弗蘭克歐文中心，李恪早早的出現(xiàn)在了球場上。
耳旁響起一兩個呼喚他名字的聲音，全都被專心的李恪自動過濾了。
比賽快要開始了，他不想分散自己的注意力。
接過籃球，先是投了一個非常離譜的三不沾，李恪搖了搖頭，再次要過籃球，飛身沖入禁區(qū)內(nèi)，一躍而起，重扣了一記。
從那場對喬治城大學(xué)的比賽結(jié)束，原本勉扣都費勁的李恪就突然變得能扣籃了。
一開始，人們還會對此感到驚訝。
最后幾場季前賽打完，這個能飛善扣的李恪就被大眾接受了，就連對手，也開始在賽前的針對性布置中加上一條：要防范謝爾頓李的空切扣籃。
熱身的時候來一記重扣，除了讓李恪聽到零星的歡呼聲和尖叫以外，也讓他確認了，這場比賽他的身體狀態(tài)很不錯，沒有受到睡眠時間不足的影響。
很快，弗蘭克歐文中心內(nèi)噓聲大作，看那架勢，是要把整個球館都掀翻的意思。
李恪有些驚訝。
雖然他知道，這是德州農(nóng)機大學(xué)出場了，但他沒想到德大的球迷會有如此巨大的反應(yīng)，這種等級的噓聲，季前賽的十多場比賽，他可從來沒聽到過。
“我們和農(nóng)機大學(xué)是死敵嗎？”
李恪扭了下頭，問身邊的隊長A.J.阿布拉姆斯。
阿布拉姆斯沒有回答李恪的問題，反而反問道：“你是想問為什么他們噓的這么狂熱嗎？”
李恪點了點頭，他差不多就是這個意思。
“常規(guī)賽開始了，接下來的每一場常規(guī)賽，你都能從弗蘭克歐文中心聽到如此狂熱的噓聲，不管對手是誰。”
李恪仍然點頭，卻似懂非懂。
很快，在主裁判吹響了哨子。
農(nóng)機大學(xué)身高2米11的中鋒安塔納斯，面對只有2米06的康納阿奇利，一躍而起，把球撥給了阿西勞。
比賽就這樣開始了……
阿西勞穩(wěn)穩(wěn)地控著球，沒有急于推進，也沒有任何要呼叫戰(zhàn)術(shù)的意思。
當他發(fā)現(xiàn)，他在進攻端的對手不是阿布拉姆斯或是奧古斯汀中的任何一個，而是德大的首發(fā)前鋒謝爾頓李，他的大腦就開始了非?？焖俚倪\轉(zhuǎn)。
他首先想到了，賽前吉利斯皮教練提到的李恪的技術(shù)特點，彼時，這些信息都是為球隊的主力前鋒約什卡特準備的。
除此之外，阿西勞還想到了德大換防過后，無論誰去防守約什卡特，都將產(chǎn)生更加巨大的身高劣勢。
于是，平穩(wěn)的控著球的他叫了一個擋拆，余光瞄向左側(cè)，那里是約什卡特的位置。
面對阿西勞，李恪的防守位置把控的很適中，不必貼得太緊，也不用拉的太遠，這就足以讓阿西勞很難受了。
接下來的擋拆也在李恪的預(yù)料之中，如果是只憑借自身的速度和爆發(fā)，阿西勞很難突破李恪的防守，而如果他突破不了李恪的防守，作為農(nóng)機大學(xué)的進攻發(fā)起者，農(nóng)機大學(xué)的進攻就會變成一潭死水。
“擋拆……長角牛的防守沒有換人，謝爾頓李重新跟上來了……阿西勞沒能得到他想要的機會，把球分了出去……”
接球的是約什卡特，防守他的是矮了一個頭的阿布拉姆斯。
約什卡特投了一個急停跳投，砰的一聲，沒進。
小杜摘下籃板，發(fā)動反攻。
他高喊了一聲：“Go go go！”
緊接著，長角牛全員朝著前場狂奔。
上個賽季，德大的打法是依托內(nèi)線的陣地進攻。
到了新賽季，經(jīng)過一個季前賽的摸索，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥饩€球隊的德大，總是能夠在小杜的帶領(lǐng)下，打出一波接一波的快速反擊，犀利無比。
農(nóng)機大學(xué)自然也是防到了這一手，他們快速的退防，但終究，在核心速度方面，他們處于劣勢。
李恪的速度很快提升到了最快，他沖向了一直在緊盯他的得分后衛(wèi)多米尼克柯克，剛想來一個猛龍撞擊，立刻想到，他現(xiàn)在的位置是弗蘭克歐文中心，不再是那架“烤盤”了。
便側(cè)了側(cè)身，用巨大的力量，擠開了柯克。
原本守在最后的約什卡特眼見著李恪越來越勢不可擋，只能朝著李恪撲來。
李恪伸出右臂，擋開了約什卡特，就這樣直面籃筐了。
“KD的傳球，謝爾頓李……一記重扣！”
哐當一聲，李恪掛在了籃筐上。
弗蘭克歐文中心爆發(fā)了一片歡呼，落地的李恪卻暗嘆一口氣：我只想做個地板流，你們卻非要逼我飛天遁地。
如果不是約什卡特在身后緊緊的綴著自己，李恪就不會選擇扣籃了。
他沒有上籃的技能，在防守的威脅下，只能選擇更加穩(wěn)妥的扣籃。
“兩分到賬，德克薩斯大學(xué)先得分了，不得不說，KD的傳球太精準了?！?p> CBS解說關(guān)注的重點仍然是杜蘭特，但在深層次的看臺上，拉里庫珀，夏洛特山貓隊的球探，開始在一張干凈的白紙上寫寫畫畫，嘴里還小聲的念叨著：
“現(xiàn)在，我能夠理解喬亨森的球探報告中會提到這家伙的橄欖球愛好了，剛剛的這個球，不就是橄欖球的打法嗎？四分衛(wèi)一記中傳找到撞翻兩人的跑衛(wèi)，跑衛(wèi)達陣得分……”
被德大的反擊迅速擊垮的農(nóng)機大學(xué)，后場開球。
這次，接到球的阿西勞快速的推進到了前場，然后慢了下來，像是在觀察德大的防守。
等到李恪貼近，他突然啟動，假動作之后接上一個變向，看上去就要擦著李恪進到三分線內(nèi)了。
李恪反應(yīng)了過來，他意識到這球是一個極速的變奏，但終究還是晚了一步。
“阿西勞的急停中投……”
唰！
李恪的干擾姍姍來遲，最終還是沒能阻止這球精準的落入網(wǎng)框。
2比2，比分打平。
D.J.奧古斯汀從后場接過球，推進到前場，接著便和阿布拉姆斯來回的穿插跑動、突破分球。
大概撕扯了十多秒，小杜突然拉到低位，面對低強度的防守，接球跳投。
唰！
德大再度得分，持續(xù)不斷的施加壓力。
農(nóng)機大學(xué)的回合，持球的仍然是阿西勞。
面對李恪更加謹慎的防守，他的機會不多，卻一直沒有向外分球，粘著球快20秒的時間，才被迫要了一個擋拆。
擋完卻還是沒能甩開李恪的跟防，他頂著李恪突破，兩步三步，便開始踉踉蹌蹌，無力繼續(xù)。
最后幾秒，才把球勉強的分了出去。
接鍋的多米尼克柯克投了一記干拔，砰的一聲，沒進。
德克薩斯大學(xué)摘下籃板，小杜追了個三分，也沒進。
搶下了籃板的農(nóng)機大學(xué)仍然是落后的一方，阿西勞領(lǐng)銜的反攻，再度被李恪的防守遏止了。
“阿西勞還是沒能突破謝爾頓李的防守，他只能把球傳出去，但農(nóng)機大學(xué)的反擊，也因此斷了檔。”
斷檔之后，農(nóng)機大學(xué)的進攻打得很糾結(jié)，尤其是阿西勞幾乎被李恪鎖死的情況下，他們根本找不到有效的得分方式。
無頭蒼蠅一樣的其他球員，只能通過濫投來尋找得分的機會。
反過來，德克薩斯大學(xué)一直在得分，不僅小杜的跳投總是能夠命中，李恪頻繁的空切，也迅速的讓他在本場比賽中的得分上漲到了兩位數(shù)。
要知道，此時，比賽尚未過半。
自然而然的，德克薩斯大學(xué)很快取得了巨幅的比分領(lǐng)先。
看臺上，拉里庫珀的球探筆記，已經(jīng)寫滿了一條又一條：
“誠如喬亨森的球探報告所言，謝爾頓李的優(yōu)勢包括：
1，出眾的身體素質(zhì)，速度飛快，力量同身高無敵，彈跳出眾；
2，空切得分的能力出眾，能夠攪亂對手的防守陣型；
3，單防極佳，去季大十二聯(lián)盟最佳球員的候選人阿西勞，被牢牢鎖死，他有成為頂級外線防守者的潛力。”
“劣勢：
1，身體的爆發(fā)力似乎不足，且橫移速度很一般，如果遭遇更高等級的對手，他的腳步可能會跟不上；
2，沒有傳控，沒有投籃，技術(shù)粗糙；
3，臂展太短，雖然力量出眾，卻防不了大個球員。”
“總結(jié)：一個出眾的角色球員，適合作為強隊的拼圖，為隊內(nèi)的超級巨星服務(wù)……”