lái)的李恪，各有動(dòng)作。

　　有的開始調(diào)整對(duì)菲爾茲的評(píng)價(jià)，有的正在努力的添加對(duì)李恪的評(píng)價(jià)。

　　“蘭德里菲爾茲，洛斯高中，鋒衛(wèi)搖擺人，

　　各方面比較均衡的側(cè)翼得分手，擅長(zhǎng)拼搶籃板、空切，新增：控球能力或許不佳。”

　　“謝爾頓李，盧金格高中，位置不定，

　　速度奇快，防守出眾，高中時(shí)表現(xiàn)一般，尚需進(jìn)一步考察?！?p>　　一場(chǎng)試訓(xùn)，李恪并沒(méi)有像他預(yù)料的那樣，得到一兩家NCAA一級(jí)聯(lián)盟院校的青睞。

　　倒是拉塞爾，他接到了一份讓他很是心動(dòng)的來(lái)自NCAA傳統(tǒng)名校的邀約。

　　“斯坦福大學(xué)？也是全額獎(jiǎng)學(xué)金嗎？”

　　午餐的餐桌上，霍頓阿姨一邊把餐盤里的牛排一塊一塊的分配給每個(gè)人，一邊詢問(wèn)拉塞爾。

　　拉塞爾仰著頭，咕咚咕咚灌了大半瓶的佳得樂(lè)，喘了口氣：“他們的招生負(fù)責(zé)人說(shuō)，他們給不了我多余的籃球獎(jiǎng)學(xué)金了，如果我的確需要一份獎(jiǎng)學(xué)金的話，可以去申請(qǐng)他們的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金?！?p>　　停頓了一下，拉塞爾又補(bǔ)充了一句：“我的GPA（平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)）是夠的?！?p>　　學(xué)生時(shí)代，拉塞爾威斯布魯克是學(xué)霸，這也是李恪想不到的。

　　所以，他更加疑惑的是，為什么那群NCAA的球探們會(huì)一致認(rèn)為西布的球商不佳？

　　“但學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金不是全額的，所以的建我議是，再等等?！?p>　　老威斯布魯克從洗手間出來(lái)，坐下后，下意識(shí)的瞄了一眼李恪。

　　李恪感覺(jué)到了這道目光，他猜到了老威斯布魯克的想法。

　　以威斯布魯克家現(xiàn)在收入的狀況，承擔(dān)拉塞爾的學(xué)費(fèi)應(yīng)當(dāng)沒(méi)什么問(wèn)題。

　　但問(wèn)題是，再過(guò)兩三個(gè)月李恪就年滿18，不需要再寄宿了，威斯布魯克家會(huì)少去一大筆收入。

　　到那個(gè)時(shí)候，威斯布魯克家的財(cái)政狀況就不容樂(lè)觀了。

　　不過(guò)，李恪和老威斯布魯克的想法是一致的，再等等，拉塞爾一定能夠接到一份來(lái)自名校的邀約的。

　　牛排上桌，李恪和拉塞爾都分到了一塊大的，雷納德的那塊則小了許多，他卻沒(méi)有發(fā)出抗議，因?yàn)橐黄鹕罹昧?，雷納德也知道，即便給他一塊大的，他也吃不完。

　　餐桌上的話題轉(zhuǎn)向了李恪，霍頓阿姨問(wèn)道：“你呢，謝爾頓，有學(xué)校對(duì)你發(fā)出邀約嗎？”

　　還真有，試訓(xùn)一結(jié)束，立馬就有兩家NCAA二級(jí)聯(lián)盟的院校找上門來(lái)了，其中一家還搬出了一個(gè)大神級(jí)別的人物。

　　現(xiàn)效力于底特律活塞的本華萊士，曾經(jīng)是這家名為弗吉尼亞聯(lián)合大學(xué)校隊(duì)的成員。

　　聽(tīng)到大本的名字，李恪第一時(shí)間的想法就是，如果去了弗吉尼亞聯(lián)大，他或許會(huì)有機(jī)會(huì)復(fù)制到大本的力量天賦，那一定是一個(gè)S級(jí)別的天賦。

　　但隨即，李恪就否定了這個(gè)想法。

　　只是為了一個(gè)力量天賦，就失去NCAA一級(jí)聯(lián)盟這片森林，那也太不劃算了。

　　“兩家二級(jí)聯(lián)盟的學(xué)校，我都拒絕了?！?p>　　只是兩家二級(jí)聯(lián)盟的學(xué)校，李恪又都拒絕了，那就沒(méi)什么好聊的了，餐桌上的話題又轉(zhuǎn)走了。

　　雷納德提了一嘴昨晚的派對(duì)，立刻被拉塞爾一記爆錘，老威斯布魯克嚴(yán)肅的呵斥了一句，午餐時(shí)間就這么安靜了下來(lái)。

　　午餐后，回到房間，李恪進(jìn)入了系統(tǒng)。

　　不出他所料，蘭德里菲爾茲的敵對(duì)值已經(jīng)上漲到了80點(diǎn)。

　　倒不是李恪惹惱了菲爾茲，李恪很清楚，菲爾茲這家伙，性格有點(diǎn)像是現(xiàn)在NBA里的肖恩巴蒂爾，算是道德模范了，根本不可能因?yàn)樗奶翎叾鴲阑稹?p>　　那就只有一個(gè)原因了，李恪的突然成長(zhǎng)，讓菲爾茲如臨大敵。

　　不過(guò)，這一切都已經(jīng)不重要了，擺在李恪眼前的，是蘭德里菲爾茲的天賦組和技能組。

　　“可復(fù)制的蘭德里菲爾茲的天賦：

　　C級(jí)力量、C級(jí)速度、C級(jí)爆發(fā)、C級(jí)靈活、C級(jí)彈跳、B級(jí)耐力?！?p>　　“可復(fù)制的蘭德里菲爾茲的技能：

　　C級(jí)三分、C級(jí)單防、B級(jí)籃板、B級(jí)空切、D級(jí)跑投、D級(jí)控球?！?p>　　蘭德里菲爾茲的天賦和技能，相比于現(xiàn)在的菲爾茲來(lái)說(shuō)，都有些虛高。

　　不過(guò)，在看過(guò)威斯布魯克的天賦和技能后，李恪已然明白，這個(gè)系統(tǒng)給出的天賦和技能，都是這些球員巔峰的天賦和技能。

　　因此他也不覺(jué)得驚訝。

　　天賦和技能，這次的選擇，李恪有點(diǎn)搖擺。

　　不過(guò)再三思索，他還是覺(jué)得，相比天賦，現(xiàn)在的他更需要一項(xiàng)C級(jí)以上的技能，讓他在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面有所斬獲。

　　“三分，籃板，空切……”

　　李恪自己的單防就有D，暫時(shí)夠用，菲爾茲的跑投和控球都只有D，不太夠用。

　　剩下三個(gè)，李恪猶豫片刻，先去除了籃板，最后在三分和空切之間，選擇了等級(jí)更高的空切。

　　“蘭德里菲爾茲的空切（殘缺版）：D級(jí)，特點(diǎn)，擅長(zhǎng)側(cè)翼的空手切入，極其犀利，極易跑出空當(dāng)?！?p>　　技能都有介紹，菲爾茲的空切，特點(diǎn)和李恪記憶中的一樣，大多是邊線到弧頂再到底線的空切，也就是側(cè)翼空切。

　　B級(jí)，按照常規(guī)的等級(jí)制度來(lái)排，應(yīng)該只比S級(jí)低兩個(gè)等級(jí)，只要練滿，打進(jìn)NBA都?jí)蛴昧恕?p>　　不過(guò)現(xiàn)在，這個(gè)技能還是殘缺的，削弱了兩個(gè)等級(jí)，現(xiàn)在只有D級(jí)。

　　“練吧，練就完事了！”

　　一頓復(fù)制過(guò)后，李恪的個(gè)人資料界面變成了：

　　“宿主：李恪，場(chǎng)上位置：未定，

　　身高：199cm，體重：80kg，臂展：200cm，

　　生日：1988年8月23日。”

　　“已擁有技能：D級(jí)單防、D級(jí)搶斷、D級(jí)空切?！?p>　　“已擁有天賦：S級(jí)速度、D級(jí)爆發(fā)、D級(jí)靈活、D級(jí)耐力?！?